apol cultura brasileira e educação

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Questão 1/5 - Cultura brasileira e Educação
Conforme estudamos na Aula 04 de Cultura Brasileira e Educação, o Brasil traz na sua construção histórica e social uma grande diversidade religiosa. Além disso, a influência da religiosidade é grande em nossa cultura, de um modo geral. Quanto a esse tema, assinale a alternativa que complementa corretamente a frase a seguir. As bancadas cristãs têm ganhado força na política brasileira, apesar da organização constitucional ser de um Estado:
Nota: 20.0
	
	A
	Laico.
Você acertou!
“[...] as expressões da fé cristã são predominantes, e, mesmo com o Estado Laico, que é como se encontra o Brasil, as bancadas cristãs vão ganhando forças também nos espaços políticos [...] Tal princípio constitucional, o conceito de Estado laico, já é bem antigo no Brasil [...]” (texto da aula 04, p. 3 e 4).
	
	B
	Teocrático.
	
	C
	Católico.
	
	D
	Ateu.
Questão 2/5 - Cultura brasileira e Educação
Considerando a evolução histórica do Brasil, na Aula 02 de Cultura Brasileira e Educação estudamos conteúdos sobre as etnias que formaram a população brasileira. Quanto esse tema, é correto afirmar que os povos trazidos de forma involuntária ao Brasil, entre os séculos XVI e XIX, foram os:
Nota: 20.0
	
	A
	indígenas.
	
	B
	africanos.
Você acertou!
“Os povos africanos foram trazidos de forma involuntária para o Brasil entre os séculos XVI e XIX” (texto da aula 02, p. 4).
	
	C
	europeus.
	
	D
	asiáticos.
Questão 3/5 - Cultura brasileira e Educação
De acordo com o que vimos na Aula 03 de Cultura Brasileira e Educação, a diversidade cultural humana se traduz na grande quantidade de culturas espalhadas pelo mundo, cada qual com suas características, tradições e valores. Sobre esse tema, assinale a alternativa que completa corretamente a frase seguinte. A maior velocidade dos meios de transporte, e consequentemente a maior proximidade e acesso às mais diversas culturas, são resultantes:
Nota: 20.0
	
	A
	da homogeneização das culturas na atualidade.
	
	B
	do crescimento do nacionalismo no mundo atual.
	
	C
	do avanço da tecnologia e da globalização.
Você acertou!
“Com o avanço da tecnologia e da globalização e uma maior velocidade dos meios de transporte, temos a oportunidade de, em 30 horas, com uma viagem de avião, sair do Brasil e desembarcar no Japão, por exemplo. Isso permite que estejamos mais próximos das mais diversas culturas e tenhamos acesso a elas” (texto da aula 03, p. 2).
	
	D
	da erradicação da miséria e da estabilidade econômica mundial.
Questão 4/5 - Cultura brasileira e Educação
Nesta disciplina, estudamos conceitos pertinentes à definição de cultura. Quanto a esse tema, conforme a Aula 01 de Cultura Brasileira e Educação, marque a alternativa que completa corretamente a frase a seguir. O conjunto de características pertencentes a uma pessoa, grupo ou organização, que reflete a forma como essa pessoa, grupo ou organização interage entre si e com os demais, denomina-se:
Nota: 20.0
	
	A
	Ritos.
	
	B
	Símbolos.
	
	C
	Objetos.
	
	D
	Valores.
Você acertou!
“Os valores são um conjunto de características que pertence a uma determinada pessoa, um conjunto de pessoas ou uma organização, que reflete como esse grupo interage entre si e com os demais” (texto da aula 01, p. 3).
Questão 5/5 - Cultura brasileira e Educação
Estudamos sobre o conceito de religião, dentro de um enfoque sociológico e não dogmático, na Aula 04 de Cultura Brasileira e Educação. Quanto a esse tema, assim enfocado, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as verdadeiras ou (F) para as falsas. Depois, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
I - (  ) As religiões se caracterizam pela fé em um ser supremo, e portanto pelo monoteísmo.
II - (  ) Rituais, cerimônias e costumes são características comuns a todas as religiões,  conforme cada crença.
III - (  ) Inúmeras comunidades constroem seus contextos culturais por meio da religião.
IV - (  ) As crenças religiosas de uma comunidade podem envolver músicas, danças, artes, contos, livros e folclore.
Nota: 20.0
	
