Escrita de Sinais aval 2

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Disciplina: Escrita de Sinais (LBR110) 
Avaliação: Avaliação II - Individual 
 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A linguagem é fundamental para todos nós. À medida que dela nos apropriamos, 
também internalizamos a cultura em torno daquela linguagem, e vamos construindo 
um entendimento a respeito. Quanto à língua da comunidade surda brasileira - Libras 
-, mesmo com toda a divulgação, ainda se encontra em um processo muito incipiente 
na sociedade ouvinte. Acerca dessa temática, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A importância da Língua de Sinais para o povo surdo é inegável, pois perpassa 
questões de cultura e pertencimento a uma comunidade. 
II- Faltam condições para que o sujeito surdo tenha pleno acesso a todos os seus 
direitos como cidadão e a todas as estruturas que compõem o tecido social brasileiro. 
III- É de suma importância para a sociedade a compreensão de que a Libras é a 
primeira língua (L1), ou língua materna, dos surdos brasileiros. 
IV- Apesar da relevância inquestionável da importância da linguagem para os seres 
humanos, a possibilidade de sua construção para os surdos não tem a mesma 
importância. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença II está correta. 
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 d) As sentenças II e IV estão corretas. 
 
2
. 
Muitos educadores ainda insistem na memorização automatizada da escrita em LP, 
sem o uso da ES (L1 para os surdos), para fazer com que o surdo aprenda de forma 
proficiente a escrita da L2. Mas será que os alunos surdos expostos a essa didática 
realmente se apropriam da L2 escrita? Segundo Lopes (apud WANDERLEY, 2012), 
essa situação pode ser considerada um ensino mecanizado. Assim, avalie as asserções 
a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- As situações em que o ensino é mecânico e sem o uso real, na verdade, é um modo 
de gerar expectativas irreais. 
 
PORQUE 
 
II- Apenas sustentam as ideais errôneas quanto à educação linguística dos surdos, pois 
o português seria como uma língua sem utilidade para eles. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: WANDERLEI, D. C. Aspectos da leitura e escrita de sinais: estudos de caso 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDMzMg==&action2=TEJSMTEw&action3=NjY5OTg1&action4=MjAyMS8x&prova=MzE4ODQ3NTg=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDMzMg==&action2=TEJSMTEw&action3=NjY5OTg1&action4=MjAyMS8x&prova=MzE4ODQ3NTg=#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDMzMg==&action2=TEJSMTEw&action3=NjY5OTg1&action4=MjAyMS8x&prova=MzE4ODQ3NTg=#questao_2%20aria-label=
com alunos surdos da educação básica e de universitários surdos e ouvintes. 2012. 
Dissertação (Mestrado em Linguística) - Centro de Comunicação e Expressão. 
Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis. Disponível em: 
https://repositorio.ufsc.br/xmlui/bitstream/handle/123456789/100775/308896.pdf?seq
uence=1&isAllowed=y. Acesso em: 18 ago. 2019. 
 a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta 
da I. 
 b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
3. Para que os surdos se tornem cidadãos capazes de interagir de modo efetivo na 
sociedade letrada, eles também precisam ser letrados. Bagno e Rangel (apud 
CORREIA, 2018) ressaltam que o letramento é a primeira tarefa de uma Educação 
Linguística. Nesse processo de letramento, a escrita tem um papel importante para 
surdos e ouvintes. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) A escrita é a tecnologia que permite o registro, a continuidade e a permanência 
das informações e descobertas. 
( ) A alfabetização é o processo final de apropriação e aquisição da linguagem e da 
tecnologia da escrita. 
( ) O letramento é o uso social que os diferentes usos da escrita têm dentro da 
sociedade letrada. 
( ) A escrita como nós conhecemos é um processo histórico da educação somente 
de surdos oralizados. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: CORREIA, M. Entre bruxos, vampiros, divergentes e zumbis: a formação 
do leitor literário na escola. 2018. Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada) - 
Programa de Pós-Graduação em Letras. Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 
Porto Alegre, 2018. Disponível em: https://lume.ufrgs.br/handle/10183/181423. 
Acesso em: 5 out. 2019. 
 a) F - V - V - F. 
 b) V - V - F - F. 
 c) F - V - F - V. 
 d) V - F - V - F. 
 
