EAD 2° UNIDADE

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UA9: RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL
1) O homem ocasiona alterações no meio ambiente em geral, seja nos componentes físicos, biológicos ou sociais. Sua atividade provoca situações que afetaram a saúde humana. Analise os itens a seguir:
I. Acidentes nucleares
II. Tsunamis
III. Epidemias, como a peste negra
IV. Incêndios e vazamentos de gases em grandes indústrias
V. Terremotos
Tendo em vista os itens acima, assinale a alternativa que indica três problemas de responsabilidade humana que afetam o meio ambiente e provocam problemas de saúde:
b) I, III e IV.
2) O que podemos chamar de impactos ambientais?
a) Conjunto de componentes físicos, químicos, biológicos e sociais capazes de causar efeitos diretos ou indiretos no ambiente ou na sociedade.
3) A responsabilidade socioambiental procura aliar produtividade, qualidade, ética e bem-estar social e ambiental, e assim está baseada em três pilares, os mesmos pilares da sustentabilidade. Marque a alternativa que indica corretamente quais são esses “pilares”.
c) Social, Ambiental e Econômico.
4) "A floresta virgem é o produto de muitos milhões de anos que passaram desde a origem do nosso planeta. Se for abatida, pode crescer uma nova floresta, mas a continuidade é interrompida. A ruptura nos ciclos de vida natural de plantas e animais significa que a floresta nunca será aquilo que seria se as árvores não tivessem sido cortadas. A partir do momento em que a floresta é abatida ou inundada, a ligação com o passado perde-se para sempre. Trata-se de um custo que será suportado por todas as gerações que nos sucederem no planeta. É por isso que os ambientalistas têm razão quando se referem ao meio natural como um "legado mundial".
Mas, e as futuras gerações? Estarão elas preocupadas com essas questões amanhã? As crianças e os jovens, como indivíduos principais das futuras gerações, têm sido, cada vez mais, estimulados a apreciar ambientes fechados, onde podem relacionar-se com jogos de computadores, celulares e outros equipamentos interativos virtuais, desviando sua atenção de questões ambientais e do impacto disso em vidas no futuro, apesar dos esforços em contrário realizados por alguns setores. Observe- se que, se perguntarmos a uma criança ou a um jovem se eles desejam ficar dentro dos seus quartos, com computadores e jogos eletrônicos, ou passear em uma praça, não é improvável que escolham a primeira opção. Essas posições de jovens e crianças preocupam tanto quanto o descaso com o desmatamento de florestas hoje e seus efeitos amanhã."
SINGER, P. Ética Prática. 2 ed. Lisboa: Gradiva, 2002, p. 292 (adaptado).
Assinale a alternativa que melhor reflete a realidade do texto:
a) Engajamento de crianças e jovens na preservação do legado natural: uma necessidade imediata.
5) Como opções de tecnologias sustentáveis podemos citar:
d)Ecodesign e neutralização de carbono
UA10: CONHECENDO AS LEGISLAÇÕES AMBIENTAIS ESPECÍFICAS
1) Segundo a Constituição federal, quem tem o dever de criar leis que sirvam para o controle e a fiscalização de todos os problemas causados ao meio ambiente?
e) A União e os Estados.
2) Qual é a função do Conselho Municipal do Meio Ambiente?
a) Trabalhar em conjunto com a população, o poder público, os setores empresariais e os políticos, buscando um crescimento e um desenvolvimento econômico sustentável, que desenvolva soluções para o uso dos recursos naturais, e para recuperar os danos ambientais já existentes.
3) Em relação às áreas de preservação permanente “APPs”, assinale a opção correta:
a) São áreas protegidas, previstas no chamado novo Código Florestal, cobertas ou não por vegetação nativa, cuja função ambiental inclui a preservação dos recursos hídricos e da paisagem, a estabilidade geológica, a biodiversidade e a proteção do solo.
4) Qual é o artigo da Constituição federal que afirma que todos têm direito de usufruir de um meio ambiente ecologicamente equilibrado?
b) Art. 225.
