Introdução ao Estudo da História - Aula 2

Prévia do material em texto

Introdução ao Estudo da História
Rodrigo Perez
Aula 2
O campo da História
O campo disciplinar da História envolve diversos procedimentos intelectuais que tornam o processo de construção do conhecimento historiográfico uma operação profissional extremamente complexa. Entre os elementos constitutivos do campo disciplinar da história, podemos citar:
os interesses institucionais e pessoais;
os contatos interdisciplinares;
2
O campo da História
as escolhas teórico-metodológicas;
a viabilidade dos projetos;
a rede humana que forma a comunidade científica que tem o poder de habilitar e interditar a produção historiográfica.
3
A historicidade do conhecimento histórico
Nem sempre a História apresentou as características que possui hoje. Ou seja, nem sempre foi uma disciplina autônoma e um conhecimento com pretensão científica.
Após o século XIX, quando a História se tornou uma disciplina autônoma, uma série de interesses específicos e modalidades interpretativas distintas passaram a caracterizar um espaço de produção intelectual que já tinha seu lugar no mundo da universidade.
4
5
Os paradigmas historiográficos que durante o século XX tornaram-se os fundamentos nas análises dos historiadores, tiveram suas matrizes teóricas fundadas no século XIX. 
Isso demonstra que as fronteiras disciplinares não devem ser vistas como obstáculos limitadores da reflexão histórica.
As práticas discursivas fundamentais para a identidade disciplinar da História
Todo conhecimento que se constitui em um campo disciplinar precisa ser capaz de construir uma identidade intelectual que o diferencie de outros campos.
Nesse sentido, no século XIX, quando Leopold Ranke fundou um procedimento hermenêutico específico para a História, essa identidade discursiva começou a ser construída.
6
Podemos definir essa identidade discursiva como um vocabulário comum que é mobilizado pelos integrantes do campo.
Sobre o conceito de “Campo”, ver: Pierre Bourdieu, As regras da arte. 
Entretanto, essa identidade discursiva e disciplinar não exclui a possibilidade do diálogo com outras disciplinas. Essa interdisciplinaridade foi bastante frequente nos paradigmas historiográficos desenvolvidos ao longo do século XX, por exemplo, a História das Mentalidades, que buscou o diálogo com a Antropologia e com a Psicologia.
7
Introdução ao Estudo da História
Rodrigo Perez
Atividade 1
8
O campo da História
O conceito de “campo” trabalhado nessa aula foi formulado pelo sociólogo francês Pierre Bourdieu.
Pierre Bourdieu (1930-2002)
9
“A tensão entre as posições constitutivas da estrutura do campo, é também o que determina sua mudança, através de lutas a propósito de alvos que são eles próprios produzidos por essas lutas; mas, por maior que seja a autonomia do campo, o resultado dessas lutas nunca é completamente independente de fatores externos.” 
(BOURDIEU; 2004, p. 65)
10
“Originando-se da própria estrutura do campo, as mudanças que ocorrem no campo de produção restrita são amplamente independentes de mudanças externas cronologicamente contemporâneas (...) A luta entre os detentores e os pretendentes, entre os detentores do título (de escritor, de filósofo, de sábio etc.) e seus desafiantes, como se diz no boxe, que faz a história do campo: o envelhecimento dos autores, das escolas e das obras é resultado da luta entre
11
12
aqueles que marcaram época (criando uma nova posição no campo) e que lutam para persistir (tornar-se ‘clássicos’ e aqueles que, por seu turno, só podem marcar época enviando para o passado aqueles que têm interesse em eternizar o estado presente e em parar a história.” (p.69)
13
A partir dos trechos, escreva um texto sobre a relação de autonomia e dependência entre o campo histórico e a sociedade.