Avaliação 2- Políticas Educacionais

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14/07/2021 AVA
https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiNjY4MzY1IiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmFsaWHn428gSUkgLSBJbmRpdmlkdWFsIiwicGFyYW1ldGVyIjo1NDksI… 1/4
GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:668365)
Peso da Avaliação
1,50
Prova
34010972
Qtd. de Questões
10
Acertos/Erros
10/0
Nota
10,00
No artigo 206 da Constituição Federal, encontramos os princípios que só poderão ser alcançados na educação brasileira a partir de sua
efetivação. Para tanto, é necessário determinar que este artigo 206 trata dos deveres do Estado e da família na educação das crianças, jovens e
adultos. Sobre os objetivos deste artigo, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Liberdade e igualdade de condições para acessar e permanecer na escola; pluralismo de ideias, valorização dos profissionais da educação. 
II- Pagamento de mensalidade na escola pública; manutenção de conteúdos focados na crendice; planos de aula plagiados de outros anos. 
III- Gestão aristocrática do ensino público; piso salarial profissional para rede particular; manutenção de concepção pedagógica unificada. 
IV- Garantia da qualidade do ensino; manutenção de plano de carreira ao professor e gestão democrática conforme a lei rege. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B Somente a sentença II está correta.
C Somente a sentença III está correta.
D As sentenças I e IV estão corretas.
A Educação a Distância é uma modalidade de ensino em que muitos estudantes buscam sua formação superior. Esta modalidade dá ao
estudante a possibilidade de construir seu conhecimento e a instituição de educação a Distância dá ao acadêmico a responsabilidade de
autogerir seus estudos. Através de que ferramenta ocorre a mediação didático-pedagógico nesta modalidade?
A Através de aulas diárias com o professor, na universidade.
B Através da modalidade não formal, com laboratórios de estudo.
C Através de meios e tecnologias de informação e comunicação.
D Através da educação informal, sem organização estrutural.
"Como prática social que faz parte do contexto geral da sociedade, a educação assume diferentes modalidades, há uma educação não
intencional e informal que se refere às influências do meio natural e social sobre o homem e interfere em sua relação com o meio social"
(LIBÂNEO, 2012, p. 235-236). Sobre como compreender as modalidades de ensino, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Educação informal. 
II- Educação não formal. 
III- Educação formal. 
 
( ) É também chamada de não intencional, possuindo influências do meio social, humano, físico, ecológico, cultural, nas quais o homem
encontra-se inserido. 
( ) É intencional e ocorre ou não em instâncias da educação escolar, com objetivos educacionais de maneira sistematizada e organizada. 
( ) É intencional, é pouco estruturada e sistematizada e ocorre fora da instituição escola. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: LIBÂNEO, José Carlos (Org.). Educação escolar: políticas, estrutura e organização. 10. ed. São Paulo: Cortez. 2012.
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José Danyel Nunes Cavalcante
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A III - II - I.
B I - III - II.
C II - III - I.
D II - I - III.
Dentro dos diversos documentos que o Ministério da Educação nos apresenta para a melhoria a qualidade do ensino, encontramos a Base
Nacional Comum Curricular. Este documento tem objetivos e finalidades que determinarão os novos caminhos da educação. Como podemos
entender a BNCC?
A Como saberes produzidos e que buscam o desenvolvimento das linguagens, do trabalho.
B Os conhecimento apreendidos e avaliados pela escola técnica.
C Um documento voltado aos interesses de uma classe minoritária e no poder.
D Como saberes pré-determinados que enfatizam atividades classificatórias e deterministas.
Com as mudanças ocorridas no mundo, o Brasil sofre com estas mudanças e necessita organizar-se para que sua economia e educação
não permaneçam estagnadas. Se a economia vai bem, a educação e os demais setores também se desenvolvem. A educação é uma das que
sofrem neste sentido. Sobre as mudanças exigidas da instituição, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Buscar a manutenção de sistema educacional, transformar o trabalhador em mero funcionário braçal, manutenção de um currículo
fechado aos interesses administrativos da escola. 
( ) Buscam novo perfil de trabalhador, mais dinâmico e flexível em suas atividades, a escola deve adaptar-se aos interesses do mercado de
trabalho, modificando os objetivos da escola. 
( ) Manutenção das práticas pedagógicas, desconsiderar o avanço tecnológico, manutenção de um trabalho docente descaracterizado com as
novas tecnologias apresentadas na escola. 
( ) Determinar mudanças com as práticas escolares devido aos avanços tecnológicos conduz as escolas a alterarem seus valores e modificar a
atitude do professor em seu trabalho. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA
A F - F - V - F.
B V - F - F - V.
C V - V - F - V.
D F - V - F - V.
Nos artigo 23 e 24 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, encontramos além de outros componentes para o funcionamento da escola
a frequência, que é obrigatória em todo o sistema educacional brasileiro. Esta frequência, para tornar-se real nas escolas, necessita que a
instituição submeta-a a três condições. Com relação a essas condições, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O item frequência deverá estar presente no regimento interno da escola. 
II- A frequência deverá obedecer às normas de cada sistema de ensino. 
III- A frequência deverá ser de 65% em todo o ano letivo escolar. 
IV- A frequência é de responsabilidade da escola e realizada continuamente. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D Somente a sentença IV está correta.
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14/07/2021 AVA
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O Fundo de Desenvolvimento da Educação - FNDE - é um autarquia federal responsável pelas políticas educacionais do Ministério da
Educação - MEC. Este fundo tornou-se o maior parceiro dos estados brasileiros e municípios, além do Distrito Federal. Sobre o Fundo
Nacional de Desenvolvimento da Educação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Um fundo que tem por objetivo fornecer somente a merenda escolar a todas as crianças das escolas públicas. 
( ) É um fundo que tem por objetivo fornecer condições para o desenvolvimento de ações e programas educacionais. 
( ) Um fundo que auxilia na execução de programas como alimentação escolar, livro-didático, transporte escolar, entre outros. 
( ) É um fundo voltado aos interesses de estados menos abonados, excluindo os demais estados da federação. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B V - F - F - V.
C F - V - V - F.
D F - F - V - F.
O INEP - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa Educacionais Anísio Teixeira - nos diz que o Sinaes foi criado pela Lei n° 10.861, de
14 de abril de 2004. O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) é formado por três componentes principais: a avaliação
das instituições, dos cursos e do desempenho dos estudantes. O Sinaes avalia todos os aspectos que giram em torno desses três eixos,
principalmente o ensino, a pesquisa, a extensão, a responsabilidade social, o desempenho dos alunos, a gestão da instituição, o corpo docente e
as instalações. Este programapossui seus objetivos, os quais determinam sua funcionalidade. Sobre estes objetivos, analise as sentenças a
seguir: 
 
