GESTÃO DE CARREIRA-Questionário I-II

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GESTÃO DE CARREIRA 
QUESTIONÁRIO I 
 Pergunta 1 0,15 em 0,15 pontos 
 
Assinale a alternativa correta: 
Respostas: a. Cada vez mais, percebe-se a necessidade de as empresas se 
posicionarem no mercado de uma forma mais competitiva, o que exige 
menos que seus colaboradores se desenvolvam, modificando suas posturas 
frente à realidade do mercado 
 
b. Cada vez mais, percebe-se a necessidade de os gerentes se posicionarem 
no mercado de uma forma mais competitiva, o que exige que seus 
colaboradores se desenvolvam, modificando suas posturas frente à realidade 
do mercado 
 
c. Cada vez mais, percebe-se a necessidades do mercado de uma forma 
mais competitiva, o que exige que seus colaboradores se desenvolvam, 
modificando suas posturas frente à realidade do mercado 
 
d. Cada vez mais, percebe-se a necessidade de as empresas se 
posicionarem no mercado de uma forma mais competitiva, o que exige que 
seus colaboradores se desenvolvam, modificando suas posturas frente à 
realidade do mercado 
 
e. Cada vez mais, percebe-se a necessidade de as empresas se 
posicionarem no mercado de uma forma menos competitiva, o que exige que 
seus colaboradores se desenvolvam, modificando suas posturas frente à 
realidade do mercado 
Comentário da resposta: A resposta será encontrada no Capítulo 1 pág. 5) 
 
 
 Pergunta 2 0,15 em 0,15 pontos 
 
Dutra (2008, p. 177) menciona as competências que Meister atualmente considera 
como as exigidas com maior frequência pelas empresas. Assinale a afirmativa correta: 
 
Respostas: a. Raciocínio criativo e resolução de problemas: a liderança é uma 
competência que deve ser estimulada em todos os profissionais de diversos 
cargos, porque a tendência é todos se tornarem líderes de si mesmos 
 
b. Desenvolvimento da liderança: possui iniciativa para resolver conflitos e 
dificuldades do dia a dia e busca soluções criativas, não esperando que 
peçam para agir e apresenta boa vontade em contribuir com as melhorias 
 
c. Comunicação e colaboração: capacidade de aprender com novas 
informações, de se soltar de conceitos antigos e estar aberto para novas 
ideias 
 d. Aprender a aprender: capacidade de trabalhar em equipe, colaborar com 
colegas e de repassar adequadamente as informações recebidas 
 
e. Raciocínio criativo e resolução de problemas: possui iniciativa para 
resolver conflitos e dificuldades do dia a dia e busca soluções criativas, não 
esperando que peçam para agir, e apresenta boa vontade em contribuir com 
as melhorias 
Comentário da resposta: A resposta será encontrada no Capítulo 1 pág. 6) 
 
 
 Pergunta 3 0,15 em 0,15 pontos 
 
Dutra (2008, p. 177) menciona as competências que Meister atualmente considera 
como as exigidas com maior frequência pelas empresas: Assinale a afirmativa correta: 
 
Respostas: a. ( ) Aprender a aprender, Comunicação e colaboração, Raciocínio Criativo e 
resolução de problemas, Conhecimento tecnológico, Desenvolvimento de Equipes, 
Autogerenciamento da carreira; 
 
b. ( ) Aprender a aprender, Comunicação e colaboração, Raciocínio Criativo e 
resolução de problemas, Conhecimento tecnológico, Desenvolvimento da liderança, 
Autogerenciamento da vida pessoal; 
 
c. ( ) Aprender a aprender, Comunicação e colaboração, Resolução de problemas, 
Conhecimento tecnológico, Desenvolvimento da liderança, Autogerenciamento da 
carreira; 
 
d. ( ) Aprender a aprender, Comunicação, Raciocínio e Resolução de problemas, 
Conhecimento tecnológico, Desenvolvimento da liderança, Autogerenciamento da 
carreira; 
 
e. ( ) Aprender a aprender, Comunicação e colaboração, Raciocínio Criativo e 
resolução de problemas, Conhecimento tecnológico, Desenvolvimento da liderança, 
Autogerenciamento da carreira; 
Comentário da 
resposta: 
Livro Texto 1, Capitulo 1: 
Além dessas, Dutra (2008, p. 177) menciona as competências que 
Meister atualmente considera como as exigidas com maior frequência 
pelas empresas: 
• Aprender a aprender: 
• Comunicação e colaboração: 
• Raciocínio Criativo e resolução de problemas: 
• Conhecimento tecnológico: 
• Desenvolvimento da liderança: 
• Autogerenciamento da carreira: 
 
A alternativa que corresponde é E. 
 