4. Em geral, quando a criança inicia sua escrita, ela expressa suas ideias graficamente, 
por meio de um construção de um sistema que ela mesma compreenda, 
principalmente por meio de desenhos (rabiscos). Sobre o exposto, avalie as asserções 
a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- Construir a escrita significa conseguir criar os elementos adequados à expressão 
das ideias e estabelecer entre eles a relação apropriada que reflita no texto a 
gramaticidade da língua. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDMzMg==&action2=TEJSMTEw&action3=NjY5OTg1&action4=MjAyMS8x&prova=MzE4ODQ3NTg=#questao_3%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDMzMg==&action2=TEJSMTEw&action3=NjY5OTg1&action4=MjAyMS8x&prova=MzE4ODQ3NTg=#questao_4%20aria-label=
 
PORQUE 
 
II- Esse processo de aquisição da linguagem acontece por meio dos estímulos 
externos desde o nascimento, ao ouvir as interações realizadas pelas pessoas consigo 
ou em sua presença. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 b) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta 
da I. 
 
5
. 
Estudiosos em Língua de Sinais como Stumpf (2009) mostram que o balbucio é uma 
fase comum tanto às crianças ouvintes quanto às crianças surdas. Segundo a autora, as 
sinalizações rudimentares, ou seja as sinalizações básicas, também são comuns às 
crianças ouvintes e surdas durante os primeiros meses de vida. Sobre essas diferenças 
encontradas pela autora, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O estímulo definirá qual língua será desenvolvida, se a oral-auditiva ou a 
visuoespacial. 
II- Os primeiros sinais ou as primeiras palavras aparecem indiferentemente de qual 
seja a modalidade da língua. 
III- Esses mesmos estudos mostram que as crianças surdas com pais surdos 
inicialmente balbuciam com as mãos. 
IV- A linguagem do bebê surdo corresponde a uma das habilidades especiais e 
significativas para os pais ouvintes. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: STUMPF, M. R. Escrita de Sinais II. Florianópolis: UFSC, 2009. Disponível 
em: 
http://www.libras.ufsc.br/colecaoLetrasLibras/eixoFormacaoEspecifica/escritaDeSinai
sII/assets/492/TEXTO-BASE_EscritaSinais2.pdf. Acesso em: 29 jul. 2019 
 a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
6
. 
A linguagem é considerada a primeira forma de socialização entre a criança e o 
mundo. No caso da criança que nasce surda, segundo Stumpf (2009, p. 4), "quando 
exercita seus reflexos de balbucios iniciais não encontra o estímulo externo(sons) que 
tornaria seu exercício significativo e, por conseguinte, capaz de gerar a aprendizagem 
da fala". Diante do exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A aquisição da linguagem de qualquer criança acontece por meio dos estímulos 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDMzMg==&action2=TEJSMTEw&action3=NjY5OTg1&action4=MjAyMS8x&prova=MzE4ODQ3NTg=#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDMzMg==&action2=TEJSMTEw&action3=NjY5OTg1&action4=MjAyMS8x&prova=MzE4ODQ3NTg=#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDMzMg==&action2=TEJSMTEw&action3=NjY5OTg1&action4=MjAyMS8x&prova=MzE4ODQ3NTg=#questao_6%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDMzMg==&action2=TEJSMTEw&action3=NjY5OTg1&action4=MjAyMS8x&prova=MzE4ODQ3NTg=#questao_6%20aria-label=
externos desde o nascimento. 
II- Ao ouvir as interações realizadas pelas pessoas consigo ou em sua presença, o bebê 
inicia os balbucios. 
III- Os bebês surdos constroem muitas palavras faladas durante a interação e 
socialização com os pais. 
IV- O balbucio é uma fase comum tanto às crianças ouvintes quanto às crianças 
surdas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: STUMPF, M. R. Escrita de Sinais II. Florianópolis: UFSC, 2009. Disponível 
em: 
http://www.libras.ufsc.br/colecaoLetrasLibras/eixoFormacaoEspecifica/escritaDeSinai
sII/assets/492/TEXTO-BASE_EscritaSinais2.pdf. Acesso em: 29 jul. 2019. 
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
7
. 
Durante a terceira fase da linguagem, de acordo com Stumpf (2009), as crianças 
ouvintes começam o processo em que percebem como as letras e sílabas se estruturam 
para formar palavras ou partes das palavras da língua oral-auditiva. Nesse contexto, 
Stumpf também fala dos elementos para a criança surda iniciar sua linguagem e 
escrita. Desse modo, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Na ES, a correspondência se dá no momento em que o aprendiz começa a fazer a 
conexão entre os grafemas que formam o sinal. 
II- Os primeiros elementos a serem reconhecidos são os três símbolos básicos de 
configuração da mão: punho fechado, punho aberto e mão plana. 
III- A correspondência das palavras em ES é realizada através da inserção de palavras 
na língua portuguesa a partir do interesse das crianças surdas. 
IV- A correspondência seria, então, o momento em que a criança ouvinte e surda 
começa a fazer a conexão entre a classe dos substantivos para formar o sinal. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: STUMPF, M. R. Escrita de Sinais II. Florianópolis: UFSC, 2009. Disponível 
em: 
http://www.libras.ufsc.br/colecaoLetrasLibras/eixoFormacaoEspecifica/escritaDeSinai
sII/assets/492/TEXTO-BASE_EscritaSinais2.pdf. Acesso em: 29 jul. 2019. 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças III e IV estão corretas. 
 
