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4º ANO 
 
 
Olá querida família! 
Olá querido (a) aluno (a)! 
 
Esperamos que todos vocês estejam bem! 
Diante deste distanciamento que estamos vivendo como medida mais eficaz para conter a 
disseminação do Covid 19, estamos disponibilizando atividades pedagógicas a fim de minimizar 
os efeitos causados pelo afastamento temporário das aulas. Estas atividades têm como 
objetivo manter a motivação nos estudos. 
 
Família 
Você está recebendo algumas atividades pedagógicas que estão direcionadas para o ano de 
escolaridade de seu filho (a). Estas tarefas são de grande importância para o seu 
desenvolvimento e aprendizagem. Contamos com a sua colaboração em orientar e incentivar 
seu filho (a) a criar uma rotina de estudo, assim como participar deste momento estreitando 
laços familiares. 
 
Aluno (a) 
Você está recebendo uma apostila com duas semanas de exercícios, cada semana tem 5 
atividades. Você pode estabelecer para cada dia uma atividade. Não esqueça de colocar a data 
e de manter as atividades organizadas, será esse o retorno que teremos. 
Enfim, quando tudo isso passar estaremos juntos novamente e poderemos compartilhar suas 
experiências de estudo em casa. 
Até breve! 
 
 
 
 
 
1ª SEMANA DE ATIVIDADES 
 
1º DIA: ____/____/2020. 
 
Poema 
A palavra poema é derivada do verbo grego poein, que significa “fazer, criar, compor”. É uma obra literária que 
pertence ao gênero da poesia e cuja apresentação é dividida em estrofes e versos. Cada estrofe é constituída por 
versos (não tendo um número exato) com a finalidade de manifestar sentimento e emoção. Um poema pode, ou 
não, apresentar rimas; pode, ou não, ter ritmo uniforme; pode ser regular ou irregular. Ele pode ainda falar sobre 
qualquer assunto: pessoas, ideias, sentimentos, lugares ou acontecimentos comuns. 
 
Verso: é cada linha de um poema 
Estrofe: é um conjunto de versos. 
Rimas: são sons semelhantes no final ou no interior dos versos. São responsáveis pela melodia nos poemas. 
 
1-Leia o poema abaixo com atenção: 
 
José Paulo Paes, Poema para Brincar 
 
 
 
Prefeitura Municipal de Mangaratiba 
Secretaria Municipal de Educação Esporte e Lazer 
Superintendência de Ensino 
Diretoria de Ensino – Ed. Infantil/Anos Iniciais/Ed. Integral 
 
ATIVIDADES COMPLEMENTARES/REPOSIÇÃO DE CARGA HORÁRIA 
ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS 
 
UNIDADE ESCOLAR: 
ALUNO (A): TURMA: 
HORÁRIA SEMANAL: 20 HORAS 
Carga horária semanal, considerando 5 dias 
a) O poema trata de um “convite” ao leitor. Retire 
do texto o verso que contém esse convite. 
 
 
 
b) Que tal você atender ao convite do poeta: 
“Vamos brincar de poesia?” 
Escreva um poema sobre seu brinquedo preferido. 
2º DIA: ____/____/2020. 
 
*A atividade a seguir foi elaborada pela professora, da E. M. Coronel Moreira da Silva. 
 
2- Leia e responda: 
 
A Tartaruga Amarela 
 
A tartaruga-amarela é uma espécie de tartaruga marinha comum nos oceanos de todo o mundo, mas que se 
encontra ameaçada de extinção. As medidas de uma tartaruga-amarela têm em média 90 centímetros de 
comprimento quando totalmente crescido, embora os indivíduos maiores de até 270 centímetros foram 
descobertos. Uma tartaruga cabeçuda, já adulta, pesa aproximadamente 135 kg com os maiores exemplares 
pesando mais de 454 kg. A cor da pele varia do amarelo ao marrom, e a casca normalmente é marrom-
avermelhada. Não há diferenças externas em sexo antes da tartaruga se tornar um adulto, a diferença mais óbvia 
é que os machos adultos possuem caudas mais grossas e mais longas que as fêmeas. 
 
Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Tartaruga-comum 
 
Após ler o texto, responda: 
 
a) Quantas sílabas a palavra amarela tem? _________________________ 
b) A sílaba final da palavra amarela é: ____________________________ 
c) A sílaba inicial da palavra amarela é: ___________________________ 
d) Quantas palavras têm o título? _________________________________ 
 
e) Este texto serve: 
 
( ) Para divertir ( ) Dar informação - divulgação científica ( ) passatempo 
 
f) De onde foi retirado esse texto? ________________________________________________________________ 
 
g) Em quais oceanos podemos encontrar essas tartarugas? 
 
( ) Oceano e Pacífico ( ) Pacífico e Índico ( ) Todos 
 
h) O que significa a palavra "extinção"? 
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________ 
 
i) Você conhece outros animais que estão em extinção? Quais? 
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
https://pt.wikipedia.org/wiki/Tartaruga-comum
 
Poema Visual ou Concreto - é aquele onde os recursos visuais são abundantemente explorados, 
embora eles não excluam outras possibilidades literárias, sejam elas sonoras ou verbais, por exemplo. 
Ou seja, tudo aquilo que dá ideia de movimento. 
Veja os exemplos abaixo: 
 
 
 
3º DIA: ____/____/2020. 
 
3-Utilize a mesma ideia dos poemas acima e crie seu próprio poema visual ou concreto. 
 
 
 
 
Poeminhas Cinéticos – Millôr Fernandes 
 
 
 
 
Augusto de campos 
 
 
4º DIA: ____/____/2020. 
 
 
4- Observando o trecho da música “EU”, do Grupo Palavra Cantada, podemos observar que pessoas da mesma 
família podem nascer em lugares diferentes do nosso país. 
 
a) Converse com seus familiares e veja onde eles nasceram. Depois nos conte se vocês também são de lugares 
diferentes: 
 
 
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________ 
b) Por que você acha que as pessoas deixam o lugar onde nasceram para viver em outro lugar? 
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________ 
5º DIA:____/____/2020. 
 
5- Agora, observe o mapa do Brasil e marque nele se alguém de sua família nasceu em um lugar e passou a 
viver em outro: 
 
 
Conte um pouco da história da sua família. Vocês sempre moraram em Mangaratiba? Onde seus pais e avós 
nasceram? 
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________ 
 
 
 2ª SEMANA DE ATIVIDADES 
 
1º DIA: ____/____/2020. 
 
1- O quadro abaixo representa um centro comercial em que a localização de algumas lojas e setores é feita por 
um referencial de linhas e colunas. 
 
 
 
Foi organizado um evento na praça de alimentação para comemorar o aniversário desse centro comercial. Nesse 
referencial, a localização do setor destinado a esse evento é: 
 
(A) Linha E e coluna 1. 
(B) Linha F e coluna 1. 
(C) Linha F e coluna 3. 
(D) Linha G e coluna 3. 
 
2º DIA: ____/____/2020. 
 
*A atividade a seguir foi elaborada com a colaboração do CIEP Brizolão 294 – Cândido Jorge 
Capixaba. 
 
2- A tabela abaixo mostra os valores dos produtos da loja da Renata. Observe e faça o que se pede: 
 
 Produto Valores 
Vestido de manga longa R$ 58,00 Reais 
Calça Jeans R$ 91,00 Reais 
Bota de couro R$ 210,00 Reais 
Blusa de tricô R$ 105,00 Reais 
Biquíni estampa Floral R$ 78,00 Reais 
Jaqueta Jeans R$ 85,00 ReaisSaia com pregas R$ 43,00 Reais 
 
a) Quanto você gastará se comprar o vestido e a calça jeans da loja?___________________________________ 
 
b) Qual produto é o mais barato?_______________________________________________________________ 
 
c) Qual o produto mais caro?__________________________________________________________________ 
 
d) Quanto exatamente você precisaria ter em dinheiro para comprar todos os produtos da loja?______________ 
 
e) Agora imagine: Você tem R$ 200,00 reais e resolveu ir até a loja de Renata. Comprou um biquíni de estampa 
floral e uma jaqueta para uma de suas colegas de sala. Quanto você receberá de troco? Calcule abaixo: 
 
Resposta: ________________________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
3º DIA: ____/____/2020. 
 
