Filosofia (do grego Φιλοσοφία, philosophia, literalmente "amor pela sabedoria") é o estudo de questões gerais e fundamentais sobre a existência, conhecimento, valores, razão, mente, e linguagem; frequentemente colocadas como problemas a se resolver. O termo provavelmente foi cunhado por Pitágoras (c. 570 – 495 a.C.). Os métodos filosóficos incluem o questionamento, a discussão crítica, o argumento racional e a apresentação sistemática. As questões filosóficas clássicas incluem: É possível saber qualquer coisa e provar que se sabe? O que é mais real? Os filósofos também colocam questões mais práticas e concretas, como: Existe uma maneira melhor de se viver? É melhor ser justo ou injusto (se houver como se safar)? Os seres humanos têm livre arbítrio?

Filosofia

A filosofia da educação é o campo da filosofia que se ocupa da reflexão sobre os processos educativos, os sistemas educativos, a sistematização de métodos didáticos, entre outros temas relacionados com a pedagogia. O seu escopo principal é a compreensão das relações entre o fenômeno educativo e o funcionamento da sociedade, e vários pensadores dele se ocuparam.

Filosofia da educação

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Metodológia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza

A disciplina de Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza tem como objetivo preparar professores para o ensino de ciências e biologia, abordando diferentes metodologias e estratégias de ensino. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a importância do ensino de ciências e biologia, a relação entre teoria e prática, a elaboração de planos de aula e atividades práticas, além de discutir sobre as principais dificuldades encontradas no ensino dessas disciplinas. A disciplina é fundamental para formação de professores de ciências e biologia, que devem estar preparados para ensinar de forma clara e objetiva, despertando o interesse dos alunos e contribuindo para a formação de cidadãos críticos e conscientes.

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