Teste_AZ1_-_7ano_V1 (1)

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Ano
EF
2021
7o
• ATENÇÃO: Transcreva no espaço apropriado do seu CARTÃO-RESPOSTA, com sua caligrafia usual, 
considerando as letras maiúsculas e minúsculas, a seguinte frase:
Que ninguém se engane, só se consegue a simplicidade através de muito trabalho.
INSTRUÇÕES
1. Este CADERNO DE QUESTÕES contém uma Proposta de Redação.
2. O tempo disponível para esta prova é de 40 minutos.
3. Somente serão corrigidas as redações transcritas na FOLHA DE REDAÇÃO.
4. Quando terminar as provas, acene para chamar o aplicador e entregue a FOLHA DE REDAÇÃO.
BOA PROVA!
TESTE AZ 1
REDAÇÃO
TESTE AZ 1 – 1a parte
REDAÇÃO
• TEXTO I
Pela internet
Gilberto Gil 
Criar meu web site
Fazer minha home-page
Com quantos gigabytes
Se faz uma jangada
Um barco que veleje
Criar meu web site
Fazer minha home-page
Com quantos gigabytes
Se faz uma jangada
Um barco que veleje
Que veleje nesse informar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve um oriki do meu velho orixá
Ao porto de um disquete de um micro em Taipé 
Um barco que veleje nesse infomar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve meu e-mail até Calcutá
Depois de um hot-link
Num site de Helsinque
Para abastecer 
Eu quero entrar na rede
Promover um debate
Juntar via internet
Um grupo de tietes de Connecticut 
Eu quero entrar na rede
Promover um debate
Juntar via internet
Um grupo de tietes de Connecticut
De Connecticut de acessar
O chefe da Mac Milícia de Milão
Um hacker mafioso acaba de soltar
Um vírus para atacar os programas no Japão 
Eu quero entrar na rede para contactar
Os lares do Nepal, os bares do Gabão
Que o chefe da polícia carioca avisa pelo celular
Que lá na praça Onze
Tem um videopôquer para se jogar
 Disponível em: <https://www.letras.com/gilberto-gil/68924/>. 
Acesso em: mar. 2021.
TEXTO II
Tecnologia
Juarês Alencar Pereira
Caro amigo, pare e pense
E preste bem atenção
Esse mundo evoluiu
Não pense que é ficção.
Vivemos numa nova era
De grande transformação. 
Hoje as pessoas se isolam
Na aproximação virtual
Namoram e fazem amor
Na geração digital
Estão perto e distante
Isso tudo é natural.
As novidades estão aí
MP3 e celular 
Chips e cartão de crédito
A lan house é popular
E com as pontas dos dedos
Na rede vou navegar.
Orkut, msn, e-mail, 
Blog e site disponível
Bate-papo na internet
TESTE AZ 1 – 1a parte
Acho isso tudo incrível
No Google o conhecimento
Traz a pesquisa possível.
Tudo se tornou mais fácil
Nas ondas da informação
E com um simples teclar
Tá tudo à disposição
Acesso ao conhecimento
Isso é globalização.
O calor humano escasso
No mundo está faltando
Mas nada mesmo é perfeito
Só fico me questionando
Às vezes eu me pergunto
Será que vivo sonhando?
Caro amigo professor
E formador de opinião
Não queira ficar pra trás
Aprenda bem a lição
Vençamos o desafio
Não fique na contramão. 
Nessa sociedade atual
De grande transformação
Com seu ritmo veloz
Pela informatização
Os avanços tecnológicos
Promovem a evolução.
Estejamos sempre atentos 
Antenados nessa lógica
Temos que estar inseridos
Nessa era tecnológica
Vamos revolucionar
A prática pedagógica.
Disponível em: <https://juaresdocordel.blogspot.com/2010/03/o-mundo-virtual.html>. 
Acesso em: mar. 2021. Adaptado. 
TEXTO III
CONSEGUI O MEU SOM
ESTÉREO COM SOM REAL...
TENHO UMA TELEVISÃO COM
ALTA DEFINIÇÃO PARA O
VÍDEO COM IMAGEM REAL... VOCÊ JÁ
TEM UMA
VIDA REAL?
NÃO. MAS
ESTOU PERTO
DISSO.
Disponível em: <http://coisasdamiroca.centerblog.net/6645-tirinha-tecnologia-de-ponta-real-108>. 
Acesso em: mar. 2021.
Os textos de apoio são produções populares bastante comuns em nossa cultura. Inspirando-se nas obras apresentadas, 
produza uma NARRATIVA POPULAR EM VERSOS que aborde O USO DA TECNOLOGIA NA ATUALIDADE. Para elaboração 
de seu texto, siga as orientações abaixo:
• Dê um título a seu texto.
• Escreva entre 14 e 20 versos.
• Explore as características das narrativas populares, como traços da oralidade, linguagem coloquial, musicalidade, rimas etc.
• Não copie os versos dos textos apresentados, use-os apenas para inspiração.
• Use a criatividade, com elementos de sua cultura e de seu vocabulário para a narrativa.
