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01/07/2021 EPS:
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Avaliação
Digital AVD
Avaliação do crédito digital valendo
10,0 pontos no critério de
avaliação da disciplina.
Aluno(a): CASSIO ANDRE GIANEZZI Matrícula: 201908103957
Acertos: 10,0 de 10,0 (Finaliz.) Data: 16/06/2021 16:58:02
 
Pontos: 1,25 / 1,25 
 
Leia as assertivas: 
I. No Lobo Occipital, temos a memória visual. 
II. As funções executivas ficam no Lobo Parietal 
III. No Lobo Temporal, temos a memória para o reconhecimento de faces e objetos 
 
Estão corretas as afirmativas: 
II, apenas 
III, apenas 
 I e III 
I e II
I, apenas 
 
Pontos: 1,25 / 1,25 
 
A memória e as emoções são estudadas tanto por técnicas psicológicas como através da neurociência.
A partir de estudos realizados nos últimos anos e relatados em revistas científicas especializadas,
pode-se concluir que: 
A memória depende mais da repetição dos eventos, ou da frequência de sua evocação, do que
de seu conteúdo afetivo. 
A emoção e a memória não se relacionam, pois são controladas por regiões diferentes do
cérebro. 
 As lembranças de intensa emocionalidade, agradáveis ou desagradáveis, são mais
bem lembradas do que lembranças neutras. 
Eventos desagradáveis são mais bem lembrados do que eventos agradáveis, pois representam
traumas rememorados obsessivamente.
Eventos desagradáveis levam à formação de falsas memórias. 
 
Pontos: 1,25 / 1,25 
 Questão1
 Questão2
 Questão
3
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CASSIO ANDRE GIANEZZI
201908103957 / ARA1061
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Um paciente é portador de rara doença autossômica recessiva denominada Urbach-Wiethe. A amígdala
dele encontrasse largamente danificada em cada um dos hemisférios cerebrais, mas não há lesões
detectáveis no hipocampo ou no neocórtex temporal. Não demonstra deficiências motora ou sensorial
significativas, déficits de inteligência, memória ou linguagem. No entanto, exposto à situação em que
deve escolher uma dentre uma série de fotografias de expressões faciais de emoção, é capaz de
identificar tristeza, desgosto e felicidade, mas não medo. 
 
Com base nas informações acima, é correto afirmar que este caso: 
Comprova que a emoção exerce grande influência sobre as faculdades cognitivas ligadas à
memória, mas não à linguagem. 
 Sugere o importante papel das emoções em funções complexas do encéfalo, tais como
reconhecimento, identificação e decisão. 
Constitui a base para a classificação das emoções em níveis que se correlacionam com
diferentes mecanismos neurofisiológicos. 
Demonstra que o hipocampo, mas não a amígdala, exerce papel relevante para a experiência
do medo em humanos. 
Torna claro que o sistema límbico é responsável pelas funções cognitivas superiores que
envolvem processos de escolha. 
 
Pontos: 1,25 / 1,25 
 
Leia as assertivas: 
I. As nossas memórias ficam armazenadas no hipocampo 
II. A plasticidade neural acontece apenas na infância 
III. As nossas memórias são resultado de nossas experiências de aprendizagem 
 
Estão corretas as afirmativas: 
I, apenas 
 III, apenas
II, apenas
I e II
I e III 
 