8. O letramento visa ao conhecimento do indivíduo para o mundo. Segundo Bagno e 
Rangel (2012 apud CORREIA, 2018, p. 19), o letramento é a primeira tarefa de uma 
Educação Linguística, ou seja, uma educação que pretenda formar cidadãos capazes 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDMzMg==&action2=TEJSMTEw&action3=NjY5OTg1&action4=MjAyMS8x&prova=MzE4ODQ3NTg=#questao_7%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDMzMg==&action2=TEJSMTEw&action3=NjY5OTg1&action4=MjAyMS8x&prova=MzE4ODQ3NTg=#questao_7%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDMzMg==&action2=TEJSMTEw&action3=NjY5OTg1&action4=MjAyMS8x&prova=MzE4ODQ3NTg=#questao_8%20aria-label=
de interagir de modo efetivo na sociedade letrada. Diante do exposto pelos autores, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: CORREIA, M. Entre bruxos, vampiros, divergentes e zumbis: a formação 
do leitor literário na escola. 2018. Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada) - 
Programa de Pós-Graduação em Letras. Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 
Porto Alegre, 2018. Disponível em: https://lume.ufrgs.br/handle/10183/181423. 
Acesso em: 5 out. 2019. 
 a) A decodificação da tecnologia da escrita em Língua Portuguesa significa o 
letramento do aluno surdo. Somente assim ele estará apto para viver em 
sociedade. 
 b) O letramento para o aluno surdo é o processo inicial de apropriação da aquisição 
da linguagem na modalidade oral, que se torna indispensável para viver em 
sociedade. 
 c) O aluno surdo não necessita ser letrado para interagir dentro de uma sociedade 
letrada em LP, o objetivo do letramento é apenas escrever e falar em LS. 
 d) O letramento é o uso social que os diferentes usos da escrita têm dentro da 
sociedade letrada, importante para qualquer individuo, inclusive para o surdo. 
 
9. A capacidade de uso da tecnologia da escrita de modo a juntar os grafemas para dar 
sentido ao que se escreve, significa que o sujeito está passando pelo processo de 
alfabetização daquela determinada língua. Assim, a alfabetização em escrita de sinais 
acontece pelo mesmo processo que qualquer língua nativa. A respeito do processo de 
alfabetização em escrita de sinais, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Alfabetizar é tornar o indivíduo capaz de codificar e decodificar os signos 
linguísticos, e a escrita de sinais pelo sistema em SW não passa por esse processo. 
II- Alfabetizar-se em ES é tornar-se capaz de utilizar a escrita para a junção de 
grafemas, de modo a ler e escrever minimamente em uma língua. 
III- Considerando a evolução do processo e alfabetização em ES pelo sujeito surdo, 
ela deverá iniciar naturalmente quando iniciar o aprendizado em ES. 
IV- A alfabetização é a parte inicial do processo de aquisição de uma língua escrita 
que proporciona a capacidade de expressão escrita e falada ou sinalizada. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BARRETO, M.; BARRETO, R. Escrita de sinais sem mistérios. Salvador: 
Libras Escrita, 2015. 
 
 a) Somente a sentença III está correta. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDMzMg==&action2=TEJSMTEw&action3=NjY5OTg1&action4=MjAyMS8x&prova=MzE4ODQ3NTg=#questao_9%20aria-label=
10. O ensino da Língua Portuguesa escrita é baseado no aspecto sonoro da língua e 
estimulado pela via auditiva, evidenciando assim uma desconexão com a gramática 
da Língua de Sinais, que é baseada na modalidade visual. Nesse sentido, as 
expressões faciais fazem toda a diferença. Na escrita de sinais, no grafema dos olhos, 
para indicação do Ponto de Articulação/Locação será utilizado um grafema da face 
acrescido de dois semicírculos. Sobre esse grafema na escrita de sinais, avalie as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- Assim como a expressões do olhar se modificam no momento da sinalização, esses 
grafemas apresentam variações. 
 
PORQUE 
 
II- A direção do olhar do sinalizador é bastante importante nesses contextos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta 
da I. 
 b) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDMzMg==&action2=TEJSMTEw&action3=NjY5OTg1&action4=MjAyMS8x&prova=MzE4ODQ3NTg=#questao_10%20aria-label=