Ano
EF
2021
7o
• ATENÇÃO: Transcreva no espaço apropriado do seu CARTÃO-RESPOSTA, com sua caligrafia usual, 
considerando as letras maiúsculas e minúsculas, a seguinte frase:
Que ninguém se engane, só se consegue a simplicidade através de muito trabalho.
INSTRUÇÕES
1. Este CADERNO DE QUESTÕES contém questões numeradas de 1 a 10, relativas à disciplina de Língua 
Portuguesa. 
2. Confira se a quantidade e a ordem das questões do seu CADERNO DE QUESTÕES estão de 
acordo com a instrução anterior. Caso o caderno esteja incompleto, tenha defeito ou apresente qual-
quer divergência, comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis.
3. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções. Apenas uma responde cor-
retamente à questão.
4. O tempo disponível para esta prova é de 40 minutos.
5. Reserve os 10 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações 
assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação. Não serão conside-
radas as questões em que houver rasura ou dupla marcação. Portanto, tenha cuidado na hora de 
assinalar suas respostas.
6. Quando terminar as provas, acene para chamar o aplicador e entregue o CARTÃO-RESPOSTA.
BOA PROVA!
TESTE AZ 1
LÍNGUA 
PORTUGUESA
TESTE AZ 1 – 2a parte
PORTUGUÊS
Leia o texto a seguir para responder às questões 1 a 4.
Passarinhos
Vanessa da Mata
Emicida
Despencados de voos cansativos
Complicados e pensativos
Machucados após tantos crivos
Blindados com nossos motivos
Amuados, reflexivos
E dá-lhe antidepressivos
Acanhados entre discos e livros
Inofensivos
Será que o sol sai pra um voo melhor
Eu vou esperar, talvez na primavera
O céu clareia e vem calor vê só
O que sobrou de nós e o que já era
Em colapso o planeta gira, tanta mentira
Aumenta a ira de quem sofre mudo
A página vira, o são delira, então a gente pira
E no meio disso tudo
Tamo tipo
Passarinhos
Soltos a voar dispostos
A achar um ninho
Nem que seja no peito um do outro
Passarinhos
Soltos a voar dispostos
A achar um ninho
Nem que seja no peito um do outro
[...]
No pé que as coisas vão, Jão
Doidera, daqui a pouco, resta madeira nem pro caixão
Era neblina, hoje é poluição
Asfalto quente queima os pés no chão
Carros em profusão, confusão
Água em escassez, bem na nossa vez
Assim não resta nem as barata
Injustos fazem leis e o que resta pro ceis?
Escolher qual veneno te mata
Pois somos tipo
Disponível em: <https://www.vagalume.com.br/emicida/passarinhos-part-vanessa-da-mata.html>. Acesso em: fev. 2021. Fragmento.
Glossário:
Crivo: exame minucioso.
Amuado: mal-humorado.
São: equilibrado.
Profusão: grande quantidade.
Escassez: quantidade insuficiente.
Ceis: abreviação informal de “vocês”
QUESTÃO 1 
Uma leitura atenta da canção permite concluir que ela trata
a a dos desafios da adolescência.
b b da interferência do homem no meio ambiente.
c c da preservação de espécies raras de passarinhos.
d d da história de um amor proibido.
e e do modo de vida da população indígena.
TESTE AZ 1 – 2a parte
QUESTÃO 2 
Assinale a opção que apresenta a classificação da frase destacada.
Injustos fazem leis e o que resta pro ceis?
a a Reticente
b b Declarativa
c c Interrogativa
d d Imperativa
e e Exclamativa
QUESTÃO 3 
Marque a opção que apresenta o mesmo tipo de sujeito da frase destacada.
Injustos fazem leis e o que resta pro ceis?
a a Questionaram a falta de investimento público naquele local.
b b A escola e a família farão um acompanhamento da criança.
c c Ouviram sussurros do lado de fora do prédio.
d d Cientistas e profissionais da saúde farão um comunicado.
e e Os universitários criticaram a postura da direção.
QUESTÃO 4 
Assinale a opção com a classificação e justificativa corretas do complemento verbal "um ninho" presente na terceira 
estrofe do texto. 
aa Objeto direto, pois o complemento não tem preposição.
b b Objeto indireto, pois o complemento tem preposição.
c c Objeto direto, pois há dois complementos, com e sem preposição.
d d Objeto indireto, pois o complemento não tem preposição.
e e Objeto indireto, pois há dois complementos, com e sem preposição.
TESTE AZ 1 – 2a parte
Leia o texto a seguir para responder às questões 5 a 7.
Vitória-Régia
Conta a lenda que uma índia chamada Naiá, ao contemplar a lua (Jaci) que brilhava no céu, apaixona-se por ela.
Segundo contavam os indígenas, Jaci descia à terra para buscar alguma virgem e transformá-la em estrela do céu. Naiá, 
ao ouvir essa lenda, sempre sonhava em um dia virar estrela ao lado de Jaci.
Assim, todas as noites, Naiá saía de casa para contemplar a lua e aguardar o momento da lua descer no horizonte e sair 
correndo para tentar alcançar a lua. Todas as noites Naiá repetia essa busca, até que, uma noite, Naiá decide mais uma vez tentar 
alcançar a lua, e nessa noite Naiá vê o reflexo da lua nas águas do Igarapé e, sem hesitar, mergulha na tentativa de tocá-lo e 
acaba afogando-se. Jaci se sensibiliza com o esforço de Naiá e a transforma na grande flor do Amazonas, a vitória-régia, que só 
abre suas pétalas ao luar.