 
 Pergunta 4 0,15 em 0,15 pontos 
 
Segundo Ritossa (2009, p. 77), algumas das principais características do perfil desse 
novo “superfuncionário” são identificadas: 
 
I. É inovador, criativo e possui espírito empreendedor. 
II. Não participa dos negócios da empresa. 
III. Desenvolve seus conhecimentos gerais, além de conhecimentos técnicos. 
IV. Valoriza sua qualidade de vida. 
V. Planeja somente a vida pessoal. 
VI. Possui uma visão ampla da empresa. 
VII. Posiciona-se de maneira submissa diante de ordens. 
VIII. Contribui com ideias e sugestões de melhorias. 
 
Respostas: a. I, II, III e VII estão corretas 
 
b. I, III, IV, VI e VIII estão corretas 
 c. I, II, III e IV estão corretas 
 
 d. I, II, VI, VII estão corretas 
 
e. I, II, III, IV, V, VI, VII e VIII estão corretas 
Comentário da resposta: A resposta será encontrada no Capítulo 1 pág. 7) 
 
 Pergunta 5 0,15 em 0,15 pontos 
 
Características da administração de carreira conforme Dutra (1996): 
 
I. Ela não consegue atuar de forma desvinculada das demais políticas e práticas de 
gestão de RH. 
II. Estimula um processo de diálogo entre a pessoa e o líder, o compartilhamento de 
valores e objetivos, a transparência e a sinceridade de intenções. 
III. O estímulo a que a pessoa participe mais ativamente do planejamento de sua carreira a 
torna mais responsável por sua capacitação e por seu desenvolvimento. 
IV. Os processos de mobilidade externa e de sucessão são decisões amadurecidas nas 
negociações cotidianas entre as pessoas e a empresa. 
 
Assinale a correta: 
 
Respostas: a. I, II e III estão corretas 
 
b. I e III estão corretas 
 c. I, II, III e IV estão corretas 
 
d. I, II e IV estão corretas 
 e. II e IV estão corretas 
Comentário da resposta: A resposta será encontrada no Capítulo 2.2 pág. 12) 
 
 
 Pergunta 6 0,15 em 0,15 pontos 
 
As características e atitudes relacionadas às gerações estão vinculadas, conforme a 
literatura, diretamente à organização, à economia e ao desejo pela ascensão 
profissional. É correto afirmar que: 
 
Respostas: a. Geração X, nascidos entre 1978 e 1989; Geração Y, nascidos entre 1965 e 
1977; e a Geração Z, nascidos a partir de 1990 (VELOSO et al. 2008). 
 b. Geração X, nascidos entre 1965 e 1977; Geração Y, nascidos entre 1978 
e 1989; e a Geração Z, nascidos a partir de 1990 (VELOSO et al. 2008). 
 c. Geração X, nascidos entre 1965 e 1977; Geração Y, nascidos entre 1978 e 
1989; e a Geração Z, nascidos a partir de 1999 (VELOSO et al. 2008). 
 d. Geração X, nascidos entre 1960 e 1970; Geração Y, nascidos entre 1970 e 
1989; e a Geração Z, nascidos a partir de 1990 (VELOSO et al. 2008). 
 e. Geração X, nascidos entre 1970 e 1979; Geração Y, nascidos entre 1979 e 
1989; e a Geração Z, nascidos a partir de 1990 (VELOSO et al. 2008) 
Comentário da resposta: A resposta será encontrada no Capítulo 2.3 pág. 14) 
 
