Atividade Contextualizada 2021.2

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Organização e Legislação da Educação 
 Atividade contextualizada 
 Nome: Elisangela Campos Machado 
 Matricula: 01462291
 Curso: Pedagogia
Estatuto da criança e adolescente aborda direitos e deveres, caso o aluno venha a deteriorar um bem da escola.
Mediante o seu conhecimento perante a lei, ele poderá ser punido por alguma medida socioeducativa?
O aluno está acobertado?
Dentro de uma produção com aproximadamente 30 linhas, explique sua resposta.
Sim, ele deverá responder pelos seu atos. De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente ( ECA) Lei – n° 8.069/90 – Sobre o estudante que causar dano ao Patrimônio Público Escolar. Artigo 116. Em se tratando do ato infracional com reflexos patrimoniais , a autoridade poderá determinar, se for o caso, que o adolescente restitua a coisa, promova o ressarcimento do dano, ou por outra parte, compense o prejuízo da vítima. Se o mesmo mostrar impossibilidade a medida poderá ser substituída por outra de acordo com as suas condições. 
O regimento escolar estabelecer as condutas que serão aplicadas de acordo com o ato indisciplinar, mas jamais poderá aplicar sanções disciplinar que afronte os princípios fundamentais e constitucionais.
O Estatuto da Criança e do Adolescente também prevê medidas socioeducativas, direcionadas exclusivamente aos adolescentes, que mesmo cumprindo sanções pela prática de algum ato, seu direito à educação em nada é afetado. Por essa razão, caso o aluno esteja suspenso, é dever da escola contemplar obrigatoriamente atividades paralelas e no caso de expulsão ou transferência compulsória que irá representar a incompetência da escola enquanto instituição, que deveria educar e formar cidadãos. 
A escola deve propiciar atividades, que envolva os alunos, a família e a comunidade, para que juntos possam trabalhar a conscientização da conservação e manutenção do patrimônio público.
https://crianca.mppr.mp.br/pagina-826.html#
https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/historia/estatuto-da-crianca-e-do-adolescente-eca
Cada escola adota uma forma de lidar com essas situações, na rede particular a mai cCada escola tem seu regime internoom N° Evidente que as sanções disciplinares previstas não podem afrontar o princípio fundamental - e constitucional, que assegura a todo cidadão, e em especial a crianças e adolescentes, o direito de "acesso e PERMANÊNCIA na escola", conforme previsão expressa do art.53, inciso I da Lei nº 8.069/90, art.3º, inciso I da Lei nº 9.394/96 e, em especial, do art.206, inciso I da Constituição Federal [nota 4], nem poderão contemplar qualquer das hipóteses do art.5º, inciso XLVII da C eonstituição Federal, onde consta a relação de
Sim, ele devera responder pelo seu ato. De Acordo com Estatuto da Criança e do 
Adolescente – ECA - Lei Nº 8.069/90 - sobre o Estudante que causar dano ao 
Patrimônio Público Escolar. Art. 116. Em se tratando de ato infracional com reflexos 
patrimoniais, a autoridade poderá determinar, se for o caso, que o adolescente restitua a 
coisa, promova o ressarcimento do dano, ou, por outra forma, compense o prejuízo da 
vítima. Parágrafo único. Havendo manifesta impossibilidade, a medida poderá ser 
substituída por outra adequada.
Cada escola adota uma forma de lidar com essas situações, na rede particSim, sa
Patrimônio Público Escolar. Art. 116. Em s s
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