Disponível em: <https://www.sohistoria.com.br/lendasemitos/regia/>. Acesso em: fev. 2021
QUESTÃO 5 
Assinale a opção com a causa de Naiá ter se transformado em uma flor do Amazonas.
a a Uma fada chamada Jaci enfeitiçou a índia por ela ser muito bela.
b b Naiá queria proteger as águas do Amazonas. 
c c A índia mergulhou no rio para fugir da lua e das estrelas.
d d Naiá se afogou no rio tentando alcançar a lua.
e e O rio Igarapé era enfeitiçado, mas a índia não sabia disso.
QUESTÃO 6 
Assinale a alternativa que apresenta uma frase exclamativa referente ao desfecho da lenda.
a a Naiá virou uma flor!
b b Não entre nas águas do Igarapé.
c c Naiá olhou a lua, suspirou...
d d Naiá era apaixonada por Jaci?
e e Naiá era apaixonada pela lua.
QUESTÃO 7 
Marque a alternativa que identifica o tipo de sujeito da oração apresentada a seguir:
Naiá, ao ouvir essa lenda, sempre sonhava em um dia virar estrela ao lado de Jaci.
a a Sujeito determinado composto
b b Sujeito inexistente
c c Sujeito determinado simples
d d Sujeito indeterminado
e e Sujeito desinencial 
TESTE AZ 1 – 2a parte
QUESTÃO 8 
Assinale a opção que apresenta um objeto direto na oração.
a a Os estudantes precisam de atenção.
b b Agradeço a você.
c c Assisto ao filme de terror.
d d Respondeu ao professor com frieza.
e e Eu só queria um cafezinho.
QUESTÃO 9 
Disponível em: <https://br.pinterest.com/pin/407646203751529935/>. Acesso em: fev. 2021.
Assinale a alternativa que define a classificação do verbo do primeiro quadrinho.
a a Verbo de ligação.
b b Verbo transitivo direto.
c c Verbo intransitivo.
d d Verbo bitransitivo.
e e Verbo transitivo indireto.
QUESTÃO 10 
Assinale a opção que define corretamente verbo bitransitivo.
a a O verbo precisa de complemento preposicionado.
b b O verbo não necessita de complemento para ter significação completa.
c c O verbo tem dois complementos, um sem preposição e outro antecedido por preposição.
d d O verbo precisa de complemento sem preposição.
e e O verbo liga o sujeito a uma característica ou a um estado.
Ano
EF
2021
7o
• ATENÇÃO: Transcreva no espaço apropriado do seu CARTÃO-RESPOSTA, com sua caligrafia usual, 
considerando as letras maiúsculas e minúsculas, a seguinte frase:
Que ninguém se engane, só se consegue a simplicidade através de muito trabalho.
INSTRUÇÕES
1. Este CADERNO DE QUESTÕES contém questões numeradas de 11 a 20, relativas à disciplina de 
Matemática. 
2. Confira se a quantidade e a ordem das questões do seu CADERNO DE QUESTÕES estão de 
acordo com a instrução anterior. Caso o caderno esteja incompleto, tenha defeito ou apresente qual-
quer divergência, comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis.
3. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções. Apenas uma responde cor-
retamente à questão.
4. O tempo disponível para esta prova é de 40 minutos.
5. Reserve os 10 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações 
assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação. Não serão conside-
radas as questões em que houver rasura ou dupla marcação. Portanto, tenha cuidado na hora de 
assinalar suas respostas.
6. Quando terminar as provas, acene para chamar o aplicador e entregue o CARTÃO-RESPOSTA.
BOA PROVA!
TESTE AZ 1 
MATEMÁTICA
TESTE AZ 1 – 3a parte
MATEMÁTICA
QUESTÃO 11 
Aldo, Baldo, Caldo, Daldo e Eldo são cinco amigos e estavam reunidos brincando de desafios matemáticos. A brincadeira 
se desenvolvia da seguinte maneira: cada um escolhia uma carta e, ao virar, analisava a afirmativa escondida, julgando-a 
verdadeira ou falsa. Ganhava a rodada quem julgasse corretamente a carta virada.
Ao virar as cartas, as afirmativas encontradas pelos amigos foram:
O número
25 é primo.
O número
20 tem
6 divisores
naturais..
DALTO ELDO
ALDO BALTO CALTO
O conjunto
dos múltiplos
de um número
natural é
finito.
9 é
múltiplo
de 45.
O maior
divisor positivode um número
natural é
ele mesmo.
Aldo respondeu que a carta dele continha uma afirmativa VERDADEIRA, Baldo respondeu que a dele era VERDADEIRA, 
Caldo respondeu que a dele era FALSA, Daldo respondeu que a dele era VERDADEIRA e Eldo disse que a dele era 
VERDADEIRA.
