AV - Tópicos em Libras: Surdez e Inclusão

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Avaliação: CEL0284_AV_2 » TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201506703173) Pontos: 1,0 / 1,5 
Com base na aula 3, discorra sobre políticas linguísticas e sua importância na Educação de surdos. 
 
 
Resposta: É necessário o uso da datilogia ( gestos e movimentos da LIBRAS) na educação dos 
surdos para que ele seja inserido a uma vida social e para que possa se adaptar ao mercado de 
trabalho. Através disso ele poderá interagir e expressar seus pensamentos e idéias. 
 
 
Gabarito: A proposição de políticas linguísticas será eticamente efetiva se acompanhada de ações 
em torno do sujeito e da sociedade. Pensar um modelo novo de Educação, seria pensar criação de 
um índex de cultura inclusiva, por ações inclusivas, por meio de ações legais que legitima o sujeito. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201506327418) Pontos: 1,0 / 1,5 
1- EM Língua Portuguesa o advérbio é a palavra que modifica o verbo, exprimindo a circunstância 
da ação verbal (tempo, modo, intensidade, etc.). Sabemos que na LIBRAS eles também apresentam 
uma importância na construção da sentença. Qual a Importância sintática dos advérbios de tempo na 
sentença em LIBRAS? ( Aula 06) 
 
 
Resposta: No gestual o uso do advérbio vai dar ao surdo o entendimento dessa ação verbal quando 
inserido a conversa. Por ser uma língua limitada a LIBRAS necessita desses adverbios para dar o 
sentido as frases. 
 
 
Gabarito: R: São utilizados como uma espécie de marca sintática para indicar o tempo verbal na 
frase. Em geral, ficam no início da frase. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201506703196) Pontos: 0,5 / 0,5 
Com relação à identidade surda, é correto afirmar que(QUESTÃO 52 DO CONCURSO PÚBLICO 
DA SEESP) 
 
 o surdo se utiliza da cultura ouvinte. 
 ser surdo é pertencer a um mundo de experiência visual. 
 a escrita do surdo aproxima-se da escrita do ouvinte. 
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 a cultura surda se confunde com a do ouvinte. 
 o surdo pronuncia o som das palavras. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201506225196) Pontos: 0,5 / 0,5 
A fluência em LIBRAS não implica: 
 
 O uso da expressão corporal e facial. 
 A uso de leitura labial. 
 A competência no uso e leitura da datilologia. 
 O conhecimento dos sinais e competência em seu uso. 
 A ampliação da consciência corporal e uso do espaço. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201506703071) Pontos: 0,5 / 0,5 
Quando se lê nos documentos oficiais sobre o respeito e a garantia dos direitos humanos básicos, a 
expressão oportunidades iguais para todos implica: 
 
 Que as oportunidades serão as mesmas para todos. 
 Que todos tem as mesmas necessidades. 
 Que todos os cidadãos serão homogêneos. 
 Que todos os cidadãos serão atendidos da mesma forma. 
 Que cada cidadão terá o direito de ser atendido em sua diferença. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201506703164) Pontos: 0,5 / 0,5 
Percebe-se mesmo diferença no desempenho linguístico desses surdos, pois não sofreram tanta 
influência da língua oral (portuguesa) no processo de aquisição da língua de sinais. A que núcleo de 
família de surdos se refere o enunciado: 
 
 Pais surdos e filhos surdos. 
 Pais cegos e filhos ouvintes. 
 Pais ouvintes e filhos ouvintes. 
 Pais ouvintes e filhos surdos. 
 Pais surdos e filhos ouvintes. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201506713708) Pontos: 0,5 / 0,5 
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A modalidade linguística da LIBRAS, a quantidade de falantes, os lugares e associações onde se 
reúnem, os valores, os princípios e as experiências visuais compartilhados pelo mesmo sistema de 
comunicação formam uma comunidade linguística denominada: 
 
 Comunidade de ouvintes. 
 Comunidade afônica. 
 Comunidade de deficientes. 
 Comunidade surda. 
 Comunidade muda. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201506716998) Pontos: 0,5 / 0,5 
Na LIBRAS a palavra HOJE traz a ideia de presente, o termo PASSADO remete a ação já ocorrida e 
o sinal de FUTURO aquilo que ainda vai acontecer. Assinale a que categoria gramatical essas 
palavras pertencem: 
 
 Sistema pronominal. 
 Verbos não direcionais. 
 Verbos direcionais 
 Advérbios de tempo. 
 Adjetivos descritivos. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201506703136) Pontos: 1,0 / 1,0 
A construção em tópico-comentário é ênfase dada a um dado elemento da frase, deslocado à 
esquerda, ou seja, para o início da sentença. Veja o exemplo: De suco, todos gostam. A ênfase na 
oração está na palavra SUCO que é um objeto indireto. Seguindo o modelo em destaque, marque a 
ÚNICA opção que segue a ordem em tópico-comentário. 
 
 Eu gostei do bolo. 
 Eles gostam de refrigerante. 
 Nós dois gostamos de ir à praia. 
 O bolo, eu não gostei. 
 Todos gostaram de chocolate. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201506714954) Pontos: 1,0 / 1,0 
A LIBRAS é uma língua viso-espacial e as produções literárias dessa língua podem ser registradas 
de várias formas. De acordo com essa afirmação, marque a ÚNICA opção que NÃO se refere a uma 
forma de registro da literatura surda: 
 
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 Textos em Braille. 
 Sign Writing (Escrita de Sinais). 
 Textos com imagens e fotos. 
 Produções em vídeos. 
 Traduções dos textos em LIBRAS para o Português.