TICs - AVAMEC 1 atividade modulo 2 slide 7

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Importante!
A acelerada expansão da EaD, conforme vimos anteriormente, vem ocorrendo por meio dos mais
diversos recursos virtuais e traz consigo novas formas de ensino e aprendizagem. Por isso, é
importante que o estudante compreenda bem essa modalidade para saber utilizá-la da melhor
forma possível e, assim, obter êxito nos estudos.
Agora, propomos um momento para você relembrar e refletir sobre o que já leu nesse
minicurso! Que acha de fazer isso por meio de um teste, resolvendo a interação a seguir?
Pense sobre as etapas ou fases de desenvolvimento da educação a distância e complete a (s)
lacuna (s) em cada questão, com um dos blocos da lista de opções. Clique no link que aparece em
cada questão e selecione a opção correta:
Com a chegada dos computadores, criação das redes de computadores que ao longo do
Lista de opções
ModernaA Fase intermediáriaB Fase inicialC
Quarta etapaD Terceira etapaE Primeira etapaF
Quinta etapaG
QUESTÃO 1 
MINICURSO: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
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SLIDE 7 de 13
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https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/labtime/conteudo/modulo/8/uni3/slide8.html
Com a chegada dos computadores, criação das redes de computadores que ao longo do
tempo vem se adaptando e evoluindo e com os grandes avanços tecnológicos que ocorrem
nos dias atuais, deu-se início às denominadas aulas virtuais com o uso da internet. E tudo isso
tem feito, também, com que a educação a distância se potencialize significativamente a cada
dia, pois esses avanços propiciam, além de novas e diferentes formas tanto de planejamento,
administração e desenvolvimento de cursos e pesquisas quanto de acesso e utilização dessa
modalidade de ensino pela população no geral. Em relação às fases ou etapas de
desenvolvimento da educação a distância propostas por alguns teóricos conforme as
características apresentadas nesta questão, a EaD dessa época é vista como sendo da fase 
 ou da . 
Destaque! 
A Universidade Aberta do Brasil (UAB), sistema integrado por universidades públicas que
oferece cursos de nível superior, por meio da educação a distância, para população com
dificuldade de acesso à formação universitária, teve início nessa época. O Sistema foi instituído
pelo Decreto 5.800, de 8 de junho de 2006, para "o desenvolvimento da modalidade de
educação a distância, com a finalidade de expandir e interiorizar a oferta de cursos e
programas de educação superior no País".
A educação a distância realizada por correspondência, ou seja, pelo uso de textos como meio
de comunicação dos participantes, ocorreu no início da década de 1880. Esse modelo visava
beneficiar pessoas que não tinham como usufruir do processo de aprendizagem como as
mulheres, sendo disponível a todas as classes sociais, com baixo custo, evitando assim o
abandono por parte dos participantes. Esse modelo é referente à de
desenvolvimento da educação a distância.
A criação das Universidades Abertas no final da década de 1960 e início de 1970 representa
um marco no desenvolvimento da educação a distância. Essa etapa incluiu em seu processo o
uso do rádio, da televisão, da correspondência e também do telefone, ocorrendo assim a
integração de todos os recursos que antes, isolados, não prosperaram. Nessa que é
considerada a , surgiram também as equipes para a organização e coordenação de
cursos.
A  G 
QUESTÃO 2 
F 
QUESTÃO 3 
E 
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Umas das fases da educação a distância no Brasil é representada pelo Instituto Monitor de
1939 e o Instituto Universal Brasileiro de 1941. Essas instituições foram grandes
responsáveis pela educação profissional básica e pela formação de brasileiros para o mercado
de trabalho. Essa fase é considerada como sendo a , no processo de
desenvolvimento da EaD no país.
O que se destacou no desenvolvimento da educação a distância, entre 1970 e 1980, foi o uso
da teleconferência. Nessa época, a utilização de áudio, vídeo e de computador propiciava uma
interação entre os participantes do curso em tempo real e em locais diversos. Mais tarde, foi
desenvolvida a videoconferência com a capacidade de estabelecer comunicação ponto a ponto
ou em vários pontos simultaneamente. Essa tecnologia se tornou mais fácil e menos onerosa
com o desenvolvimento de linhas telefônicas de fibra óptica que permitiam a transmissão de
um número maior de dados, possibilitando o uso de videoconferência entre pequenos grupos
de estudantes ou entre estes e seus instrutores, por meio do vídeo veiculado nos
computadores pessoais. Essa época é considerada como sendo a de
desenvolvimento da EaD.
Fase da educação a distância representada pelas Escolas Internacionais de 1904 e pela Rádio
Sociedade do Rio de Janeiro de 1923, que fizeram uso, em especial de rádio, na veiculação de
aulas para atender pessoas em diferentes regiões do país, foi a .
QUESTÃO 4 
B 
QUESTÃO 5 
D 
QUESTÃO 6 
C 
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