Pontos: 1,25 / 1,25 
 
" 'Que tipo de vida, que tipo de mundo, que tipo de eu podem ser preservados em um homem que
perdeu a maior parte de sua memória e, com ela, seu passado e seu ancoradouro no tempo?' Assim
começa a descrição do caso do 'simpático, inteligente e desmemoriado Jymmie', internado em meados
da década de 1970 no sanatório onde o Dr. Sacks trabalhava, em Nova York. Jymmie tinha cerca de 50
anos e era alegre e educado. Sofria, porém, de uma séria condição neurológica, a síndrome de
Korsakov, um dano cerebral causado pelo alcoolismo e que afetara de forma permanente a sua
memória, tornando-o incapaz de reter qualquer informação nova. Além disso, ele tinha perdido
também todas as lembranças posteriores à sua juventude. Achava-se, na descrição de Sacks, 'parado
no tempo' ". 
GROISMAN, Daniel. Sobre Amnésia, ou melhor, sobre a memória. In: SOARES, Verônica de Almeida;
MOREIRA, Marilda Silva; MAYOR, Ana Lucia de Almeida Soutto (Org.). Rio de Janeiro: EPSJV. 2013. p.
97-110.
No texto acima, há referência à perda de memória. Marque a alternativa correta que faz referência a
(aos) tipo (s) de memória que o autor se refere.
 
Apenas à memória de curto prazo.
 Às memórias de trabalho, de curto e longo prazo.
Apenas à memória procedural.
 Questão4
 Questão5
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CASSIO ANDRE GIANEZZI
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Às memórias procedural e de longo prazo.
Apenas à memória de longo prazo.
 
Pontos: 1,25 / 1,25 
 
Endel Tulving sugeriu, em 1972, que haveria dois sistemas de memória: a memória semântica e a
memória episódica (Sternberg, 2008). Com base nesse modelo, avalie as afirmações a seguir.
I. A memória semântica armazena fatos traumáticos da infância ainda não elaborados e que não são
lembrados como remetendo a uma data específica.
II. A memória episódica armazena eventos ou episódios experimentados pessoalmente, que ocorreram
conosco em um determinado momento ou em um contexto específico.
III. A memória semântica armazena o conhecimento geral sobre o mundo. É a memória para fatores
que não são únicos para nós e que não são recordados em nenhum contexto temporal específico.
IV. A memória episódica guarda apenas a porção mais recentemente ativada da memória de longo
prazo e movimenta esses elementos ativos para dentro e para fora da memória temporária e breve.
É correto apenas o que se afirma em:
I, II e IV.
I e II.
 II e III.
II, III e IV.
III e IV.
 
Pontos: 1,25 / 1,25 
 
Leia as assertivas: 
I. A memória motora da língua fica na área de Broca no Lobo Frontal 
II. A memória gustativa fica na ínsula 
III. A memória visual fica no Lobo parietal 
 
Estão corretas as afirmativas: 
 I e II
I e III 
I, apenas
III, apenas 
II, apenas
 
Pontos: 1,25 / 1,25 
 
Leia o trecho: 
 
O estudo das falsas memórias é útil à expansão do conhecimento da memória em contextos
laboratoriais, à psicologia clínica e a diversas áreas do saber que lidam com ela. As recentes
investigações denotam que sugerir informações e forçar as pessoas a evocá-las pode aumentar a
magnitude dos efeitos das falsas memórias. ALVES, C.M. 2007 (adaptado) 
 
Com base na leitura desse texto, considere as seguintes afirmativas: 
 Questão6
 Questão7
 Questão8
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CASSIO ANDRE GIANEZZI
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 I. A memória é parte do complexo funcionamento do processo cognitivo e mostra-se mais que simples
registro, revelando uma relação entre o recordar e a situação de interação. 
II. A recordação pode ser falseada quanto ao conteúdo pelo engajamento emocional com o
entrevistador, que pode sugerir involuntariamente elementos facilitadores da lembrança reconstruída. 
III. O processo terapêutico pode evitar o surgimento de falsas memórias, pois o ambiente seguro
garante a expressão emocional consistente do indivíduo, incluindo suas lembranças. 
IV. A repetição da recordação de um episódio aumenta a fidedignidade da recordação, pois a
experiência emocional permite afirmar que uma recordação é mais profunda e segura de que sua
validade objetiva. 
 
Estão CORRETAS somente as afirmativas 
III e IV
II e III
I e IV 
II e IV 
 I e II 
 
 
 
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CASSIO ANDRE GIANEZZI
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