 
 Pergunta 7 0,15 em 0,15 pontos 
 
Assinale a alternativa correta: 
Respostas: a. A Geração Baby Boomers (BB) é composta por nascidos entre os anos 
de 1946 e 1964, após o término da Segunda Guerra Mundial 
 
 b. A Geração Baby Boomers (BB) é composta por nascidos entre os anos de 
1950 e 1960, após o término da Segunda Guerra Mundial 
 c. A Geração Baby Boomers (BB) é composta por nascidos entre os anos de 
1960 e 1970, após o término da Segunda Guerra Mundial 
 d. A Geração Baby Boomers (BB) é composta por nascidos entre os anos de 
1965 e 1974, após o término da Segunda Guerra Mundial 
 e. A Geração Baby Boomers (BB) é composta por nascidos entre os anos de 
1940 e 1950, após o término da Segunda Guerra Mundial 
Comentário da resposta: A resposta será encontradano Capítulo 2.3 pág. 14) 
 
 Pergunta 8 0,15 em 0,15 pontos 
 
Por volta de 1970, teve início a segunda fase, na qual a carreira contemporânea surgiu 
principalmente em decorrência de: 
 
Respostas: a. Fortes mudanças sociais, como a entrada da mulher no mercado de 
trabalho, o aumento do grau de instrução da sociedade, o reconhecimento 
dos direitos trabalhistas, a globalização e o aumento da inflexibilidade do 
trabalho 
 
b. Fortes mudanças sociais como a entrada da mulher no mercado de 
trabalho, a diminuição do grau de instrução da sociedade, o reconhecimento 
dos direitos trabalhistas, a globalização e o aumento da flexibilidade do 
trabalho 
 
c. Fortes mudanças sociais, como a entrada da mulher no mercado de 
trabalho, o aumento do grau de instrução da sociedade, o reconhecimento 
dos direitos trabalhistas, a globalização e o aumento da flexibilidade do 
trabalho 
 
d. Fortes mudanças sociais, como a entrada da mulher na liderança, o 
aumento do grau de instrução da sociedade, o reconhecimento dos direitos 
trabalhistas, a globalização e o aumento da flexibilidade do trabalho 
 
e. Fortes mudanças sociais, como a entrada da mulher no mercado de 
trabalho, o aumento do grau de instrução da sociedade, a falta de 
reconhecimento dos direitos trabalhistas, a globalização e o aumento da 
flexibilidade do trabalho 
Comentário da resposta: A resposta será encontrada no Capitulo 2 pág. 9) 
 
 
 Pergunta 9 0,15 em 0,15 pontos 
 
Sales (2013) afirma que, para qualquer tipo de planejamento, é preciso estabelecer um 
plano a seguir. Alguns pontos são de extrema importância. 
 
Temos, como exemplo(s): 
Estabelecer metas pessoais. 
Ter foco e objetivo definido. 
Enfrentar as dificuldades com ego. 
Ter humildade para buscar novos conhecimentos com outras pessoas da área. 
Manter contato com as pessoas e investir em novas aprendizagens. 
 
Respostas: a. I, II, IV e V estão corretas 
 b. I e III estão corretas 
 
c. I, II, III e IV estão corretas 
 
 d. I, II, III e V estão corretas 
 
e. I, II, III, IV e V estão corretas 
Comentário da resposta: A resposta será encontrada no Capítulo 4.1 pág. 23) 
 
 Pergunta 10 0,15 em 0,15 pontos 
 
Segundo London e Stumpf (1982 apud BOOG, 2002, p. 201), a carreira tem várias fases 
e intervenções. É correto afirmar que: 
I - Carreira são as sequências de posições ocupadas e de trabalhos realizados durante 
a vida de uma pessoa. 
II - A carreira envolve uma série de estágios e a ocorrência de transições que refletem 
necessidades, motivos e aspirações individuais e expectativas e imposições da 
organização e da sociedade. 
III - Da perspectiva do indivíduo, a carreira engloba o entendimento e a avaliação de sua 
experiência profissional, enquanto da perspectiva da organização, a carreira engloba 
políticas, procedimentos e decisões ligadas a espaços ocupacionais, compensação e 
movimento de pessoas. 
 
