Buscar

Morfologia Aplicada às Línguas Orais e Língua de Sinais

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Disciplina:
	Morfologia Aplicada às Línguas Orais e Língua de Sinais (LBR100)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual ( Cod.:676142) ( peso.:1,50)
	Prova:
	34005885
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
Legenda: Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	Para Fiorin (2005), a divisão temporal não se relaciona ao espaço cronológico, mas à forma como o falante sente um determinado acontecimento, sendo que o passado e o futuro retratam a percepção de quem fala e o presente é o único tempo da realidade. Assim, em Libras, os verbos podem variar conforme a concordância, apresentando verbos em que não há marca de concordância e os em que há marca de concordância. Sobre as características que identificam os verbos que possuem concordância com a localização em Libras, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Iniciam ou terminam em determinado lugar referente ao lugar de uma pessoa, animal, veículo ou coisa. Sendo que o ponto de articulação marca a localização e para alguns podem conter classificadores com duas marcas de concordância.
PORQUE 
II- São verbos que permanecem no infinitivo, numa forma neutra que indica apenas o evento. E que podem se subdividir em outros subgrupos como os verbos de movimento e locomoção. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FIORIN, José Luiz. As astúcias da enunciação: as categorias de pessoa, espaço e tempo. 2. ed. São Paulo: Ática, 2005.
	a)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	b)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	c)
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	d)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	2.
	O verbo geralmente segue o padrão dos morfemas relacionados ao tempo, modo, pessoa, número etc. Um lexema não será considerado um verbo porque se combina com um morfema de tempo ou pessoa, sendo que ocorre ao contrário, em que os morfemas serão combinados no intuito de se transformarem em verbos. Sobre as características que conceituam o verbo regular, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	Apresenta-se segundo o modelo de sua conjugação e não variam no radical, como nos verbos [cantar], [vender] e [partir].
	b)
	Definem-se enquanto formas que apresentam radicais primários diferentes, como nos exemplos [cantar], [ser] e [vir].
	c)
	Identificam-se como formas verbais em que não apresentam todas as formas de conjugação, como em [colorir] e [reaver].
	d)
	Constituem-se em formas que se modificam e não apresentam identidade definida, como nos exemplos [caber], [amar] e [rir].
	3.
	Na língua portuguesa e na Libras há classes de palavras que revelam especificidades próprias para cada modalidade da língua. Assim, em Libras, os verbos sofrem variações segundo sua tipologia, que os define no uso em frases segundo o contexto empregado. Os verbos podem ser direcionais, não direcionais, ancorados no corpo e os que incorporam ao objeto. Sobre as características que identificam os verbos não direcionais em Libras, analise as sentenças a seguir: 
I- Não apresentam marca de concordância e aparecem no infinitivo.
II- Aparecem nas frases ancorados no corpo ou que incorporam ao objeto. 
III- Quando ancorado ao corpo são sinais realizados em contato próximo ao corpo.
IV- Os que incorporam o objeto não modificam alguns parâmetros para uma informação.
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas
	c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	d)
	As sentenças I, III e IV estão correta.
	4.
	O estudo do léxico consiste no conjunto de palavras de uma língua. Assim, o componente lexical da gramática destaca três formas de regras: composição, derivação e flexão. Na língua portuguesa, o processo de flexão pode ocorrer de forma nominal ou verbal. A flexão nominal apresenta as características de número, gênero e grau dos substantivos. Sobre as características que envolvem as características da flexão de gênero nos substantivos na língua portuguesa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os substantivos em sua maioria pertencem ao gênero masculino ou ao gênero feminino.
(    ) O gênero dos substantivos consiste numa categoria sintática, explicitada por determinante flexionado.
(    ) Os gêneros dos substantivos não ocorrem influenciados por um determinante flexionado.
(    ) Somente alguns poucos substantivos recebem uma marca morfológica de gênero, outros não. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	F - V - V - F.
	b)
	V - F - V - V.
	c)
	V - V - F - V.
	d)
	F - F - V - V.
	5.
	Para Sarmento e Tufano (2004), os advérbios são palavras que modificam o verbo, um adjetivo e algumas vezes um substantivo, quando expressam a circunstância em um determinado fato. De modo geral, o advérbio desempenha na oração a função de adjunto adverbial e, tanto na língua portuguesa como na Libras, não apresenta a seleção de gênero. Sobre as características que identificam o advérbio de modo em Libras representado na figura, analise as sentenças a seguir:
I- O primeiro sinal representa um adjetivo [devagar] e o segundo um advérbio de modo [lentamente].
II- O primeiro sinal apresenta um adjetivo [rápido] e o segundo um advérbio de modo [rapidamente].
III- O movimento da maioria dos advérbios acompanha expressões não manuais.
IV- A sinalização sofre uma pequena alteração para transmitir a noção de intensidade. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SARMENTO, Leila Lauar; TUFANO, Douglas. Português: literatura, gramática, produção de texto no ensino médio. São Paulo: Moderna, 2004.
	