I- Melhorar o mérito e o valor das instituições, áreas, cursos e programas, nas dimensões de ensino, pesquisa, extensão, gestão e formação. 
II- Melhorar o banco de questões das instituições, as entrevistas e avaliação externa do processo acadêmico. 
III- Melhorar a qualidade da educação superior e orientar a expansão da oferta, além de promover a responsabilidade social das IES
(Instituições de Ensino Superior), respeitando a identidade institucional e a autonomia de cada organização. 
IV- Melhorar a análise, a reformulação e o desenvolvimento de questões internas de interesse meramente especulativo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL. SINAES. Disponível em: <http://portal.inep.gov.br/sinaes>. Acesso em: 13 ago. 2018.
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças II e IV estão corretas.
Ao analisarmos a educação brasileira, nestes últimos vinte anos, observam-se avanços nas políticas públicas, mas não suficientes para
dirimir as imensas lacunas existentes no sistema educacional. Sobre o motivo que leva à não ruptura deste estado de morosidade que se
encontram as políticas educacionais brasileiras, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A ruptura não ocorre devido a má vontade dos governantes municipais e secretariado. 
II- A ruptura não ocorre devido à má apresentação dos programas para os educandos e professores. 
III- A ruptura não ocorre devido ao conflito entre as intenções declaradas e as medidas essenciais. 
IV- A ruptura não ocorre devido à não participação da população na elaboração dos projetos. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças I e IV estão corretas.
C Somente a sentença III está correta.
D Somente a sentença IV está correta.
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Na Constituição Brasileira encontramos nomeados símbolos oficiais que determinam nossa filosofia, nossa maneira de ser, nossa
referência patriótica. Estes símbolos devem ser trabalhados e respeitados pelos cidadãos em qualquer faixa etária. Nas escolas, estes símbolos
são apresentados às crianças para que desenvolvam seu patriotismo. Quais são esses símbolos nacionais?
A Bandeira Nacional, Hino Nacional, Brasão da República, Selo da República.
B Bandeira Nacional, Hino à Bandeira, Brasão Imperial, Selo da Inconfidência Mineira.
C Selo da Independência, Hino da Independência, Brasão da Monarquia, Bandeira Mineira.
D Hino da Inconfidência, Brasão Nacional, Bandeira Nacional, Selo da Marinha nacional.
10 José Danyel Nunes Cavalcante
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