Respostas: a. I e II estão corretas 
 
b. I e III estão corretas 
 c. Somente a II está correta 
 
d. II e III estão corretas 
 e. I, II e III estão corretas 
Comentário da resposta: A resposta será encontrada no Capitulo 2.1 pág. 10) 
 
 
 
QUESTIONÁRIO II 
 Pergunta 1 0,15 em 0,15 pontos 
 
Nas empresas, o objetivo é alinhar o desempenho individual dos colaboradores para 
gerar mais resultados e para isso as ferramentas focam em realizações pessoais e 
profissionais. Em outras palavras: 
 
Respostas: a. O coaching organizacional tem como objetivo o desenvolvimento de 
estratégias organizacionais, gerando crescimento para implantação ou 
implementação de novos produtos ou serviços 
 
b. O coaching organizacional tem como objetivo o desenvolvimento de 
estratégias pessoais, gerando crescimento para implantação ou 
implementação de novos produtos ou serviços 
 
c. O coaching organizacional tem como objetivo o desenvolvimento de 
estratégias pessoais, gerando crescimento para implantação ou 
implementação pessoal 
 
d. O coaching organizacional tem como objetivo o desenvolvimento pessoal, 
gerando crescimento para implantação ou implementação de novos produtos 
ou serviços 
 e. O coaching organizacional tem como objetivo o desenvolvimento de 
estratégias pessoais, gerando crescimento para implantação de inovações 
Comentário da resposta: A resposta será encontrada no Capítulo 1.1 pág. 10 
 
 
 Pergunta 2 0,15 em 0,15 pontos 
 
Existem várias razões pelos quais um colaborador necessita de um coaching. Podem 
ser: 
 
Respostas: a. O défice de desempenho, a necessidade de crescimento na empresa, 
sentimento de impotência, mudança de função e plano de carreira 
 b. O défice de desempenho, a necessidade de apoio, sentimento de 
impotência, mudança de cidade e plano de carreira 
 c. O défice de desempenho, a necessidade de apoio, sentimento de 
impotência, mudança de função e plano de carreira 
 d. Ego elevado, a necessidade de apoio, sentimento de impotência, mudança 
de função e plano de carreira 
 e. O défice de desempenho, a necessidade de apoio, sentimento de 
superioridade, mudança de casa e plano de carreira 
Comentário da resposta: A resposta será encontrada no Capítulo 1.2 pág. 13 
 
 
 Pergunta 3 0,15 em 0,15 pontos 
 
Assinale a alternativa que corresponde aos pilares do processo de coaching 
(MARQUES, 2012): 
 
Respostas: a. Ser humano, metodologia, técnicas e ferramentas, competências 
 
b. Coachee, coach, técnicas e ferramentas, competências 
 c. Desempenho, metodologia, técnicas e ferramentas, competências 
 
d. Coach, metodologia, técnicas e ferramentas, competências 
 e. Coachee, metodologia, técnicas e ferramentas, competências 
Comentário da resposta: A resposta será encontrada no Capítulo 1.1 (pág. 9) 
 
 
 Pergunta 4 0,15 em 0,15 pontos 
 
Dentre os processos de coaching, temos: para o indivíduo (Life Coaching) e para as 
empresas (Executive Coaching). Podem ser trabalhados nesse processo temas como 
carreira, relacionamentos, liderança, outras competências específicas. Assinale a 
alternativa que corresponde ao coaching organizacional: 
 
Respostas: a. O coaching deve se adaptar às características e necessidades do coachee 
que esteja sendo implementado. O coach deve conhecer a visão, missão, 
valores e estratégia organizacional 
 
b. O coach deve se adaptar às características e necessidades da empresa 
em que esteja sendo implementado. O coach deve conhecer a visão, missão, 
valores e estratégia organizacional 
 
c. O coaching deve se adaptar às características e necessidades da 
empresa em que esteja sendo implementado. O coach deve conhecer a 
visão, missão, valores e estratégia organizacional 
 
d. O coaching deve se adaptar às características e necessidades da empresa 
em que esteja sendo implementado. O coachee deve conhecer a visão, 
missão, valores e estratégia organizacional 
 
e. O coaching conhecer as necessidades da empresa em que esteja sendo 
implementado. O coach deve conhecer a visão, missão, valores e estratégia 
organizacional 
 
Comentário da resposta: 
Comentário: A resposta é alternativa: C será encontrada no Capítulo 1.2 -pg 14) 
 
 Pergunta 5 0,15 em 0,15 pontos 
 
Os benefícios pessoais do processo de coaching são vários: 
I - Torna-se mais produtivo e criativo, melhora a qualidade de vida, recebe estímulo 
intelectual ao discutir ideias importantes. 
II - Gera líderes mais conscientes e liderados mais responsáveis. 
III - Reduz custo com retreinamento, acelera o processo de novos aprendizados. 
IV - Melhora o trabalho em equipe, transforma-se mais na pessoa que quer ser. 
 
