AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Prova em PDF

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Disciplina: 101229 - AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
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QUESTÃO 1
O processo de avaliação da aprendizagem durante o ensino médio precisa ser conduzido pelo professor de maneira que permita ao estudante:
 a )compreender sua função social, política e cultural e entender-se como cidadão pleno.
b )passar nas provas finais e ter acesso a outros espaços sociais e políticos.
c )vencer mais essa etapa de ensino, pois outros desafios virão e precisarão ser superados.
d )preparar-se para as provas do Enem e entrar em uma universidade.
e )participar de concursos e processos seletivos para inserção em espaços como empresas ou universidades.
QUESTÃO 2
Complete a reflexão a seguir sobre os cenários das representações sociais.
As representações sociais causam grande impacto nas pessoas, visto que se expressam por meio de ________________________________.
a )saberes sobre os conteúdos discutidos em sala de aula
b )pensamentos sociais
c )comportamentos e sentimentos
d )conhecimentos prévios
e )habilidades e atitudes
QUESTÃO 3
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
a )Lei n. 4.244, de 9 de abril de 1942.
b )Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996.
c )Lei n. 5.692, de 11 de agosto de 1971.
d )Lei n. 102, de 9 de junho de 1962.
 e )Lei n. 4.204, de 20 de dezembro de 1961.
QUESTÃO 4
Quando os professores aplicam atividades que envolvem os estudantes na construção de seu conhecimento de maneira crítica e reflexiva, com autonomia e criatividade, referem-se aos pressupostos educacionais de qual contexto?
a )Escola Nova.
b )Histórico-crítico.
c ) Tradicional.
 
d ) Inovador.
e )Tecnicista.
QUESTÃO 5
Considerando os domínios essenciais que devem ser desenvolvidos e analisados durante o processo educativo, marque V quando a assertiva for verdadeira e F quando for falsa. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) É importante observar alguns princípios que norteiam o processo avaliativo, pois avaliar é muito mais que apenas atribuir notas.
( ) É necessário definir o que vai ser avaliado, envolvendo o domínio cognitivo, psicomotor e afetivo.
( ) É importante acompanhar o desenvolvimento socioemocional.
a )V, F, F
 b )V, V, V
c )F, F, V
d )V, F, V
e )F, V, F
QUESTÃO 6
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase a seguir.
A avaliação formativa deve ter a intencionalidade de:
a )ser uma ponte entre todos os conteúdos que devem ser memorizados pelos alunos e respondidos com assertividade nas provas.
b )ser uma ponte entre as notas obtidas nas provas e nos exames, favorecendo que o aluno responda corretamente às questões da avaliação para ser aprovado.
 
c )ser uma ponte entre alunos e professores, gerando novos elementos de ensino para superar dúvidas ou dificuldades encontradas ao longo do processo educativo.
d )ser uma ponte entre o conhecimento, os contextos políticos e econômicos, favorecendo que o aluno acerte as questões nos exames que tratam desses temas.
e )ser uma ponte entre a prova e os estudantes, para que estes sejam preparados para aprovação, uma vez que o objetivo final é a classificação.
QUESTÃO 7
Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho a seguir.
Quando falamos em avaliar competências é essencial ao professor adotar:
a )postura rigorosa, demonstrando que ele é a autoridade pedagógica e que o saber está em suas mãos.
 b )atividades para resolução de problemas, pesquisas, estudos de casos, trabalhos cooperativos e colaborativos.
c )aulas expositivas, fazendo com que o aluno preste atenção ao que está sendo ensinado.
d )em sua prática docente, a aplicação de exercícios que façam com que o aluno aprenda para passar na prova.
e )uma prática docente que foque o aprendizado para a memorização dos saberes.
QUESTÃO 8
Sobre as funções do processo avaliativo, marque V quando a assertiva for verdadeira e F quando for falsa.
( ) É função da avaliação fazer o diagnóstico da aprendizagem.
( ) É função da avaliação o processo formativo do ensino.
( ) É função da avaliação o processo somativo.
( ) É função da avaliação a ação conservadora de ensino.
( ) É função da avaliação a ação reflexiva.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
a )F, F, V, V, V
b )V, V, V, V, V
 c )V, V, V, F, F
d )V, F, F, F, V
e )F, V, F, V, V
QUESTÃO 9
Na avaliação com contexto de ensino tradicional, a valorização está no ensino humanístico, quando os alunos devem reproduzir e memorizar os conteúdos. Assinale a alternativa correta sobre essa forma de avaliar.
 a )Não permite aos estudantes questionar ou participar ativamente das aulas.
b )Não ocorre a valorização da cópia e da reprodução dos conteúdos apresentados pelo professor.
c )Permite aos alunos participar ativamente das aulas, por meio de perguntas e questionamentos.
d )Não permite respostas prontas e retiradas de livros.
e )Incentiva os alunos a serem críticos e reflexivos e exporem o que aprenderam.
QUESTÃO 10
Assinale a alternativa correta sobre a LBD - Lei n. 9.394/1996.
a )Apresenta a avaliação conservadora e tradicional.
b )Dá ênfase à avaliação somativa.
c )Dá destaque para a avaliação classificatória.
 d )Abre espaço para uma ação avaliativa democrática e inclusiva.
e )Ressalta a avaliação diagnóstica e somativa.
QUESTÃO 11
Assinale a alternativa correta sobre a Lei Capanema.
a )Trata-se das Leis dos Planos Nacionais de Educação.
b )Trata-se das Leis das Bases Curriculares Nacionais da Educação.
c )Trata-se do Conjunto de Leis Orgânicas do Ensino.
d )Trata-se das Leis da Base Nacional Comum Curricular.
e )Trata-se das Leis das Avaliações.
QUESTÃO 12
Quando o professor pratica o feedback constante, promove a aprendizagem por meio do aprimoramento das atividades e identifica que os saberes não foram apropriados pelos estudantes, está abrangendo qual avaliação?
a ) Quantitativa.
b ) Somativa.
 
c ) Formativa.
d ) Diagnóstica.
e ) Sistemática.
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