ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL

Prévia do material em texto

ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL
QUESTÃO 1
Assinale a alternativa que corresponde à avaliação que abre possibilidades para o professor acompanhar, cotidianamente, o rendimento do aluno ao intervir nos momentos oportunos e até mesmo ao orientá-lo sobre o modo como buscar a solução para suas dúvidas.
e )Avaliação cumulativa.
QUESTÃO 2
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais (BRASIL, 2010), é frequente, nessa etapa, observar forte adesão aos padrões de comportamento dos jovens da mesma idade, o que é evidenciado pela forma de se vestir e pela linguagem utilizada por eles.
Assinale a alternativa que corresponde a essa etapa.
e )Pré-adolescência.
QUESTÃO 3
Assinale a alternativa que corresponde ao conceito de método.
b )O método de ensino se refere a uma postura geralmente adotada pela escola e que reflete a forma de ensinar e conduzir os processos em sala de aula daquela instituição.
QUESTÃO 4
Com relação às metodologias adotadas no ensino fundamental - anos finais, assinale a alternativa correta.
 b )É preciso manter a linha de continuidade com o ensino fundamental - anos iniciais.
QUESTÃO 5
Assinale a alternativa que denomina corretamente a avaliação que permite ao professor verificar, inicialmente, em que momento se encontra o desenvolvimento do aluno e seu processo de evolução, além de detectar dificuldades para que sejam trabalhadas, repensando seu planejamento quando necessário.
 c )Avaliação diagnóstica.
QUESTÃO 6
Assinale a alternativa que corresponde ao conceito de metodologia.
 b ) A metodologia consiste na opção de práticas efetivas de sala para que a aprendizagem aconteça.
 
QUESTÃO 7
Assinale a alternativa que se refere ao ato de o professor refletir sobre a sua prática e agir sobre ela, tornando-a muito mais próxima da realidade, além de ser capaz de pensar em estratégias para mudá-la.
a )Refere-se ao conceito de práxis: processo de reflexão-ação-reflexão.
QUESTÃO 8
Com relação à transição da educação infantil para o ensino fundamental, assinale a alternativa que ressalta as considerações das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), aprovadas em 2010.
b ) Elas se preocupam em estabelecer a relação entre estes dois períodos - a educação infantil e o ensino fundamental - como uma continuidade.
QUESTÃO 9
Assinale a alternativa que denomina a avaliação que visa superar as dificuldades verificadas anteriormente e formar, ao longo do processo, o modo mais adequado para se trabalhar com o aluno no momento em que ele se encontra, conforme suas necessidades.
 e ) Avaliação formativa.
QUESTÃO 10
A pré-adolescência compreende a fase _do pensamento lógico-concreto_, que leva o indivíduo a manipular mentalmente a representação do mundo que internalizou nas fases anteriores.
Assinale a alternativa que completa a afirmação.
c )do pensamento lógico-concreto
QUESTÃO 11
Avaliar o desempenho da aprendizagem requer instrumentos capazes de identificar, por meio de diferentes perspectivas e observações, _____________________.
Assinale a alternativa que completa a afirmativa.
 b )se o aluno alcançou os objetivos preestabelecidos inicialmente
QUESTÃO 12
Assinale a alternativa em que Moran (2017) define o conceito de metodologias ativas.
d )São estratégias de ensino centradas na participação efetiva dos estudantes na construção do processo de aprendizagem, de forma flexível e interligada.