Respostas: a. I, II e III estão corretas 
 b. I, II, III e IV estão corretas 
 
c. Somente a IV está correta 
 d. I e IV estão corretas 
 
e. Somente a I está correta 
Comentário da resposta: A resposta será encontrada no Capítulo 1.4 (pág. 15) 
 
 
 Pergunta 6 0,15 em 0,15 pontos 
 
No coaching de carreira, o objetivo não é simplesmente melhorar o currículoe sair 
entregando nas empresas. Pode ser aplicado: 
 
Respostas: a. Integração (1º emprego) ou reintegração no mercado de trabalho (ex.: 
desemprego, apoio família…). 
 b. Reintegração no seu local de trabalho (abrir um negócio próprio). 
 
c. Empreendedorismo (ex.: mudança de cidade, mudança de departamento). 
 d. Estudantes no final do ensino fundamental ou durante e/ou no final do 
ensino médio para preparação da carreira 
 e. Reintegração no seu local de trabalho (ex.: desemprego, apoio família…). 
Comentário da resposta: a resposta será encontrada no Capítulo 1.5 pág. 17 
 
 
 Pergunta 7 0,15 em 0,15 pontos 
 
Geralmente as pessoas que buscam o processo coaching de carreira estão em qual(is) 
momento(s) da vida? 
I - Escolha de uma carreira. 
II - Revisão da carreira atual. 
III - Transição para uma nova carreira. 
 
Respostas: a. I e II estão corretas 
 b. I, II e III estão corretas 
 
c. Somente a I está correta 
 d. I e III estão corretas 
 
e. II e III estão corretas 
Comentário da resposta: a resposta será encontrada no Capítulo 1.5 pág. 18 
 
 
 Pergunta 8 0,15 em 0,15 pontos 
 
O coaching comportamental é um ramo do campo do coaching amplamente 
utilizado. Podemos dizer que: 
 
Respostas: a. A maioria das solicitações de coaching requer mudança comportamental 
 
b. As pessoas requerem mudança comportamental e pode haver impacto 
ainda maior num processo de 20 anos, em vez de um programa com um ano 
de duração 
 c. A maioria das solicitações de coaching está associada a aumento da 
eficácia na liderança 
 d. A maioria das solicitações de coaching requer mudança comportamental 
com um programa de 2 anos de duração 
 e. O aumento da eficácia na liderança de pessoas pode ter impacto ainda 
maior num processo de 20 anos 
Comentário da resposta: A resposta será encontrada no Capítulo 1.6 (pág. 22) 
 
 
 Pergunta 9 0,15 em 0,15 pontos 
 
Para Junqueira (1988), a administração do tempo torna o executivo mais eficaz, dando 
a ele mais tempo para aplicar em atividades importantes. Assinale a alternativa correta: 
 
Respostas: a. Resolver, importante e prioridade 
 b. Urgente, importante e procrastinar 
 
c. Urgente, importante e prioridade 
 d. Urgente, desenvolver e prioridade 
 
e. Programar, importante e prioridade 
Comentário da resposta: A resposta será encontrada no Capítulo 2 (pág. 24) 
 
 
 Pergunta 10 0,15 em 0,15 pontos 
 
Ao se tomar consciência do quão importantes são as emoções em nossas vidas, é 
possível obter grandes benefícios para si e para o próximo e pode-se, com isso, 
desenvolver aptidões que nos serão úteis em qualquer situação. Assinale a alternativa 
correta: 
 
Respostas: a. Automotivação, controle das emoções, trabalha em equipe, canalizar 
produtivamente as emoções, empatia, lidar com relacionamentos 
 b. Autoconsciência emocional automotivação, autoconfiança, trabalha em 
equipe, empático, lidar com relacionamentos 
 c. Controle das emoções, automotivação, alcança as metas, autoconfiante, 
trabalha sozinho, empático, comunicação gerando bons relacionamentos 
 d. Canalizar produtivamente as emoções, automotivação, alcança as metas, 
ego elevado, trabalha em equipe, empático, controle das emoções 
 e. Autoconsciência emocional, controle das emoções, canalizar 
produtivamente as emoções, empatia, lidar com relacionamentos 
Comentário da resposta: A resposta será encontrada no Capítulo 3 – (pág. 27)