AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Prova Online

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Prova Online
Disciplina: 101229 - AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
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QUESTÃO 1
Podemos destacar que na proposta de ensino tecnicista ocorre uma supervalorização dos meios de ensinar com ênfase na:
a )reprodução dos conteúdos assimilados.
b )aplicação de atividades que sejam de interesse dos alunos.
c )participação ativa dos alunos no processo de ensino.
 d )eficácia da transmissão dos conhecimentos.
e )promoção de uma educação mais humana.
QUESTÃO 2
Assinale a alternativa correta sobre a Lei Capanema.
 a )Trata-se das Leis das Avaliações.
b )Trata-se das Leis da Base Nacional Comum Curricular.
c )Trata-se do Conjunto de Leis Orgânicas do Ensino.
d )Trata-se das Leis dos Planos Nacionais de Educação.
e )Trata-se das Leis das Bases Curriculares Nacionais da Educação.
QUESTÃO 3
No contexto histórico-crítico, a intenção é favorecer a aprendizagem de modo que o professor sensibilize os educandos quanto ao tema da aula, estimulando-os a participar do ambiente educativo por meio de:
a )problematizações existentes na realidade escolar do aluno.
b )problematizações existentes entre os conteúdos, as atividades e as experiências culturais.
 c )problematizações existentes na realidade social do estudante.
d ) problematizações existentes durante as atividades em sala de aula.
e )problematizações existentes na realidade familiar do educando.
QUESTÃO 4
Avaliar nos anos finais do ensino fundamental exige do professor um olhar democrático e critérios justos. Assinale a alternativa correta sobre a avaliação nesse contexto.
a )A avaliação deve partir da verificação das respostas dos alunos, e o professor deve retomar os conteúdos por meio de feedbacks para futuras aprendizagens.
 
b )A avaliação deve estimular o aluno a compreender seu papel como corresponsável pela própria aprendizagem.
c )A avaliação deve ser aplicada em tempos específicos, visando apenas classificar e mensurar a aprendizagem dos estudantes.
d )A avaliação deve direcionar atividades para assimilação dos conteúdos, preparando os alunos para as próximas atividades e avaliações.
e )A avaliação deve promover um encaminhando de recuperação, caso o aluno não alcance as notas das provas e não realize as atividades.
QUESTÃO 5
Assinale a alternativa que apresenta a forma de avaliar condizente com o trecho a seguir.
Pensar uma maneira inovadora e inclusiva de avaliar o processo de ensino e aprendizagem exige uma atuação docente de orientação constante, que perceba os alunos em suas especificidades cognitivas e sociais.
a ) Democrática.
b ) Conservadora.
 
c ) Mediadora.
d ) Classificatória.
e ) Tradicional.
QUESTÃO 6
A avaliação é um processo que exige uma reflexão crítica do professor. Nesse aspecto, o professor precisa ter compromisso:
a )de propor durante o ano letivo provas e testes para que o aluno se prepare para a prova final.
b )de ensinar os conteúdos de maneira a facilitar a aprovação dos estudantes.
 c )com um ensino ético, responsável e de qualidade, visando promover uma ação educativa inclusiva.
d )de preparar o aluno apenas para conseguir a média necessária para ser promovido de ano.
e )com provas claras e objetivas, favorecendo que o aluno possa interpretar com efetividade as perguntas.
QUESTÃO 7
Qual é a avaliação que apresenta o seguinte encaminhamento?
Dar subsídios aos professores para que estes utilizem estratégias com base em sondagens e futuras projeções de ações que visam redirecionar a ação educativa.
a )Avaliação diagnóstica.
b )Avaliação formativa.
c )Avaliação somativa.
d )Avaliação por produto.
e )Avaliação por processo.
QUESTÃO 8
Aponte a alternativa que completa corretamente a frase a seguir.
No contexto da escola nova o professor é um:
a )reprodutor de conhecimentos, levando o aluno a memorizar e copiar as respostas do que foi aprendido em sala de aula.
b )organizador e planejador dos conteúdos que são fundamentais para que os alunos aprendam.
 
c )mediador e facilitador do processo e aprendizagem, levando os interesses dos alunos em consideração para trabalhar os conteúdos.
d )orientador de conteúdos técnicos, pois deve preparar os estudantes para atuar no mundo do trabalho.
e )auxiliador do estudante, promovendo a compreensão de acertos e erros.
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