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1 A teoria __________________ fornece informações sobre a forma como as pessoas, as equipes e as unidades organizacionais se comportam. O uso eficaz dessas informações pode ____________ o tempo, o custo e o esforço necessários para criar as saídas do planejamento de recursos humanos e ______________________a probabilidade de que o planejamento seja eficaz. É importante reconhecer que diferentes estruturas organizacionais têm diferentes respostas __________________, desempenhos individuais e características de relacionamentos pessoais. Qual das opções completa as lacunas do enunciado acima? Organizacional - reduzir - aumentar - individuais Comportamental - aumentar - reduzir - individuais Contigencial - reduzir - aumentar - coletivas Organizacional - aumentar - reduzir - coletivas 2 O gerenciamento dos _________________do projeto inclui os processos que organizam e gerenciam a equipe do_____________. A equipe do projeto consiste nas _______________com papéis e responsabilidades designadas para a conclusão do projeto. Qual das opções abaixo completa a lacuna do enunciado, respectivamente? Custos; projeto; organizações. Subprojetos; programa; pessoas. Recursos humanos; programa; pessoas. Recursos humanos; projeto; pessoas. 3 Qual das opções abaixo apresenta a sequência correta de etapas da proposta pela teoria sobre equipes de alto desempenho? Embora saibamos que não é incomum que uma equipe fique bloqueada em uma etapa específica ou regrida para uma etapa anterior. Conflito - formação - desempenho - acordo - dispersão Formação - conflito - desempenho - dispersão - conflito Conflito - desempenho - acordo - formação - dispersão Formação - conflito - acordo - desempenho - dispersão 4 Os objetivos de desenvolver uma equipe de projeto incluem: I-Aprimorar os conhecimentos e as habilidades dos membros da equipe para aumentar sua capacidade de concluir as entregas do projeto, reduzir os custos, reduzir os cronogramas e melhorar a qualidade; II-Aprimorar os sentimentos de confiança e consenso entre os membros da equipe para melhorar a motivação, reduzir os conflitos e aumentar o trabalho em equipe; e, III-Criar uma cultura de equipe dinâmica e coesa para aumentar a produtividade individual e da equipe, o espírito de equipe e a cooperação, e habilitar o treinamento e a mentoria entre os próprios membros da equipe para compartilhar conhecimentos e experiências. IV-Criar uma cultura de equipe competitiva para aumentar a produtividade, e habilitar o treinamento e a mentoria entre os próprios membros da equipe para que sejam mais ágeis em sua tarefas. Só é falsa a afirmativa IV Todas as afirmativas são verdadeiras Estão corretas as afirmativas I, II e IV Só é verdadeira a afirmativa I e II 5 Coloque V ou F conforme forem falsas ou verdadeiras as afirmativas abaixo e assinale a sequência correta: ( ) As partes interessadas é o processo de identificar todas as pessoas ou organizações que podem ser afetadas pelo projeto e de documentar as informações relevantes relacionadas aos seus interesses, envolvimento e impacto no sucesso do projeto. ( ) As partes interessadas são pessoas e organizações, tais como clientes, patrocinadores, a organização executora e o público, que estão ativamente envolvidas no projeto ou cujos interesses podem ser positiva ou negativamente afetados pela execução ou pelo término do projeto. ( ) Poucos projetos possuem partes interessadas. Como o tempo do gerente de projetos é limitado e precisa ser usado com a maior eficiência possível, essas partes interessadas acabam sendo deixada de lado. F-V-V V-V-V V-V-F F-F-F 6 O ambiente de projeto, como qualquer equipe organizada, possui sua dinâmica própria relativa à comunicação. Dentro deste universo existem ainda vários tipos de comunicação que acontecem dentro de um projeto. Qual dos tipos de comunicação apresentados busca manter o moral, conquistar a equipe e motivar? Comunicação informativa. Comunicação mandatória. Comunicação institucional. n.d.a. (nenhuma das alternativas). 7 ____________________ é o processo de identificação dos requisitos e/ou padrões de qualidade do projeto e do produto, além da documentação de como o projeto demonstrará a conformidade. Qual das opções abaixo completa a lacuna do enunciado? Planejar a qualidade. Organizar a qualidade. Controlar a qualidade. Garantir a qualidade. 8 Qual dos processos de saída do gerenciamento da qualidade representa a seguinte definição: "A melhoria da qualidade inclui adotar ações para aumentar a eficiência e/ou a eficácia das políticas, dos processos e dos procedimentos da organização executora"? Atualizações no plano de gerenciamento do projeto. Atualizações nos documentos do projeto. Atualizações em ativos de processos organizacionais. Solicitações de mudanças. 9 Coloque V ou F conforme forem verdadeiras ou falsas as afirmativas abaixo e assinale a sequência correta: ( ) Ciclo de vida de desenvolvimento de produtos reduzido é o único fator que impulsiona a necessidade de melhoria na qualidade. ( ) Ciclo de vida de desenvolvimento de produtos reduzido é um dos fatores que impulsiona a necessidade de melhoria na qualidade. ( ) Níveis tecnológicos elevados e exigência de alto desempenho também são alguns dos fatores que impulsionam a necessidade de melhoria na qualidade. V-V-V V-F-F F-V-V F-F-F 10 Analise as afirmativas abaixo e marque a incorreta: O patrocinador do projeto trabalha com a equipe de gerenciamento de projetos, em geral com apoio em questões como financiamento do projeto, esclarecimento do escopo e monitoramento do progresso, e influenciando outras pessoas para beneficiar o projeto. A equipe de gerenciamento de projetos é um subconjunto da equipe do projeto e é responsável pelas atividades de gerenciamento do projeto e liderança, como iniciação, planejamento, execução, monitoramento, controle e encerramento das várias fases do projeto. Comportamento profissional e ético não faz parte do gerenciamento e liderança de uma equipe de projeto. Para projetos menores, as responsabilidades de gerenciamento do projeto podem ser compartilhadas por toda a equipe ou administradas exclusivamente pelo gerente de projetos.
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