Filosofia 1° tentativa

Prévia do material em texto

Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
No século 20, entre 1929 e 1969, com a criação da revista Annales, organizada por 
Marc Bloch (1866-1944) e Lucien Febvre (1878-1956), surge a concepção Escola dos 
Annales. O que ela propõe? 
Escolha uma opção: 
a. A concepção dos Annales (ou Escola tradicional) contribuiu para novos objetos de 
análise no campo epistemológico da História e de outras ciências sociais. 
b. Uma nova perspectiva de pensar somente do passado. Defendia-se uma história 
com pouca duração, em que se enfatizavam os acontecimentos mais lentos ocorridos 
na História da humanidade. 
c. Uma nova perspectiva de pensar a relação passado e presente, visando identificar e 
explicar a mudança, e não suprimi-la. Defendia-se uma história com longa duração, 
em que se enfatizavam os acontecimentos mais lentos ocorridos na História da 
humanidade. 
d. Annales defendia a disciplina, a fim de colocá-la no isolamento, realizando uma 
mudança considerável no conhecimento histórico, oportunizando um novo olhar e um 
novo pensar histórico. 
e. Uma nova perspectiva de pensar somente do presente. Defendia-se uma história 
com pouca duração, em que se enfatizavam os acontecimentos mais lentos ocorridos 
na História da humanidade. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Uma nova perspectiva de pensar a relação passado e presente, 
visando identificar e explicar a mudança, e não suprimi-la. Defendia-se uma história 
com longa duração, em que se enfatizavam os acontecimentos mais lentos ocorridos 
na História da humanidade. 
Questão 2 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sabe-se que a Filosofia é responsável por estimular o desenvolvimento da reflexão, 
oportunizando, ao mesmo tempo, uma consciência reflexiva, que fará pensar e 
transformar a realidade. Sabendo disso, de acordo com (VIANA, 2018) qual é o tipo de 
educação que precisa-se ter na escola? 
Escolha uma opção: 
a. Uma educação ajustadora que às vezes é capaz de promover mudanças. 
b. Uma educação crítica que é capaz de promover críticas, por meio da leitura e de 
discussões. 
c. Uma educação transformadora que é capaz de promover mudanças, por meio da 
leitura do espaço, marcado pela vida dos homens, construído cotidianamente e que 
expressa tanto as nossas utopias como os limites impostos. 
d. Uma educação crítica que é capaz de promover discussões, por meio da leitura de 
reuniões, marcado pela vida dos homens, construído cotidianamente e que expressa 
tanto as nossas utopias como os limites impostos. 
e. Uma educação transformadora que é capaz de promover mudanças, por meio de 
discussões e planos. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: Uma educação transformadora que é capaz de promover 
mudanças, por meio da leitura do espaço, marcado pela vida dos homens, construído 
cotidianamente e que expressa tanto as nossas utopias como os limites impostos. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Segundo Cotrim (1987), a estrutura lógica do método científico compreende uma série 
de etapas, que costumam ser percorridas para a solução de um problema. Assinale a 
alternativa que contém todas elas. 
Escolha uma opção: 
a. Enunciado de um Problema, Testes Experimentais da Hipótese e Conclusão. 
b. Enunciado de um Problema, Formulação de hipóteses e Testes Experimentais da 
Hipótese. 
c. 
Enunciado de um Problema e Formulação de hipóteses. 
d. Enunciado de um Problema, Formulação de hipóteses, Testes Experimentais da 
Hipótese e Conclusão. 
e. Formulação de hipóteses, Testes Experimentais da Hipótese e Conclusão. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Enunciado de um Problema, Formulação de hipóteses, Testes 
Experimentais da Hipótese e Conclusão. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Talentos e aptidões individuais, expressos no Manifesto de 1932, reporiam e 
reacenderiam a utopia da Ilustração da igualdade do gênero humano quanto ao 
desenvolvimento das aptidões, ou dos talentos, sob a mediação de uma pedagogia 
institucional. Tratava-se, ainda, de um recorte pelo viés de que através do 
desenvolvimento dos talentos individuais se poderia promover a transformação social. 
Todavia, já se pode entrever nele a correlação desse universo mental com a ideia de 
reconstrução educacional na e pela educação de espírito científico. 
 
 
MONARCHA, C (Org.). Anísio Teixeira: a obra de uma vida. Rio de Janeiro: DP&A, 2001. 
p. 24. 
 
 
Considerando as informações do texto-base, assinale a alternativa que nomeia, 
corretamente, o Manifesto analisado: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova. 
b. 
Manifesto dos Pioneiros Científicos. 
c. Manifesto dos Pioneiros Escolares. 
d. 
Manifesto dos Educadores Pioneiros. 
e. Manifesto da Pedagogia Institucional. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
De todos os aspectos que devem cobrir a formação do educador, é no momento de 
formação pedagógica que existe maior dificuldade, justamente porque se confunde 
erudição com ensino. 
 
 
A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 I. O saber enciclopédico não torna alguém educador. Educar não é apenas um 
processo de transmissão de conteúdo. 
 
 
PORTANTO, 
 II. Esses conteúdos devem seguir uma ordem sistemática, com a qual a tarefa de 
educar atinge a finalidade pretendida pelo educador. 
 