Quem ganhou essa rodada?
a a Aldo
b b Baldo 
c c Caldo 
d d Daldo
e e Eldo
TESTE AZ 1 – 3a parte
QUESTÃO 12 
Lucca é alfaiate e, para um casamento, vai confeccionar os lenços usados pelos padrinhos. Ele possui dois pedaços do 
tecido necessário para a confecção, um com 140 cm e outro com 196 cm. Sabe-se que os lenços devem ter o maior 
tamanho possível.
Para que Lucca possa usar os tecidos que já possui, quantos padrinhos, no máximo, o casamento poderá ter?
a a 28
b b 16
c c 12
d d 8
e e 4
QUESTÃO 13 
Para ir trabalhar, João pega o ônibus “Vai com Deus”, que passa no ponto mais próximo de sua casa de 14 em 14 
minutos. Sabe-se que o primeiro ônibus dessa linha passa pelo ponto às 5 horas da manhã e que João sempre chega 
ao ponto às 7h15.
Quanto tempo ele vai esperar para pegar o ônibus, supondo que todos os intervalos de tempo sejam mantidos fielmente?
a a 4 minutos.
b b 5 minutos.
c c 8 minutos.
d d 12 minutos.
e e João não vai esperar, pois o ônibus vai passar exatamente às 7h15.
QUESTÃO 14 
Um casal estava planejando sua viagem de lua de mel. Para tal ocasião, conseguiram juntar R$ 8 500,00. Decidiram, 
então, fazer a contabilidade para verificar se o dinheiro seria suficiente ou se terminariam com o saldo negativo.
SALDO INICIAL..........................................R$ 8500,00
PASSAGENS AÉREAS.......................................R$ 1544,00
HOSPEDAGEM.............................................R$ 2768,00
PASSEIOS LOCAIS........................................R$ 1340,00
ALIMENTAÇÃO............................................R$ 680,00
TRANSLADOS.............................................R$ 1700,00
SALDO FINAL............................................R$ 
CONTABILIDADE
Após fazer todos os cálculos, o saldo final foi de:
a a R$ 438,00 – Positivo
b b R$ 468,00 – Positivo
c c R$ 468,00 – Negativo
d d R$ 528,00 – Positivo
e e R$ 528,00 – Negativo
TESTE AZ 1 – 3a parte
QUESTÃO 15 
O Menino Maluquinho é o personagem mais famoso do escritor Ziraldo. Esse personagem, muito conhecido na literatura 
infantil, faz mais um aniversário em 2021. Para descobrir a idade que ele fará, basta resolver a expressão abaixo:
[108 : 2 – (36 – 42)] – 19
Logo, o Menino Maluquinho completará, em 2021:
a a 54 anos
b b 41 anos
c c 36 anos
d d21 anos
e e 19 anos
QUESTÃO 16 
Uma pista de corrida é marcada de acordo com a reta numérica, começando no quilômetro –20 e terminando no 
quilômetro 20. Dois corredores, Maria e José, estão posicionados conforme ilustrado abaixo:
–20 –15 –10 0–5 105 2015
A distância entre os dois corredores acima é:
a a 30 km
b b 25 km
c c 20 km
d d 15 km
e e 10 km
TESTE AZ 1 – 3a parte
QUESTÃO 17 
A metade da soma entre o quádruplo de cinco
e o triplo de menos dez.
A expressão matemática que traduz o que está escrito na frase acima está corretamente representada pela letra:
a a (4 ∙ 5 + 3 ∙ 10) 
2
b b 4 ∙ (–5) + 3 ∙ (–10) 
2
c c 2 ∙ 5 + 5 ∙ (–10) 
2
d d 4 ∙ 5 + 3 ∙ (–10) 
2
e e 4 ∙ (–5) + 3 ∙ (–10)
QUESTÃO 18 
Juliana decidiu fazer um brechó com suas roupas que não estão mais sendo utilizadas. Para isso, separou 108 peças que 
estavam esquecidas em seu guarda-roupas. 
No primeiro dia em que abriu o brechó para vendas, estava com sorte e vendeu 3
4
 das peças disponíveis. Quantas peças 
restaram para as vendas do dia seguinte?
a a 27 peças.
b b 32 peças.
c c 54 peças.
d d 68 peças.
e e 81 peças.
TESTE AZ 1 – 3a parte
QUESTÃO 19 
Uma empresa de construção civil foi contratada para fazer a reparação de um edifício. Quando chegou ao local, percebeu 
que 2
5
 do prédio precisam de reparos. O trabalho foi dividido em dois dias e, no primeiro, a empresa conseguiu executar 
2
3
 do total dos 2
5
.
Qual fração representa o total de reparo que deve ser feito no segundo dia para finalizar o serviço?
a a 2
15
b b 11
15
 
c c 4
15
d d 2
8
e e 4
8
QUESTÃO 20 
Uma pesquisa rápida foi feita com 1 000 estudantes de uma pequena cidade. A pesquisa era composta de apenas uma 
pergunta, que tinha três opções de resposta:
Você se considera
um bom aluno?
