DIVERSIDADE NA APRENDIZAGEM DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS

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Disciplina: 1256 - DIVERSIDADE NA APRENDIZAGEM DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Segundo Winnicott o que é uma mãe suficientemente boa?
 
a )
Aquela que se adapta ativamente às necessidades do bebê, dando-lhe oportunidade de tornar-se um
indivíduo e enfrentar as dificuldades inerentes à vida.
b )
Aquela que se identifica com o bebê, mas não atende às suas necessidades imediatas, deixando que
se desenvolva à medida das suas necessidades.
c )
 Aquela que reconhece a dependência inicial do filho e bate nele sempre que for necessário.
d )
 Aquela que fornece o contexto no qual a criança não tenha condições de desenvolver um self verdadeiro.
QUESTÃO 2
Qual característica é comum ao transtorno de Rett?
 
a )
Característica padrão de desaceleração do crescimento craniano, perda de habilidades manuais voluntárias do tronco.
b )
O crescimento craniano é normal, não há perda de habilidades manuais voluntárias adquiridas anteriormente e nem aparecimento de marcha pouco coordenada ou movimentos do tronco.
c )
Há um padrão característico de desaceleração do processo de alfabetização seguido de dislexia e comportamento opositor.
d )
Há um padrão característico de desaceleração da marcha e o aparecimento de comportamento de desinibição.
QUESTÃO 3
A construção de laços afetivos no ambiente escolar é
a )
 responsabilidade do professor e secundária ao processo de aprendizagem escolar.
 
b )
responsabilidade de todos, em especial do educador, que deve conhecer e criar estratégias que facilitem
a construção de laços como processo de aprendizagem.
c )
indispensável somente para o aluno com alguma necessidade educativa especial; por isso os pais
devem investir nisso, pois laços afetivos se constroem naturalmente na família.
d )
 importante, mas não fundamental. Cada aluno deve procurar se empenhar para que isso aconteça.
QUESTÃO 4
A teoria das inteligências múltiplas diz que
a )
 existem duas inteligências importantes no contextos escolar: a lógico-matemática e a linguística.
 
b )
o professor deve desenvolver estratégias educacionais que contemplem todas as inteligências dos alunos.
c )
o professor deve investir em desenvolver mais a inteligência linguística, mesmo que essa não seja a maior habilidade do aluno, pois ela é a mais importante no desenvolvimento do sujeito.
d )
 temos as mesmas inteligências por isso somos todos iguais.
QUESTÃO 5
Qual alternativa melhor define a família do aluno com necessidades especiais (NE)?
 
a )
Passa por etapas diferentes ao constatar que seu filho possui alguma diferença, o que é normal e esperado.
b )
Os pais, de forma geral, atrapalham o desenvolvimento do seu filho, tornando-o muito dependente. Por isso, há necessidade de a escola evitar a proximidade da família.
c )
Sua participação no processo de escolarização do aluno com necessidades especiais é dispensável, pois não influencia no processo educacional.
d )
 Não sofre quando percebe que seu filho tem necessidades especiais.
QUESTÃO 6
É correto afirmar que todas as pessoas que têm epilepsia
 
a )
 podem ter vida normal.
b )
 não podem trabalhar.
c )
 têm problemas psicológicos.
d )
 têm deficiência mental.
QUESTÃO 7
A diversidade pode ser entendida como?
 
a )
 Termo aplicado em situações políticas para chamar a atenção do eleitorado.
b )
 Diferenças políticas.
c )
 Diferença, dessemelhança, algo inerente ao ser humano.
d )
 Dificuldade para realizar tarefas complexas.
QUESTÃO 8
Acompanhando o processo histórico do tratamento dado às pessoas com necessidades especiais, poderíamos dizer que seguiram as seguintes fases:
a )
 as pessoas com necessidades especiais sempre foram incluídas na sociedade; não há, portanto, fases.
b )
 exclusão, aceitação, inclusão e rejeição.
 
c )
 exclusão, segregação, integração e inclusão.
d )
 aceitação, conhecimento e integração.
QUESTÃO 9
Influenciadas pela história, condições sociais, econômicas e políticas, as teorias científicas norteiam o trabalho de diversos profissionais. Qual benefício traz para o professor conhecer diferentes abordagens teóricas?
a )
 Nenhum benefício específico, pois a teoria não tem a ver com a prática.
b )
No caso da inclusão poucos benefícios, pois o professor não precisa de grande embasamento teórico,?apenas de muita prática.
 
c )
É uma forma de atualização para o professor, contribuindo para ampliação da sua visão em relação ao processo de ensino-aprendizagem.
d )
Conhecer diferentes abordagens pode complicar e confundir a ação pedagógica, por isso o professor não deve se aprofundar em nenhuma.
QUESTÃO 10
O que é o teste do Apgar?
a )
 Um teste que serve para diagnosticar muitas doenças de pele do recém-nascido.
b )
Um teste realizado pelo pediatra, no bebê com um mês de nascimento, para avaliar o ganho de peso e a eficiência da amamentação.
c )
 Um teste que avalia reflexos motores e capacidade de aprendizagem.
 
d )
 Um teste que avalia as condições do bebê na hora do nascimento.
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