Fórum Avaliativo fundamentos de alfabetização (1)

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Fórum Avaliativo 
Fundamentos Teóricos e Metodológicos de Alfabetização 
Leia o artigo abaixo indicado e referenciado, de Magda Soares, autora citada nas unidades de estudo 1, 2 e 3, e apresente a distinção entre letramento e alfabetização e a(s) dica(s) da autora para práticas de ensino que envolvam a leitura e a escrita.
SOARES, Magda. Letramento e alfabetização: as muitas facetas. Revista Brasileira de Educação, n.25, Jan/Fev/Mar/Abr, 2004, p.05-17. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/rbedu/n25/n25a01.pdf. Acesso em: abril de 2019.
A distinção entre letramento e alfabetização está no “grau de ênfase posta nas relações entre as práticas sociais de leitura e escrita e a aprendizagem do sistema de escrita” (SOARES, 2004, p.6). Entretanto, não se deve dissociar letramento de alfabetização, uma vez que os dois processos devem ocorrer simultaneamente, sendo a alfabetização a “aquisição do sistema convencional de escrita” e o letramento “as práticas sociais que envolvem a língua escrita” (SOARES, 2004, p.14).
Para que a alfabetização e o letramento possam ser praticados de forma a favorecer a aprendizagem significativa é necessário que as atividades: sejam apropriadas para cada criança; ocorram num contexto de letramento, favorecendo a participação da criança em eventos sociais que possibilitem a leitura e a escrita; levem em conta as motivações das crianças (SOARES, 2004).
SOARES, Magda. Letramento e alfabetização: as muitas facetas. Revista Brasileira de Educação, n.25, Jan/Fev/Mar/Abr, 2004, p.05-17. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/rbedu/n25/n25a01.pdf. Acesso em: 29 out. 2019.