( ) Sim
( ) Não
( ) Às vezes
Sabendo que 368 alunos responderam "sim" e 421 alunos responderam "não", marque a alternativa que representa a 
razão entre o número de alunos que responderam "às vezes" e o total de alunos.
a a 211
1 000
b b 111
1 000
c c 221
1 000
d d 321
1 000
e e 121
1 000
Ano
EF
2021
7o
• ATENÇÃO: Transcreva no espaço apropriado do seu CARTÃO-RESPOSTA, com sua caligrafia usual, 
considerando as letras maiúsculas e minúsculas, a seguinte frase:
Que ninguém se engane, só se consegue a simplicidade através de muito trabalho.
INSTRUÇÕES
1. Este CADERNO DE QUESTÕES contém questões numeradas de 21 a 30, relativas às disciplinas de 
Geografia e História. 
2. Confira se a quantidade e a ordem das questões do seu CADERNO DE QUESTÕES estão de 
acordo com a instrução anterior. Caso o caderno esteja incompleto, tenha defeito ou apresente qual-
quer divergência, comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis.
3. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções. Apenas uma responde cor-
retamente à questão.
4. O tempo disponível para esta prova é de 40 minutos.
5. Reserve os 10 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações 
assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação. Não serão conside-
radas as questões em que houver rasura ou dupla marcação. Portanto, tenha cuidado na hora de 
assinalar suas respostas.
6. Quando terminar as provas, acene para chamar o aplicador e entregue o CARTÃO-RESPOSTA.
BOA PROVA!
TESTE AZ 1
GEOGRAFIA E 
HISTÓRIA
TESTE AZ 1 – 4a parte
GEOGRAFIA
QUESTÃO 21 
Com a crescente participação das energias eólica e solar, a matriz energética brasileira vem se tornando cada vez mais sustentável. 
Conforme mostra o Balanço Energético Anual 2018 da Empresa de Pesquisa Energética (EPE), o Nordeste vem se destacando ao 
concentrar cerca de 80% das torres eólicas do país, além de incontáveis placas de captação de luz solar (fotovoltaicas). 
PERET, F. Q.; MARTINS, R. Energia limpa tem impacto no PIB de municípios do Nordeste. Revista Retratos. n. 14. 2019. 
Disponível em: <https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-noticias/2012-agencia-de-noticias/noticias/25294-energia-limpa- 
tem-impacto-no-pib-de-municipios-do-nordeste>. Acesso em: mar. 2021. Adaptado. 
SENE, Eustáquio de; MOREIRA, João Carlos. Geografia para o Ensino Médio: Geografia Geral e do Brasil. 
São Paulo: Scipione, 202. p. 26. Adaptado.
A transformação espacial informada no texto ocorre com mais destaque na região representada pelo número:
a a 1 
b b 2
c c 3
d d 4
e e 5
TESTE AZ 1 – 4a parte
QUESTÃO 22 
O Vale do Paraíba tornou-se assim um grande centro condensador de lavouras e de população; em meados do séc. XIX 
reúne-se aí a maior parcela da riqueza brasileira. Subindo pelo rio, os cafezais invadem e ocupam largamente a parte oriental 
da província de São Paulo. Tomam-lhe também a vertente setentrional, estendendo-se pela região fronteiriça de Minas Gerais.
PRADO JR., Caio. História econômica do Brasil. 26 ed. São Paulo: Brasiliense,1981. p.178. Adaptado. 
Uma consequência da transformação apresentada no texto foi o(a):
a a esvaziamento populacional da região Sudeste, em razão do deslocamento do centro econômico do país.
b b aumento da produção mineral no interior do território brasileiro, relacionado a novas atividades estabelecidas na 
região central do Brasil.
c c promoção de condições materiais para o desenvolvimento econômico da região Sudeste do Brasil, que contribuíram 
para o processo de industrialização posterior. 
d d desconcentração dos centros econômicos pelo território brasileiro, uma vez que o café teve uma elevada 
produtividade em todas as regiões do país.
e e crescimento da economia brasileira decorrente da recuperação que a região Nordeste apresentou em função da 
crescente produção de café no sertão nordestino.
QUESTÃO 23 
Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o número de pessoas maiores de 60 anos, no Brasil, mais 
do que triplicará nas próximas décadas: de 19,6 milhões em 2010, para 66,5 milhões em 2050. Assim, é preciso garantir a 
melhor qualidade de vida possível a essas pessoas e, nesse contexto, a vacinação é de extrema importância.
Por conta das alterações imunológicas ocorridas ao longo do processo natural de envelhecimento, os idosos são 
mais suscetíveis ao surgimento de algumas doenças infectocontagiosas. Dessa forma, é fundamental que a população se 
conscientize sobre a importância da vacinação e se envolva nas campanhas, que muitos não participam, principalmente a 
da gripe. Em 2018, muitos municípios tiveram que prorrogar o prazo da campanha, pois não atingiram a meta dos grupos 
vulneráveis, inclusive no grupo de idosos.
BRANCO, K. A importância de se vacinar os idosos. Disponível em: <www.marinha.mil.br>. Acesso em: mar. 2021. 
O processo em curso na população brasileira, que segue a tendência mundial, presente no texto é o(a):
a a desigualdade social.
b b envelhecimento populacional.
c c redução da taxa de natalidade.
d d aumento da mortalidade infantil.
e e diminuição da população feminina.