	a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	6.
	A morfologia compreende a parte da gramática que estuda as classes gramaticais, denominada de análise morfológica. Assim, há dez classes de palavras, seis consideradas variáveis (verbo, substantivo, adjetivo, pronome, artigo, numeral) e quatro como invariáveis (preposição, conjunção, advérbio, interjeição). Sobre as características que conceituam o verbo, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	Expressa um morfema cumulativo que denota as noções de tempo, modo e intensidade.
	b)
	Substituem ou acompanham a palavra e indicam o posicionamento da pessoa no discurso.
	c)
	Consiste na unidade de significado categorial que organiza na fala seu significado lexical.
	d)
	Seriam as expressões que modificam circunstâncias que podem ser de lugar, tempo ou modo.
	7.
	A morfologia compreende a parte da gramática que estuda a formação das palavras. Contudo, apresenta também dez classes de palavras, seis consideradas variáveis (verbo, substantivo, adjetivo, pronome, artigo e numeral) e quatro invariáveis (preposição, conjunção, advérbio e interjeição). Sobre as características que identificam os exemplos da classificação dos advérbios ou locuções adverbiais na língua portuguesa, analise as sentenças a seguir: 
I- O advérbio de lugar consiste em termos como: ao lado, abaixo, acima, atrás, dentro, fora, junto, longe, para dentro.
II- O advérbio de tempo apresenta como exemplos: acaso, talvez, possivelmente, porventura, provavelmente.
III- O advérbio de intensidade aponta exemplos como: bastante, demais, bem, extremamente, mais, menos.
IV- O advérbio de modo aborda termos como: aos trancos e barrancos, assim, de má vontade, depressa, devagar. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	8.
	Os verbos são palavras compostas por tempos variáveis que expressam um acontecimento em um determinado tempo específico, enquanto que o substantivoposiciona os seres no espaço. Os estudos sobre a classificação dos verbos destacam sua função na locução verbal, podendo aparecer como verbos auxiliares ou principais. Sobre as características que envolvem os verbos classificadores em Libras, avalie as asserções a seguir:
I- Os verbos classificadores são expressos na configuração de mão com marca de concordância de gênero relacionado a pessoa, animal ou coisa. 
PORQUE
II- Os verbos que possuem concordância de gênero recebem a denominação de verbos não direcionais, porque concordam com o sujeito ou objeto da frase. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	b)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	c)
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	d)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	9.
	A caracterização de um verbo não ocorre na combinação de um lexema com um morfema de tempo ou pessoa, mas sim quando os morfemas são combinados e se transformam em verbos. Desta forma, a flexão de verbos corresponde aos verbos regulares, irregulares e anômalos. Sobre as características que conceituam o verbo irregular na língua portuguesa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os verbos irregulares dividem-se em verbos fracos ou fortes, variando conforme a apresentação do radical.
(    ) Os verbos irregulares fracos se apresentam de formas idênticas no infinitivo flexionado e no futuro do subjuntivo, como em [sentir - sentir].
(    ) Os verbos irregulares fracos apresentam radicais no infinitivo e sofrem modificações no pretérito, como em [perder - perdi].
(    ) Os verbos irregulares fortes apresentam o radical no infinitivo e se modificam no pretérito perfeito, como em [caber - coube].
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	F - V - V - F.
	b)
	V - V - F - V.
	c)
	F - F - V - V.
	d)
	V - F - V - V.
	10.
	As categorias gramaticais relacionadas a número e gênero serão associadas no plano semântico-lexical em relação ao nome. No sintático, concordam aos termos que exprimem sentido, como o artigo, o adjetivo, o pronome e o numeral. Sobre as características que envolvem o gênero nos nomes epicenos e sobrecomuns na língua portuguesa, analise as sentenças a seguir:
I- Sempre serão nomes femininos os que apresentam o tema [-a], como águia, baleia, borboleta.
II- Sempre serão nomes femininos os que finalizam com o tema [-e], como porrete, alfaiate, lembrete.
III- Sempre serão nomes masculinos os que possuem o tema em [-o], como besouro, polvo, gavião.
IV- Sempre serão nomes masculinos os que terminam com o tema em [-e], como antílope, cônjuge.
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	b)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	d)
	As sentenças I, II e IV estão correta
Parte inferior do formulário

Continue navegando