PROVA POS DIVERSIDADE NA APRENDIZAGEM DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS

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Disciplina: 1256 - DIVERSIDADE NA APRENDIZAGEM DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
A diversidade pode ser entendida como?
 
a )
 Diferença, dessemelhança, algo inerente ao ser humano.
b )
 Diferenças políticas.
c )
 Termo aplicado em situações políticas para chamar a atenção do eleitorado.
d )
 Dificuldade para realizar tarefas complexas.
QUESTÃO 2
O livro Cidadão de Papel, de Gilberto Dimenstein, fala da inclusão de crianças ou adolescentes em situação de risco. Quanto a isso, podemos afirmar que
a )
crianças e adolescentes em situação de risco são minoria no contexto escolar, e por isso não requerem muito importante para sua recuperação.
b )
a situação política criou essa situação e a escola não vai consertá-la. Por isso, a boa vontade do professor dessa situação.
c )
as crianças em situação de risco constituem uma realidade social da atualidade. Esse é um problema ser inseridas em centros de reabilitação.
 
d )
precisamos, em conjunto com outras instâncias sociais, organizar um novo projeto de vida, procurando estabelecer uma nova rede de vínculos afetivos que sustentem as mudanças para essa criança.
QUESTÃO 3
É correto afirmar que todas as pessoas que têm epilepsia
 
a )
 podem ter vida normal.
b )
 têm problemas psicológicos.
c )
 não podem trabalhar.
d )
 têm deficiência mental.
QUESTÃO 4
A construção de laços afetivos no ambiente escolar é
a )
 importante, mas não fundamental. Cada aluno deve procurar se empenhar para que isso aconteça.
 
b )
responsabilidade de todos, em especial do educador, que deve conhecer e criar estratégias que facilitem
a construção de laços como processo de aprendizagem.
c )
 responsabilidade do professor e secundária ao processo de aprendizagem escolar.
d )
indispensável somente para o aluno com alguma necessidade educativa especial; por isso os pais
devem investir nisso, pois laços afetivos se constroem naturalmente na família.
QUESTÃO 5
O que devemos fazer quando o aluno está tendo uma crise convulsiva?
a )
 Podemos chamar os pais e pedir para levarem a criança embora.
b )
Não podemos fazer nada para ajudar quando um aluno está tendo a crise e não podemos tocar na sua
saliva, pois essa doença é contagiosa.
 
c )
Proteger a cabeça, virando-a para o lado; não colocar nada em sua boca, controlar o tempo de crise.
Após a crise, deixar a criança dormir e relaxar.
d )
Ficar muito assustados, pois isso é perigoso. Levantar a criança e tentar acordá-la, colocando uma
colher em sua boca, para que ela não enrole a língua.
QUESTÃO 6
A teoria comportamental cognitiva postula que os comportamentos
a )
 não têm sua base na aprendizagem social, o meio não tem influência.
b )
 são unicamente respostas dos estímulos do ambiente.
c )
 são fruto do conteúdo inconsciente.
 
d )
 têm sua base na aprendizagem social.
QUESTÃO 7
Qual característica é comum ao transtorno de Rett?
a )
O crescimento craniano é normal, não há perda de habilidades manuais voluntárias adquiridas anteriormente e nem aparecimento de marcha pouco coordenada ou movimentos do tronco.
b )
Há um padrão característico de desaceleração do processo de alfabetização seguido de dislexia e comportamento opositor.
 
c )
Característica padrão de desaceleração do crescimento craniano, perda de habilidades manuais voluntárias do tronco.
d )
Há um padrão característico de desaceleração da marcha e o aparecimento de comportamento de desinibição.
QUESTÃO 8
Sobre o preconceito é correto afirmar que
a )
nem sempre é prejudicial, pois as pessoas de forma geral não se incomodam com ele sem motivos
para haver inclusão.
 
b )
é uma tentativa de enfrentar emoções intensamente dolorosas como o medo e a ansiedade, diante de
alguma coisa que não conhecemos bem, uma opinião precipitada.
c )
 os professores não têm preconceitos, pois estão acostumados com as diferenças.
d )
 é algo muito abstrato, mas, no entanto, é fácil de ser vencido.
QUESTÃO 9
O que é o teste do pezinho?
a )
 Um teste que avalia as condições do bebê na hora do nascimento e deficiências mentais.
b )
 Um teste que faz uma avaliação da tipagem sanguínea.
c )
 Um teste que mede a febre da criança nos primeiros dias de vida.
 
d )
 Um teste que diagnostica doenças que levam a deficiências mentais, visuais e auditivas.
QUESTÃO 10
Qual alternativa melhor define a família do aluno com necessidades especiais (NE)?
a )
 Não sofre quando percebe que seu filho tem necessidades especiais.
b )
Sua participação no processo de escolarização do aluno com necessidades especiais é dispensável, pois não influencia no processo educacional.
 
c )
Passa por etapas diferentes ao constatar que seu filho possui alguma diferença, o que é normal e esperado.
d )
Os pais, de forma geral, atrapalham o desenvolvimento do seu filho, tornando-o muito dependente. Por isso, há necessidade de a escola evitar a proximidade da família.
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