	A
	V – V – F – F
	
	B
	F – F – F – V
	
	C
	F – V – V – V
Você acertou!
A primeira afirmativa é falsa, e as outras são verdadeiras: “Algo interessante a relatar é a visão do sociólogo britânico Anthony Giddens, que discorre sobre o que não é religião. Como exemplo, não necessariamente uma religião precisa ser monoteísta ou ter crença na existência de um ser supremo. O que se entende que é comum em todas as religiões é que elas trazem rituais, cerimônias e costumes conforme cada crença. Elas atendem a um grupo de pessoas e têm em suas simbologias as expressões do que acreditam. Inúmeras comunidades constroem seus contextos culturais por meio da religião. Músicas, danças, artes, contos, livros, folclore, tudo isso, de alguma forma, também passa pelas crenças religiosas daquela comunidade” (texto da aula 04, p. 2, 3).
	
	D
	V – F – F – F
Questão 3/5 - Cultura brasileira e Educação
Conforme os conteúdos estudados sobre arte na Aula 01 de Cultura Brasileira e Educação, assinale a alternativa que completa corretamente a frase seguinte. Impressionismo, pós-impressionismo, fauvismo, cubismo, expressionismo, surrealismo, concretismo, futurismo e pop art foram os principais movimentos e correntes da arte:
Nota: 20.0
	
	A
	moderna
Você acertou!
“Os principais movimentos e correntes artísticas da arte moderna foram: impressionismo, pós-Impressionismo, fauvismo, cubismo, expressionismo, surrealismo, concretismo, futurismo e pop art” (texto da aula 01, p. 9).
	
	B
	figurativa.
	
	C
	barroca.
	
	D
	clássica.
Questão 1/5 - Cultura brasileira e Educação
A respeito das diferenças entre cultura erudita e cultura popular, quanto às comparações entre ambas, sua relevância e importância, conforme o que foi visto na Aula 01 de Cultura Brasileira e Educação, marque a alternativa que expressa corretamente o ponto de vista conclusivo estabelecido na aula.
Nota: 20.0
	
	A
	A cultura erudita deve ser vista pela população como superior à cultura popular.
	
	B
	Devemos considerar a cultura popular e a erudita no mesmo nível de relevância e importância.
Você acertou!
“Em especial, precisamos amadurecer esse olhar, considerando que ambas as culturas, erudita ou popular, estão no mesmo nível de importância e de relevância para a população” (texto da aula 01, p. 5).
	
	C
	A cultura popular é superior à cultura erudita, porque tem maior alcance e difusão.
	
	D
	Tanto a cultura erudita quanto a erudita perderam importância e relevância, em face da revolução tecnológica.
Questão 2/5 - Cultura brasileira e Educação
De acordo com o que vimos na Aula 03 de Cultura Brasileira e Educação, a diversidade cultural humana se traduz na grande quantidade de culturas espalhadas pelo mundo, cada qual com suas características, tradições e valores. Sobre esse tema, assinale a alternativa que completa corretamente a frase seguinte. A maior velocidade dos meios de transporte, e consequentemente a maior proximidade e acesso às mais diversas culturas, são resultantes:
Nota: 20.0
	
	A
	da homogeneização das culturas na atualidade.
	
	B
	do crescimento do nacionalismo no mundo atual.
	
	C
	do avanço da tecnologia e da globalização.
Você acertou!
“Com o avanço da tecnologia e da globalização e uma maior velocidade dos meios de transporte, temos a oportunidade de, em 30 horas, com uma viagem de avião, sair do Brasil e desembarcar no Japão, por exemplo. Isso permite que estejamos mais próximos das mais diversas culturas e tenhamos acesso a elas” (texto da aula 03, p. 2).
	