TESTE AZ 1 – 4a parte
QUESTÃO 24 
A população brasileira foi estimada em 211.755.692 habitantes em 5.570 municípios, segundo o Instituto Brasileiro de 
Geografia e Estatística (IBGE). A estimativa com o total de habitantes dos estados e dos municípios se refere a 1o de julho 
de 2020 e foi publicada no “Diário Oficial da União”. O número representa um aumento de 0,77% na comparação com a 
população estimada do ano passado. Em 2019, o IBGE estimou um total de 210,1 milhões de pessoas.
Disponível em: <https://g1.globo.com/economia/noticia/2020/08/27/brasil-atinge-2117-milhoes-de-habitantes-diz-ibge.ghtml>. Acesso em: mar. 2021.
Densidade demográfica
A relação entre a reportagem e o mapa acima evidencia que o Brasil:
a a pode ser apontado como um país pouco povoado. 
b b apresenta a maior densidade demográfica do mundo.
c c concentra a população no interior de seu território.d d tem uma população que está diminuindo a cada ano.
e e exibe um nível de ocupação único em todo o território.
TESTE AZ 1 – 4a parte
QUESTÃO 25 
Desde o século XIX, discute-se se a chegada ao Brasil foi obra do acaso, sendo produzida pelas correntes marítimas, ou se 
já havia conhecimento anterior do Novo Mundo e Cabral estava incumbido de uma espécie de missão secreta que o levasse a 
tomar o rumo do Ocidente. No começo deste livro, falamos em nascimento e descobrimento do Brasil. Chegou a hora de dizer 
que essas expressões se prestam a engano, pois podem dar ideia de que não havia presença humana anterior à chegada dos 
europeus ao Novo Mundo. Estamos nos referindo obviamente à existência da população indígena.
FAUSTO, Bóris. Histórias do Brasil. São Paulo: Edusp, 1996. p. 16. Adaptado.
O processo de ocupação do território mencionado no texto foi realizado pelos:
a a alemães.
b b holandeses.
c c ingleses.
d d italianos.
e e portugueses.
TESTE AZ 1 – 4a parte
HISTÓRIA
QUESTÃO 26 
O homem vale tanto quanto o valor que dá a si próprio. 
(François Rabelais)
O bom pintor é aquele capaz de representar duas coisas principais, chamadas "homem" e "os trabalhos da mente do homem".
(Leonardo da Vinci)
As frases acima expressam um dos princípios fundamentais do Renascimento Cultural, que é o:
a a hedonismo, que valoriza o prazer do homem.
b b teocentrismo, em contraposição à visão estática do mundo medieval.
c c antropocentrismo, que valoriza o homem em contraposição às ideias religiosas medievais.
d d humanismo, que valoriza o pensamento racional.
e e pensamento empírico como forma de valorização do homem.
QUESTÃO 27 
A crise do feudalismo na Europa ocidental marcou o fim da Idade Média. Entre as causas que são atribuídas à crise, uma 
parece saltar aos olhos. Assinale a alternativa que representa o ápice da crise medieval.
a a Peste negra.
b b Criação dos laços de servidão.
c c Destruição e fim da Igreja católica.
d d Proliferação de lobos nas florestas.
e e Surtos de catapora.
QUESTÃO 28 
Sobre a centralização política na Europa durante a época moderna, é correto afirmar que se tratou de um processo:
a a uniforme, ou seja, que ocorreu no mesmo momento e da mesma forma em diferentes países europeus.
b b no qual a nascente burguesia ocupou o poder, e os reis e rainhas tinham pouco poder.
c c ocorreu de maneira similar não só nos países europeus, mas também no restante do planeta, que passou pelo 
mesmo processo ao mesmo tempo.
d d que se iniciou na Inglaterra, durante o reinado de Henrique VIII, o primeiro a centralizar o poder.
e e que teve como Estado pioneiro o de Portugal, oriundo dos desmembramentos da Reconquista Ibérica e da Revolução 
de Avis.
TESTE AZ 1 – 4a parte
QUESTÃO 29 
As monarquias nacionais que se formaram ao longo dos séculos XIII, XIV e XV, embora tenham sido uma nova forma de 
exercício do poder (poder centralizado), oposta às monarquias medievais, mantiveram em sua essência a mesma natureza 
destas. Apesar, inclusive, de toda a importância e participação da burguesia no processo de consolidação do Estado nacional, 
o poder continuou sendo exercido pela mesma classe dominante, a nobreza, só que agora concentrado na figura do rei.
NEVES, Vera M. da C. (org.). As terras do Brasil e o mundo dos descobrimentos. Secretaria de Educação. Instituto Anísio Teixeira. Salvador: Boa Nova, 2000. p. 18-19.
A influência da burguesia na estruturação das monarquias europeias deu aos monarcas
a a a oportunidade para fortalecer os laços de cooperação com a igreja católica, responsável pela confirmação do 
poder real. 
b b o cancelamento do direito de acesso às “cartas de franquia” pelas vilas agrícolas medievais. 
c c o poder de democratizar o acesso de servos, operários e trabalhadores braçais aos estamentos mais elevados da 
sociedade. 
d d a necessidade de dividir o poder de mando com representantes de outros reinos não cristãos do Oriente Médio. 
e e os recursos necessários à organização de exércitos nacionais comandados por generais da confiança dos reis, e 
excluir os exércitos particulares da nobreza feudal. 
