prova deficiente visual

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1- Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas. Sobre deficiência e suas peculiaridades marque a opção CORRETA.
Pessoas com deficiência são aquelas que têm impedimentos apenas de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, os quais, em interações com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade com as demais pessoas.
Deficiência é entendida como uma limitação do indivíduo, para um modelo social e mais abrangente, que compreende a deficiência como resultado das limitações e estruturas do corpo, mas também da influência de fatores econômicos e cultural. ERRADA
Pessoas com deficiência são aquelas que têm impedimentos de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, os quais, em interações com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade com as demais pessoas.
Todas estao corretas ERRADA
2- A abordagem da deficiência caminhou de um modelo médico, no qual a deficiência é entendida como uma limitação do indivíduo, para um modelo social e mais abrangente, que compreende a deficiência como resultado das limitações e estruturas do corpo, mas também da influência de fatores sociais e ambientais do meio no qual está inserida. Assinale a opção CORRETA sobre deficiência.
Pessoas com deficiência são aquelas que têm impedimentos de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, os quais, em interações com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade com as demais pessoas.
As expressões "deficiente" ou "portador de necessidades especiais" tornaram-se obsoletas e inadequadas, pois remetem a algo temporário, quando a deficiência, na maioria das vezes, é algo permanente.
Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
Todas as opções estão corretas. CERTA
 