	D
	da erradicação da miséria e da estabilidade econômica mundial.
Questão 3/5 - Cultura brasileira e Educação
Já estudamos conteúdos a respeito de países do Oriente, dentre os quais a Tailândia e a Jordânia, na Aula 03 de Cultura Brasileira e Educação. Sobre esses países e suas culturas, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as verdadeiras ou (F) para as falsas. Depois, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
I - (  ) Na Tailândia, a religião oficialé o islamismo.
II - (  ) Com seu desenvolvimento industrial, a Malásia passou ao grupo dos países conhecidos como Tigres Asiáticos.
III - (  ) A Malásia se destaca como maior produtora mundial de borracha e estanho.
IV - (  ) O budismo é na verdade uma filosofia de vida, e portanto não deve ser considerado uma religião.
Nota: 20.0
	
	A
	F – F – V – V
	
	B
	V – V – F – F
	
	C
	V – F – F – V
	
	D
	F – V – V – F
Você acertou!
A primeira afirmativa e a quarta são falsas: “A religião oficial na Tailândia é a theravada, e 95% da população se diz praticante do budismo. [...] Vale lembrar que o budismo não é somente uma religião, mas também uma filosofia de vida” (texto da aula 03, p. 8). A segunda afirmativa e a terceira são verdadeiras: “A Malásia teve grande desenvolvimento industrial na década de 90, fazendo com que fosse considerada um dos Novos Tigres Asiáticos. Atualmente, é a maior produtora mundial de borracha e estanho” (texto da aula 03, p. 9).
Questão 4/5 - Cultura brasileira e Educação
Entre os temas estudados na Aula 02 de Cultura Brasileira e Educação, constou o do folclore brasileiro, introduzido no texto da aula com uma definição estabelecida pelo pesquisador Luís da Câmara Cascudo. A respeito desse tema, marque a alternativa com a afirmação correta. 
 
Nota: 20.0
	
	A
	“Folclore” é um termo específico para as manifestações culturais dos países da América Latina.
	
	B
	São componentes principais do folclore as crônicas e os contos realistas, com personagens extraídos do cotidiano da vida urbana.
	
	C
	O folclore tem sua identidade e expressões inseridas no âmbito da cultura erudita.
	
	D
	Os elementos surreais e inusitados fazem parte do folclore, para entreter as pessoas e fascinar seu imaginário.
Você acertou!
“O folclore está presente em todas as partes do mundo e, no Brasil, não poderia deixar de ser diferente. Da mesma forma como existe a cultura erudita [...], o folclore está inserido na cultura popular como marca da sua identidade e de suas expressões como indivíduos. No folclore, encontramos as lendas, os personagens fictícios, as rodas de canto, as histórias contadas em grupo e no interior dos núcleos familiares. [...] Faz parte do folclore o surreal e o inusitado e ele tem, como principal objetivo, entreter e divertir as pessoas, levando-as ao imaginário dos contos e das tradições” (texto da aula 02, p. 10).
Questão 3/5 - Cultura brasileira e Educação
A respeito das diferenças entre cultura erudita e cultura popular, quanto às comparações entre ambas, sua relevância e importância, conforme o que foi visto na Aula 01 de Cultura Brasileira e Educação, marque a alternativa que expressa corretamente o ponto de vista conclusivo estabelecido na aula.
Nota: 20.0
	
	A
	A cultura erudita deve ser vista pela população como superior à cultura popular.
	
	B
	Devemos considerar a cultura popular e a erudita no mesmo nível de relevância e importância.
Você acertou!
“Em especial, precisamos amadurecer esse olhar, considerando que ambas as culturas, erudita ou popular, estão no mesmo nível de importância e de relevância para a população” (texto da aula 01, p. 5).
	
	C
	A cultura popular é superior à cultura erudita, porque tem maior alcance e difusão.
	
	D
	Tanto a cultura erudita quanto a erudita perderam importância e relevância, em face da revolução tecnológica.
Questão 4/5 - Cultura brasileira e Educação
Os países possuem ministérios, secretarias ou setores que os representam e mediam o diálogo com as outras nações, conforme estudamos na Aula 03 de Cultura Brasileira e Educação. Assinale a alternativa que completa corretamente a frase a seguir. No Brasil, temos o que se chama de diplomacia cultural, e que é de responsabilidade:
Nota: 20.0
	
	A
	do Ministério das Relações Exteriores.
Você acertou!
“No Brasil, representado pelo Itamaraty, temos o que se chama de diplomacia cultural, que é de responsabilidade do Ministério das Relações Exteriores” (texto da aula 03, p. 9).
	
	B
	das secretarias estaduais de cultura.
	
	C
	do Ministério da Educação.
	
	D
	do Congresso e do Senado Federal.