QUESTÃO 30 
Os humanistas e artistas do Renascimento italiano apregoavam a “volta aos antigos” como fundamento de suas ações 
no presente.
Assinale a alternativa que expressa o que era entendido por “volta aos antigos”.
a a Dar continuidade ao pensamento medieval, em particular aos preceitos da Escolástica, que apregoava a conciliação 
da fé cristã com a razão fundada na tradição grega de Platão e Aristóteles. 
b b Tomar como fundamento exclusivamente as Escrituras Sagradas – o Antigo e o Novo Testamento – na medida em 
que as formas culturais deveriam estar a serviço da religião. 
c c Inspirar-se na arte e na cultura da civilização greco-romana, que teria sido desvalorizada pelo pensamento medieval, 
o qual limitava a liberdade do indivíduo. 
d d Imitar fielmente as atitudes dos homens da Antiguidade, em seu modo de escrever, falar, esculpir, pintar, construir, 
vestir-se etc. Assim, sentiam-se alcançando as glórias do passado. 
e e Reagir ao movimento que defendia a autoridade do presente em relação ao Antigo e exigia uma ruptura total 
com o passado. 
Ano
EF
2021
7o
• ATENÇÃO: Transcreva no espaço apropriado do seu CARTÃO-RESPOSTA, com sua caligrafia usual, 
considerando as letras maiúsculas e minúsculas, a seguinte frase:
Que ninguém se engane, só se consegue a simplicidade através de muito trabalho
INSTRUÇÕES
1. Este CADERNO DE QUESTÕES contém questões numeradas de 31 a 40, relativas às disciplinas de 
Arte e Ciências. 
2. Confira se a quantidade e a ordem das questões do seu CADERNO DE QUESTÕES estão de 
acordo com a instrução anterior. Caso o caderno esteja incompleto, tenha defeito ou apresente qual-
quer divergência, comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis.
3. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções. Apenas uma responde cor-
retamente à questão.
4. O tempo disponível para esta prova é de 40 minutos.
5. Reserve os 10 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações 
assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação. Não serão conside-
radas as questões em que houver rasura ou dupla marcação. Portanto, tenha cuidado na hora de 
assinalar suas respostas.
6. Quando terminar as provas, acene para chamar o aplicador e entregue o CARTÃO-RESPOSTA.
BOA PROVA!
TESTE AZ 1
ARTE E 
CIÊNCIAS
TESTE AZ 1 – 5a parte
ARTE
QUESTÃO 31 
Nas formas tradicionalmente bidimensionais, o olhar pode ser enganado pela representação de objetos em perspectiva 
e volume. Para tanto, o artista recorre a elementos visuais, como linha, pontos e cores. A pintura a seguir mostra uma 
das estratégias em dar efeitos de terceira dimensão.
BRAQUE, Georges. Homem com violão.1911-1912. Óleo sobre tela, 116,2 cm × 80,9 cm.
Como é obtida a sensação de volume na pintura cubista acima?
a a Com a variação de cores e o contraste entre figura e fundo, além da sobreposição de formas abstratas e figurativas.
b b Pelo uso das linhas predominantemente curvas e das formas orgânicas, com ênfase no ângulo e na textura visual.
c c Por meio da recomposição da forma e agregando à tela tecidos e papéis, que formam uma estrutura artificial.
d d Com camadas na pintura, que causam a impressão de decomposição de formas, como se estivessem uma sobre a 
outra, mas numa estrutura bidimensional.
e e Por meio da técnica da colagem.
TESTE AZ 1 – 5a parte
QUESTÃO 32 
Observe atentamente as imagens:
Figura 1 – Moonhead, 1964.
Figura 2 – Vênus de Willendorf, 22.000 a.C.
 
 Figura 3 – Davi, 1501-1504.
Na Arte, a escultura é o exemplo da linguagem artística que apresenta volume. De estruturas tridimensionais, as 
esculturas criadas pelo homem podem ser funcionais, resistentes ou esteticamentebonitas. Sobre as esculturas acima, 
marque a alternativa correta.
a a A figura 1 apresenta uma estrutura artificial, com foco na figuração.
b b A figura 2 apresenta uma estrutura natural, que representa características femininas em formas volumosas e arredondadas.
c c A figura 3 apresenta uma estrutura artificial, influenciada pela Grécia antiga e com figuras humanas consideradas perfeitas.
d d A figura 1 apresenta uma estrutura artificial, com base na representação geométrica das formas regulares.
e e A figura 2 apresenta uma estrutura artificial, com foco no ativismo ecológico.
TESTE AZ 1 – 5a parte
QUESTÃO 33 
Atualmente, considera-se de grande importância a escultura africana, como as terracotas, os trabalhos em bronze e 
madeira da Nigéria, da Costa do Marfim ou do Zaire.
PROENÇA, G. História da Arte. São Paulo: Ática, 2003. p. 157.
 Máscara Geledé
Sobre a obra acima, marque a alternativa correta.
a a O volume é dado com efeitos de luz e sombra.
b b O gênero é de natureza morta.
c c Os materiais utilizados são exclusivamente o mármore e o marfim.
d d Representa a reconstrução da imagem que tinham os artistas africanos.
e e Tem o intuito de exaltar o poder feminino.