5) Quais são as formas de reparo para um dano ambiental comprovado, indiferente se o responsável civil for considerado culpado ou não?
a) Reposição, indenização financeira ou compensação.
UA11: INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO AMBIENTAL
1) Atualmente o conceito de educação ambiental tem duas interpretações, de acordo com o contexto e conforme a influência e a vivência de cada indivíduo.
Analise os itens a seguir:
I. Trabalhar os aspectos físicos e químicos do ambiente.
II. Levar em consideração a vida animal dentro dos ecossistemas.
III. Desenvolver temas relacionados à natureza, ao lixo, às paisagens etc.
IV. Buscar o equilíbrio entre o homem e o ambiente.
V. Relacionar o homem e as paisagens.
Quais dos itens acima estão implicados no conceito de educação ambiental?
d) III e IV.
2) A educação ambiental nas organizações é muito importante. Geralmente muitas empresas elaboram projetos e programas de educação ambiental completamente formais, para cumprirem com uma "obrigação social". Nesse sentido, se a organização deve cortar gastos, seguramente um dos primeiros projetos a serem cortados serão os de educação ambiental. No entanto, um trabalho sério neste sentido pode trazer resultados positivos para a organização, basicamente por algumas razões básicas. Analise os itens a seguir:
I. Obriga os empresários a desenvolverem ações de EA.
II. Conduz aos profissionais a uma mudança de atitude perante o meio ambiente.
III. Estimula investimentos na área ambiental.
IV. Desperta os funcionários para a ação e busca de soluções de problemas ambientais.
V. Estabelece multas pelo descumprimento da política ambiental.
Dos itens acima, quais poderiam ser considerados razões básicas para o trabalho de EA numa organização?
b) II, III e IV
3) Um programa de educação ambiental correto numa organização deve conter alguns aspectos básicos que farão com que a educação ambiental seja realmente uma ferramenta fundamental no sistema de gestão ambiental de uma empresa.
Assinale a alternativa que NÃO apresenta um desses aspectos.
e) Priorizar os interesses da empresa que o implanta.
4) Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE o objetivo fundamental de um programa de EA numa organização:
c) Melhorar os indicadores de performance da organização
5) A Lei nº 9.795/99 dispõe sobre a educação ambiental e institui a Política Nacional de Educação Ambiental. O artigo 3º da referida lei informa que todos têm direito à educação ambiental e estabelece obrigações para algumas instituições.
b) As empresas e entidades de classe devem capacitar os trabalhadores, visando ao controle sobre o ambiente de trabalho e sobre as repercussões da produção no meio ambiente.
UA12: DESENVOLVIMENTO URBANO SUSTENTÁVEL
1) De acordo com os conceitos de cidade sustentável apresentados por Carlos Leite e Juliana Awad no trecho do livro-texto desta Unidade de Aprendizagem, é correto afirmar que:
a) Todos os recursos devem ser utilizados da forma mais eficiente possível para alcançar os objetivos da sociedade humana.
2) Marque a alternativa que, de acordo com a Dica do Professor desta Unidade de Aprendizagem, explica o significado de "expansão por esgotamento"
c) É o resultado do modelo de gestão que foi praticado no século XX.
3) De acordo com o conteúdo apresentado nesta Unidade de Aprendizagem, as infraestruturas urbanas listadas a seguir promovem maior sustentabilidade, EXCETO:
d) pavimentação asfáltica.
4) Qual das imagens a seguir está enfatizando a busca de alternativas para um transporte de qualidade nos centros urbanos, tendo em vista, claro, o desenvolvimento sustentável?
c) A imagem ilustra um trem, modo antigo de locomoção, mas, no entanto, utilizado com sucesso no transporte urbano em diversas cidades com planejamento voltado ao sistema coletivo de transporte
5) Dos exemplos de cidades com projetos sustentáveis citados no trecho do livro-texto desta Unidade de Aprendizagem, assinale a alternativa INCORRETA:
e) Rio de Janeiro (Brasil) projetos de educação ambiental estão fazendo a diferença.