3 _As pessoas com deficiência representam 15% da população mundial, cerca de um bilhão de habitantes, conforme divulgado pela OMS, no Relatório Mundial sobre a Deficiência. Sobre os tipos de deficiência marque a opção CORRETA.
Os tipos de deficiência correspondem às alterações biológicas e suas necessidades específicas.
Na legislação brasileira, os diferentes tipos de deficiência estão categorizados no Decreto nº 5.296/2004.
A deficiência física, corresponde a alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física, apresentando-se sob várias formas.
Todas as opções estão corretas. CERTA
4- Deficiência é como chamamos algum tipo de problema na estrutura fisiológica, anatômica ou psíquica de uma pessoa. Há dois tipos, as que já nascem com o indivíduo, e as adquiridas por motivos de doenças ou acidentes. Sobre os tipos de deficiência marque a opção CORRETA.
As pessoas com deficiência intelectual têm limitação para ir e vir, sair e entrar, alterar posições para se proteger, obedecer a instruções como ficar parada, levantar os braços, virar-se, sair de um veículo. ERRADA
A pessoa com auditiva pode usar o cão-guia nas suas atividades dentro e fora de casa e em todos os ambientes, exceto os proibidos no Decreto nº 5904/2006, referente a algumas áreas das unidades de saúde e nos locais que exigem esterilização individual.
Todas as opções estão incorretas
Todas as opções estão corretas. ERRADA
5 -Deficiência visual é uma categoria que inclui pessoas cegas e pessoas com visão reduzida. Na definição pedagógica, a pessoa é cega, mesmo possuindo visão subnormal, quando necessita da instrução em braile; a pessoa com visão subnormal pode ler tipos impressos ampliados ou com auxílio de potentes recursos ópticos. Sobre a deficiência visual marque a opção INCORRETA.
O termo deficiência visual refere-se a uma situação irreversível de diminuição da resposta visual, em virtude de causas congênitas ou hereditárias, mesmo após tratamento clínico e/ou cirúrgico e uso de óculos convencionais.
Alunos com baixa visão demonstram notável desempenho e potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes. CERTA
A diminuição da resposta visual pode ser leve, moderada, severa, profunda (que compõem o grupo de visão subnormal ou baixa visão) e ausência total da resposta visual (cegueira).
Todas as opções estão corretas.
6 -Como resultado das discussões internacionais acerca dos modelos biomédico e social, a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, propôs o conceito de deficiência que reconhece a experiência da opressão sofrida pelas pessoas com impedimentos, formulando um novo conceito que supera a ideia de impedimento como sinônimo de deficiência, reconhecendo na restrição de participação o fenômeno determinante para a identificação da desigualdade pela deficiência. Em relação ao novo termo marque a opção CORRETA.
Pessoa com deficiência ERRADA
Pessoa portadora de deficiência
Pessoa portadora de necessidades especiais
Deficiente ERRADA
7-Deficiência mental, lê se intelectual, é o funcionamento intelectual significativamente inferior à média comum, e limitações associadas a duas ou mais áreas de habilidades adaptativas, tais como: comunicação; cuidado pessoal; habilidades sociais; utilização dos recursos da comunidade; saúde e segurança; habilidades acadêmicas; lazer e trabalho, que requerem modificações nos métodos e estratégias. Sobre essa deficiência marque a opção CORRETA.
O início da Deficiência Mental/intelectual deve ocorrer antes dos 18 anos, caracterizando assim um transtorno do desenvolvimento e não uma alteração cognitiva como é a Demência.
Deficiência intelectual refere-se ao aspecto cognitivo e não se confunde com o transtorno ou doença mental.
As pessoas com deficiência intelectual desenvolvem suas habilidades com atenção em saúde e habilitação, educação inclusiva, oportunidades de participação nas atividades sociais, inclusive nas de trabalho.
Todas as opções estão corretas. CERTA
8 -As pessoas com baixa visão são muitas vezes identificadas pela necessidade de aproximação máxima do objeto que querem enxergar e sugere, como técnica básica para melhorar a visão, aumentar o tamanho dos objetos, chegando mais próximo. O problema é que, quando isso acontece, a focalização fica mais difícil. Sobre a educação especial marque a opção CORRETA.
A Portaria nº.2678/02 do MEC Aprova diretrizes e normas para uso, o ensino a produção e a difusão do sistema Braille em todas as modalidades de ensino (MEC/2002). CERTA
O decreto nº.2678/02 prevê que a educação é considerada direito de todos, e dever do estado, sendo promovida e incentivada juntamente com a sociedade, propiciando o desenvolvimento pessoal, o preparo para exercer a autonomia e qualificação para o estudo.
Apenas a Constituição Federal assegura à população o direito a uma educação de qualidade, compreendida como um processo educativo que leve os educandos a uma formação omnilateral e cidadã.
Todas as opções estão CORRETAS. 
A educação das pessoas com necessidades educativas especiais deve ser entendida não só em sua dimensão educativa, mas também sociocultural, favorecendo o desenvolvimento das potencialidades e da participação na comunidade. Sobre a educação inclusiva marque a opção CORRETA.
A Declaração de Salamanca, propõe que as escolas deverem acolher apenas crianças que são acometidas por deficiência visual.
A Declaração de Salamanca, propõe que as escolas deverem acolher apenas crianças que são acometidas por deficiência visual, deficiência física e deficiência intelectual.
A Lei nº 9394/96, de 20 de dezembro de 1996, em seu capítulo V, traz educaçãoespecial, como uma modalidade de educação escolar, sendo oferecida preferencialmente pelo ensino regular, para alunos com necessidades especiais. CERTA
Todas as opções estão corretas.
No Brasil, a inclusão é garantida por leis e documentos oficiais, que defendem a criação e execução de políticas públicas para a formação de professores para a educação inclusiva, numa tentativa de diminuir os efeitos da exclusão e atender à nova ordem vigente, que é a de ensinar a todos, sem distinção. Sobre classe especial marque a opção CORRETA.
 
A classe especial é o tipo de agrupamento tradicionalmente utilizado nas escolas especiais organizadas para o atendimento de um determinado tipo de deficiência, no caso, a visual.
Na maioria dos casos, sempre que houver condições, as crianças deficientes visuais devem ser educadas com as crianças videntes, devendo a escola especial servir apenas aquelas que precisam e não podem beneficiar-se de um serviço educacional especializado em sua própria comunidade.
Atualmente as escolas especiais existentes em nosso meio vêm proporcionando um eficiente processo de reformulação de conceitos e de seus programas com o objetivo de melhor atender a quem dela necessita, sob sua responsabilidade e minorar os efeitos decorrentes da segregação.
Todas as opções estão corretas CERTA