*A atividade a seguir foi elaborada pela professora Idenise, da E. M. Paulo Scofano. 
 
 3- Observe a figura abaixo e marque um X na resposta certa: 
 
 
 
Júlio foi em uma loja com os seus três filhos, deu um valor em dinheiro e mandou que cada um escolhesse um 
brinquedo. Jonas escolheu um carrinho, Vânia uma peteca e César um jogo de varetas. 
 
No quadro acima tem os valores de cada brinquedo e o valor pago em dinheiro. Agora resolva quanto cada um 
recebeu de troco. 
 
( ) Jonas R$ 32,10- Vânia R$4,60 e César R$ 14,10 
( ) Jonas R$ 43,20- Vânia R$ 2,80 e César R$ 12,30 
( ) Jonas R$ 31,10 - Vânia R$ 2,50 e César R$ 16,50 
( ) Jonas R$ 24,50 –Vânia R$3,10 e César R$ 11,80 
 
4º DIA: ____/____/2020. 
 
4- Hoje, falaremos de algo que começou a mais ou menos 10 mil anos atrás. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Atividade que mudou a forma de viver dos primeiros grupos humanos, 
e até hoje é praticada nas áreas rurais da nossa cidade? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Alguma vez você ouviu falar em ciganos? 
Pois é, os ciganos são um povo que não possuem uma habitação permanente. 
Ainda hoje, eles vivem sempre se deslocando de um lugar para outro, levam um modo de vida nômade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
5º DIA: ____/____/2020. 
 
 
 Antiguidade Tempos modernos 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Os donos destas casas moram ali já faz muito tempo, 
podemos considerá-los como: 
 
 NÔMADES OU SEDENTÁRIOS 
 
E VOCÊ, CONSIDERA-SE PARTE DE UM POVO NÔMADE OU SEDENTÁRIO? POR QUÊ? 
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As cidades cresceram e ainda hoje praticamos a agricultura e a criação de animais. Mas muita coisa 
mudou, as produções ganharam novas ferramentas e as técnicas de plantio e criação evoluíram. Em 
tempos modernos temos milho na latinha, laranja na caixinha, comida pronta congelada, e outras 
inovações. 
Fonte: Google imagens / autor desconhecido Fonte: Google imagens / VBC Imagens aéreas 
 
5 - Veja as etapas pelas quais o feijão passa até chegar à nossa mesa: 
 
 
 
 
 
 
 
 
a) Complete de acordo com cada etapa: 
(________________________) Aquele que leva o produto até o comerciante. 
(________________________) Cultivo da terra, plantio e colheita do alimento. 
(________________________) Responsável por beneficiar e empacotar o produto. 
(________________________) Venda do produto em feiras e mercado. 
(________________________) Fazer uso do produto. 
b)Marque nas listas abaixo apenas os produtos que são derivados da atividade agropecuária (cultivo de plantas e 
criação de animais). 
 
 
 
 
 
 
 
c) as imagens a seguir retratam duas épocas distintas da nossa charmosa Mangaratiba. A primeira imagem é bem 
antiga e a segunda mais recente. O local do registro é a Igreja de Nossa Senhora da Guia, que fica no centro cidade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Você consegue perceber as mudanças que aconteceram, no entorno da Igreja? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Casaco de couro Farinha de trigo 
 Caneta Panela de alumínio 
 Papel Carne de frango 
 Blusa de algodão Carne seca 
 Sardinha enlatada Celular 
 Óleo de soja Gasolina 
 
Escreva as mudanças que você conseguiu perceber, aqui embaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Você considera que as mudanças foram boas ou ruins para os moradores de Mangaratiba? Comente. 
 
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