 
É correto o que se afirma em: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
d. As asserções I e II são proposições falsas. 
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma 
justificativa correta da I. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia o excerto a seguir: 
“O trabalho docente consiste numa atividade mediadora entre o individual e o social, 
entre o aluno e a cultura social e historicamente acumulada, vale dizer, entre o aluno e 
as matérias de estudo. Mas trata-se de um aluno enquanto ser concreto e histórico, 
síntese de múltiplas determinações, produto de condições sociais e culturais. O 
essencial no trabalho docente é, portanto, o encontro direto do aluno com o material 
formativo, com a mediação do professor. Os múltiplos condicionamentos subjetivos e 
socioculturais que medeiam o ato pedagógico colocam três aspectos que têm efeitos 
significativos sobre o processo didático: os meios didáticos de estímulo ao aluno face a 
essas mediações; a diferenciação do trabalho docente face às diferenças culturais; a 
flexibilidade metodológica do professor que lhe permitirá tomar decisões de cunho 
pedagógico-didático face a situações pedagógicas concretas e específicas da sala de 
aula. Os três aspectos pressupõem a ligação entre o saber transmitido e a experiência 
social concreta de vida dos alunos”. 
 
LIBÂNEO, J. C. Democratização da escola pública: a Pedagogia crítico-social dos 
conteúdos. 4. ed. São Paulo: Editora Loyola, 1986. p. 143. 
 
 
 
Assinale a alternativa que indica a metodologia mencionada no texto-base: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. 
Humanista. 
b. Crítico-social. 
c. Marxista. 
d. Libertadora. 
e. Tecnicista. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Crítico-social. 
Questão 7 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
A escola pública, além de formar o homem do mundomoderno, do ponto de vista 
técnico-profissional, deveria prepará-lo, também, para a democracia. Assim, a escola 
pública cumpriria um duplo papel na ordem capitalista: formar a mão-de-obra 
necessária ao desenvolvimento econômico da nação e exercer um rigoroso controle 
social. 
 
 
MONARCHA, C (Org.). Anísio Teixeira: a obra de uma vida. Rio de Janeiro: DP&A, 2001. 
p. 24. 
 
 
Em síntese, Anísio Teixeira refere-se ao ideário liberal, que teve grande influência no 
pensamento pedagógico brasileiro. Assinale a alternativa correta, a respeito do Ideário 
Liberal: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Criou o Ministério da Instrução Correios e Telégrafos, que durou apenas dois anos, 
e a educação passou a ser incumbência do Ministério da Justiça. Fundou também o 
Pedagogium (centro de aperfeiçoamento do Magistério). 
b. O pensamento liberal na educação vinculou o modelo educacional ao econômico-
político de caráter essencialmente burguês, comunista e anarquista. 
c. O ideário liberal, no pensamento pedagógico, era que a educação nacional necessita 
ser democrática, humana e geral, leiga e gratuita, e deveria lutar pelo fim das classes 
sociais. 
d. Representou a luta ideológica dos reformadores, a consciência e o compromisso 
por uma educação que refletisse as mudanças econômicas, políticas e sociais 
ocorridas nas últimas décadas no país, em prol de um modelo marxista de educação. 
e. A organização escolar, no contexto do final do século 19, era estabelecida por 
teorias liberais e positivistas, em decorrência das transformações sociais e políticas no 
país. Ocorreu uma série de mudanças que culminariam, no início do século 20, na 
Proclamação da República no Brasil. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: A organização escolar, no contexto do final do século 19, era 
estabelecida por teorias liberais e positivistas, em decorrência das transformações 
sociais e políticas no país. Ocorreu uma série de mudanças que culminariam, no início 
do século 20, na Proclamação da República no Brasil. 
Questão 8 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com as concepções materialistas de Marx e Engels (século XIX) assinale a 
alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
a. Contrapõe-se ao sistema capitalista, crítica ao Estado burguês. 
b. Os autores defendiam que o materialista é o próprio ser que cria o espírito. 
c. Contrapõe-se ao sistema socialista e defende o Estado burguês. 
d. Eles trouxeram somente conotações políticas à Filosofia Moderna. 
e. Os autores afirmaram que o materialismo histórico além de não ser dinâmico é 
complexo. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: Contrapõe-se ao sistema capitalista, crítica ao Estado burguês. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
No final do século XX, uma nova concepção de educação foi definida: a abordagem 
crítica social. Como ela é definida? 
Escolha uma opção: 
a. Por essa abordagem o conhecimento era importante, porém nem sempre ele 
conseguia ter sentido para o aluno, o que gerava uma grande dificuldade para os 
educadores. 
b. Por essa abordagem, o conhecimento se revestia de sentido, libertando o aluno de 
formas de dominação interiores e exteriores, porém nem sempre superava as 
condições opressoras e desumanas da educação, o que se tornava um problema na 
aprendizagem dos alunos. 
c. Por essa abordagem, o conhecimento se revestia de sentido, libertando o aluno de 
formas de dominação interiores e exteriores, superando as condições opressoras e 
desumanas da educação. 
d. Por essa abordagem, o conhecimento se revestia de sentido, libertando o aluno de 
formas de dominação somente interiores, superando as condições opressoras e 
desumanas da educação. 
e. Por essa abordagem, o conhecimento nem sempre se revestia de sentido, mas às 
vezes libertava o aluno de formas de dominação interiores e exteriores, superando as 
condições opressoras e desumanas da educação. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Por essa abordagem, o conhecimento se revestia de sentido, 
libertando o aluno de formas de dominação interiores e exteriores, superando as 
condições opressoras e desumanas da educação. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com Durkheim assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s). 
 
( ) Grande interesse despertou acerca das condições sociais da educação. 
( ) Compreendia a educação como um fato social concreto e, portanto, interativo. 
( ) O fenômeno entre educador e educando deveria ser objeto de análise de diversas 
investigações particulares. 
( ) A investigação deveria ter o mínimo de participação dos valores do pesquisador, a 
fim de atingir a compreensão do que é pedagogia. 
( ) Somente o educador deveria ser objeto de análise de diversas investigações 
particulares. 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. V-V-V-V-F 
b. V-V-V-V-V 
c. F-F-V-V-F 
d. F-F-F-F-F 
e. V-F-V-F-V 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V-V-V-V-F