UEMA 3 Desenho Didático para o Ensino On-line

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Iniciado em
	segunda, 26 jul 2021, 17:41
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	segunda, 26 jul 2021, 17:44
	Tempo empregado
	2 minutos 47 segundos
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Questão 1
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Texto da questão
A avaliação faz parte do processo de ensino-aprendizagem. Ela representa o resultado da aprendizagem. Nesse contexto, apresentamos neste módulo os 5 critérios para elaborar avaliações. Logo, qual a importância desses critérios na elaboração das avaliações?
Escolha uma opção:
a.
São importantes para se medir a aprendizagem do aluno, com avaliações somativas.
b.
Proporcionam fatores relevantes na parte diagnóstica do aprendizado do aluno.
c.
Auxiliam o professor a construir melhor suas avaliações, de forma significativa e clara.
d.
Ajudam o professor a melhorar seu desempenho em relação as avaliações formativas.
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Questão 2
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Texto da questão
Sobre os critérios de avaliação, leia as assertivas abaixo:
I - São 5: Consistência, Coerência, Abrangência, Clareza e Equidade.
II - São uma trilha para construir avaliações que atendam o objetivo educacional de determinada disciplina.
III - Esses critérios são uma forma para que a avaliação seja um processo contínuo no ensino-aprendizagem, ou seja, que de fato a avaliação seja efetiva.
Está correto o que se apresenta em:
Escolha uma opção:
a.
I, II e III.
b.
II e III.
c.
III, apenas
d.
I e II.
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Questão 3
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Texto da questão
Acerca dos instrumentos avaliativos, analise as assertivas abaixo:
I - O fórum é um tipo de comunicação síncrona, que propicia o diálogo entre pares.
II - Na Wiki, a avaliação pode ocorrer a partir do acompanhamento daquilo que está sendo produzido.
III - A autoavaliação volta-se para reflexão do discente sobre as suas ações antes/durante/depois das aulas.
IV - Dentre outras, o glossário também pode ser utilizado como um recurso de revisão.
Está correto o que se afirma, apenas, em:
Escolha uma opção:
a.
I, II e IV.
b.
II, III e IV.
c.
II e III
d.
I, II, III e IV.
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Questão 4
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Texto da questão
Segundo Libâneo (1994), instrumentos avaliativos são recursos didáticos utilizados para investigar se a aprendizagem está ocorrendo conforme o planejado na disciplina; e possibilitam o aumento da capacidade de observação do professor acerca do desempenho do aluno. Dentre os diversos instrumentos disponíveis, podemos utilizar o:
Escolha uma opção:
a.
Mapa mental, utilizado para criação de questões de múltipla escolha.
b.
Fórum, usado para que os discentes façam a correção dos comentários de seus pares.
c.
Mapa conceitual, usado para a organização teórica de uma disciplina.
d.
Portfólio, usado para refletir acerca de suas ações no decorrer das aulas.
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Questão 5
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Texto da questão
Leia o texto abaixo e complete as lacunas corretamente.
Eu, como professor, preciso construir avaliações que atendam o ___________________ da minha disciplina. Logo, sei que a avaliação é ________________. Em minhas provas, gosto de atender os critérios do ___________ uma instituição que aplica exames no Brasil. Os meus itens ____________ apresentam gabarito e _____________. Além, é claro de um bom ______________ que ajude os alunos a refletir sobre suas respostas. Já o Enunciado sempre o faço de maneira ___________, para não confundir o aluno. Os itens dissertativos são ótimos para que o aluno apresente suas ___________ com clareza e _______________. 
Marque a alternativa que preencha corretamente as lacunas, respectivamente.
Escolha uma opção:
a.
objetivo parcial; processual; ENEM; discursivos; distratores; autor; interessante; ideias; reflexão
b.
objetivo educacional; intermitente; ENEM; objetivos; pegadinhas; texto-base; clara; listas; reflexão
c.
propósito; válida; INEP; avaliativos; falsas alternativas; texto contextualizador; subjetiva; opiniões; subjetividade
d.
objetivo educacional; processual; INEP; objetivos; distratores; texto-base; clara; ideias; domínio de linguagem
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