TEXTO DISSERTATIVO ARGUMENTATIVO - AGENTES

Prévia do material em texto

Professora Alexandra 
Waldhelm
R E DAÇ ÃO 
T E X T O D I S S E R T A T I V O - A R G U M E N T A T I V O E M P R O S A 
Os agentes responsáveis por colocar uma proposta de 
intervenção em prática na comunidade.
O texto dissertativo possui um formato bastante específico e apresenta um
problema social ou ambiental brasileiro para o aluno resolver.
Isso significa que, ao receber a proposta de redação, você terá que se posicionar
sobre o tema e apresentar uma solução para que aquele problema deixe de existir,
ou seja, desenvolver uma proposta de intervenção.
Portanto, é na parte da conclusão do texto em que você irá revelar a proposta de
intervenção social para resolver o problema de acordo com a sua tese.
Os agentes são:
No nosso regime democrático há três tipos de poderes:
•Executivo: é formado por prefeitos, governadores e presidente. Funções: Ele tem a
responsabilidade aprovar ou não as leis e implementá-las, administrar os impostos e contas
públicas, decidindo onde será aplicado o dinheiro em favor da população.
•Legislativo: é formado por deputados, senadores e vereadores. Ele tem como
função elaborar leis com base na Constituição e fiscalizar o Poder Executivo. Por
exemplo: É função do Legislativo fiscalizar contas.
Os agentes são:
•Judiciário: é composto por diversos setores. Funções: é responsável por 
interpretar as leis, fiscalizar o cumprimento delas, além de analisar se elas seguem os 
princípios constitucionais. Cabe ao judiciário solucionar conflitos entre cidadãos, empresas, 
órgãos públicos e Estado.
Governo: Na proposta de intervenção justificar que o “governo” deve tomar 
determinada ação, dá uma percepção muito vaga para o leitor, por isso é 
importante conhecer os três poderes.
•Organizações Não Governamentais 
(ONGs);
As ONGs possuem iniciativas para promover a melhora da educação, informação, palestras 
educacionais em escolas, igrejas, universidades, entre outros.
Sendo assim, as ONGs podem receber investimentos significativos para contribuir na 
sociedade de alguma forma.
A mídia: pode influenciar os cidadãos de diversas maneiras, principalmente 
por conseguir alcançar um número muito grande de pessoas.
Sendo assim, o papel da mídia pode ser muito significativo na proposta de 
intervenção, pois ela pode promover temas relacionados à inclusão social, 
campanhas educativas, entre outros.
•Escolas:
As escolas estão diretamente ligadas à construção e ao reconhecimento
de saberes.
Podem propor palestras, oficinas educativas, criação de disciplinas,
aprimoramento de conteúdo e têm poder fundamental de
conscientização. Podem, e devem, atuar em parceria com as famílias,
delegando tarefas que influenciarão na formação ética dos educandos.
Ao utilizar esse agente, se possível, especifique se a proposta é
direcionada ao ensino básico em geral, fundamental, médio ou superior.
Indique quem irá atuar diretamente: professores, coordenadores, pais,
estudantes, etc.
•Sociedade:
Os cidadãos podem mudar a forma de 
pensar e agir frente a alguma problemática, 
buscando mais informações para ampliar 
seu conhecimento.
• Família: tem um papel social fundamental na formação ética, 
educacional e emocional de cada pessoa. Por isso, quando os seus 
membros são conscientes e atuam em conjunto com outros agentes, 
como é o caso da escola, eles podem receber parte da 
responsabilidade de uma proposta de intervenção.
Portanto, a fim de solucionar esse problema, é 
necessário a mobilização de certos agentes 
implicados em (problema social). Assim, o (agente) 
deve fazer algo (ação), por intermédio de 
(meio/modo), com (detalhamento). E com a 
finalidade de...