TESTE AZ 1 – 5a parte
QUESTÃO 34 
A figura abaixo é da autoria do escultor australiano Ron Mueck (1958), que tem a habilidade de reproduzir nas esculturas 
seres humanos perfeitos. Suas obras fascinam pela riqueza de detalhes. Não fosse pela grande escala que aplica às 
suas obras, a riqueza de detalhes presentes em suas esculturas permitiria que qualquer observador menos atento as 
confundisse com uma pessoa real. A esse gênero da arte, dá-se o nome de:
a a Realismo
b b Surrealismo
c c Hiper-realismo
d d Suprematismo
e e Neoplasticismo
TESTE AZ 1 – 5a parte
QUESTÃO 35 
Observe a imagem a seguir:
Les Demoiselles d’Avignon, Pablo Picasso. 1907.
Sobre a obra, leia as afirmativas abaixo:
I. A obra acima é determinante para o início do Cubismo, caracterizado pela geometrização das formas.
II. No Cubismo analítico, ocorre o resgate da variação de cores, com tons claros, nos temas representados.
III. Na tela pintada, estão cinco mulheres compostas por planos e faces fragmentados. Figura e fundo estão na superfície da tela.
IV. Tamanha inovação na arte não foi bem recebida pelos críticos de arte na época.
Está correto apenas o que se afirma em:
a a I e II.
b b I e III.
c c I, II e III.
d d I, III e IV.
e e II e IV.
TESTE AZ 1 – 5a parte
CIÊNCIAS
QUESTÃO 36 
Existe muita dúvida sobre como a força poderia deformar um objeto ao ser aplicada sobre ele. Além disso, ela tem a 
capacidade de movimentar ou atenuar o movimento de um corpo. É um exemplo de força:
a a Matéria
b b Energia
c c Aceleração
d d Massa
e e Peso
QUESTÃO 37 
Uma pessoa, ao subir na balança, viu que o ponteiro marcou 80 kg. Ao perceber que estava acima do peso, ela acabou 
optando por fazer uma dieta e praticar exercícios, e perdeu 16 kg. Qual é o peso final dessa pessoa?
Observação: Considere g = 10 m/s2.
a a 64 kg
b b 64 N
c c 640 kg
d d 640 N
e e 6,4 kg
QUESTÃO 38 
Um cientista americano que realiza suas pesquisas no Polo Norte da Terra percebeu que a temperatura estava menor 
que o normal. Porém, quando foi olhar os termômetros, somente o que tinha escala Kelvin estava funcionando, e 
marcava 268 K. Como nos EUA a temperatura é medida em Fahrenheit, qual será a temperatura que ele encontrou?
a a 25 °F
b b 23 °F
c c 20 °F
d d 28 °F
e e 30 °F
TESTE AZ 1 – 5a parte
QUESTÃO 39 
Cobras como cascáveis, pítons ou jiboias podem detectar variações térmicas. Esse poder de detecção é tão desenvolvido 
que elas podem sentir variações térmicas de até 0,001 ºC graças a suas cavidades termorreceptoras.
Disponível em: <https://meusanimais.com.br/os-sentidos-das-cobras-conheca-o-aqui/>. Acesso em: mar. 2021.
Essa capacidade termorreceptora permite às cobras detectar presas e caçá-las em completa escuridão. Isso é possível 
porque os animais:
a a emitem calor por convecção.
b b emitem calor por indução.
c c emitem calor por eletrificação.
d d emitem calor por atrito.
e e emitem calor por irradiação.
QUESTÃO 40 
Durante os meses frios do inverno, os lagos e rios de várias partes do mundo acabam ficando congelados, formando uma 
espécie de espelho natural. No entanto, peixes e outros animais aquáticos conseguem sobreviver mesmo enfrentando essas 
condições adversas. Isso chama ainda mais a atenção no Oceano Ártico, que costuma apresentar esse tipo de clima durante 
praticamente o ano todo. Mas afinal, como os peixes conseguem viver nas águas dessas regiões?
Primeiramente, é preciso destacar que os peixes recebem uma certa ajuda da natureza, pois apenas a camada superior 
do lago ou rio costuma ficar congelada. Debaixo da camada superior congelada, a água permanece em sua forma líquida, 
não apresentando os mesmos riscos quanto a superfície. Além disso, o oxigênio fica preso sob a camada de gelo. Como 
resultado, os peixes e outros animais aquáticos conseguem viver confortavelmente nas lagoas e lagos congelados, ainda que 
isso represente uma condição térmica bastante complicada.
Disponível em: <https://www.tricurioso.com/2018/12/07/como-os-peixes-conseguem-sobreviver-em-lagos-congelados/>. Acesso em: mar. 2021.
A que se deve essa condição da água de, nos corpos aquáticos, ficar congelada na parte de cima e, nas camadas mais 
profundas, permanecer em estado líquido?
a a Correntes de convecção.
b b Irradiação solar.
c c Comportamento anômalo da água.
d d Suspensão do gelo nas camadas profundas.
e e Correntes marinhas.