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Questionário 1 AULA 1 - MATERIAIS, EQUIPAMENTOS E SOLVENTES Nome | Título do curso | Data A l i n e A r a ú j o P r a d o C u n h a PÁGINA 1 Questão 1 a) Complete a tabela com os nomes dos seguintes instrumentos de laboratório: b) Complete o fluxograma abaixo com as etapas do manuseio do último instrumento nomeado no ítem a. _______________ _______________ _______________ _______________ ____________ _______________ _______________ _______________ _______________ ____________ _______________ _______________ _______________ _______________ ____________ _______________ _______________ _______________ _______________ ____________ _______________ _______________ _______________ _______________ ____________ _______________ _______________ _______________ _______________ ____________ ProvetaBéquer Balão Volumétrico Bureta Garra Metálica Bico de Bunsen/Gás Abrir devagar a válvula geral e a válvula de entrada de gás que fica na bancada. Regular o dispositivo de entrada de ar de forma que fique meio aberto. Acenda o fósforo Abrir a válvula que permite o acesso do gás ao queimador, aproximando o palito de fósforo aceso na extremidade do queimador. Ajuste a altura da chama regulando a entrada de gás. Ajuste a cor da chama regulando a entrada de ar. PÁGINA 2 Questão 2 a) Explique por que não se deve introduzir pipetas ou conta-gotas nos frascos de reagentes líquidos. b) Qual é a diferença entre a pipeta volumétrica e a pipeta graduada? Questão 3 a) Alguns experimentos precisam ser feitos na capela. Quando a capela deve ser utilizada? b) Qual é a maneira correta de descartar os produtos químicos usados nos experimentos de química geral? Questão 4 a) Como é feito o ambiente nas vidrarias? b) Cite duas vidrarias que necessitam que seja feito o ambiente antes de serem utilizadas. Para de não interferir na integridade do reagente, A pipeta graduada pode medir frações da sua capacidade total. Já a pipeta volumétrica mede o volume correspondente à sua capacidade. A capela deverá ser utilizada sempre que o trabalho experimental envolver a manipulação de solventes voláteis e reações que liberem vapores tóxicos ou irritantes. O descarte deve ser feito em frascos apropriados, identificados quanto à composição do resíduo e periculosidade. Todo resíduo deve receber tratamento adequado antes de ser descartado. Bureta, pipeta e balão volumétricos Questçao 4 a) Lave a bureta com água e sabão. Enxágue bem. Disponha um béquer de descarte e um béquer com água destilada sobre a bancada. Segure a bureta com uma mão. Mantenha a válvula fechada. Com a outra mão, verta um pouco de água destilada no interior da bureta. Com as duas mãos, incline a bureta, mantendo a abertura superior sobre o béquer de descarte. Incline a bureta de forma que o líquido passe por toda a superfície interior. Gire a bureta com os dedos quando necessário. Agora com a ponta da bureta sobre o béquer de descarte, abra a válvula para que a água passe também pela ponta da bureta. Descarte o restante da água no béquer de descarte. Repita todo o processo mais três vezes com o líquido a ser medido. PÁGINA 3 Instruções 1. Como fazer meu questionário? a. Digitando as respostas em um documento do Microsoft word. b. Escrevendo as respostas em folhas avulsas ou em um caderno de laboratório. 2. Como enviar meu questionário? a. Se você optou por digitar as respostas, salve o arquivo com a extensão pdf antes de enviar. b. Se você escreveu as respostas em uma folha ou em um caderno você poderá fotografar ou digitalizar as suas respostas para enviar. c. Combine com o seu professor o modo de entrega (Moodle, Microsoft Teams, e-mail).
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