Psicologia questionario 1 _ Passei Direto

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Impresso por Adriana Conrado, CPF 070.695.134-45 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e
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Ques�onário psicologia I 
 
 Pergunta 1 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Durante a terceira infância anos), a criança está (7-11 em idade escolar e apresenta tipo um de
desenvolvimento cognitivo e afetivo. acordo com teorias Piaget e Freud, quais seriam De as de
esses períodos? 
Assinale a alternativa correta. 
 
Resposta Selecionada: c. 
Operatório concreto e período latência.de 
Respostas: a. 
Pré-operatório e fase fálica. 
 
b. 
Operatório formal e fase genital. 
 
c. 
Operatório concreto e período latência.de 
 
d. 
Sensório-motor e fase oral. 
 
e. 
Pré-operatório e fase anal. 
Feedback 
da 
resposta: 
De acordo com Jean Piaget, a criança anos desenvolve o pensamento de 7 a 11
operatório concreto, pensa antes agir, possui uma discussão interiorizada, de
liberta-se do egocentrismo social e intelectual. Com isso ocorre o início da 
construção lógica, isto a capacidade estabelecer relações que permitam a é, de
coordenação pontos vista diferentes. Para Sigmund Freud, a criança está de de no
período latência (libido projetada para fora corpo atividades escolares e de do –
relacionamentos com colegas Clube Bolinha e Clube Luluzinha). – do da
 
 
 Pergunta 2 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Leia atentamente o texto abaixo. 
Elisa estava segundo mês gravidez no de em seu primeiro exame pré-natal. Enquanto aguardava 
a consulta, começou a fazer uma lista perguntas que queria fazer a seu obstetra: de “Quando 
meu marido e chegamos casa trabalho, tomamos eu em do um copo vinho para ajudar a de
relaxar. Tudo bem beber assim, moderadamente? Tenho anos e sei que mulheres mais 38 as
velhas têm mais probabilidade dar à luz bebês mentalmente retardados. alguma forma de Há de
saber meu bebê terá retardo mental? Sou atleta e faço ginástica diariamente. Devo parar? se
Minhas atividades podem atrapalhar o desenvolvimento de meu bebê? É verdade que o cigarro 
pode da fazer com que meu filho nasça com peso muito abaixo média?” 
São feitas duas afirmações a seguir. Analise- sequência selecione a alternativa (I e II) as e na
correta. 
(I) As preocupações Elisa têm fundamento de
PORQUE: 
(II) Desde a concepção, fatores ambientais (nutrição, idade mãe, fatores teratogênicos, os da
atividades físicas, uso cigarro) influenciam o curso desenvolvimento pré-natal. do do
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
A afirmativa I e a justificativa (II) estão corretas. 
Respostas: a. 
A afirmativa I e a razão (apresentada afirmativa estão corretas, mas na II)
a razão não justifica a afirmativa. 
 
b. 
A afirmativa I e a justificativa (II) estão corretas. 
 
c. 
A afirmativa I está correta e a razão (II) errada. 
 
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Ques�onário psicologia I 
 
 
d. 
A afirmativa I está errada e a razão (II) correta. 
 
e. 
A afirmativa I e a justificativa (II) estão incorretas. 
Feedback da
resposta: 
As duas afirmativas estão corretas porque ambas abordam efeitos os dos
fatores teratógenos (externos) durante a gestação, quais prejudicam o os
desenvolvimento bebê. do
 
 Pergunta 3 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Leia com atenção a situação abaixo e depois selecione a alternativa correta. 
Quando passamos perto uma escola Ensino Fundamental e alunos estão intervalo, de de os no
podemos observar uma grande quantidade crianças, todas formas e diferentes de de as de
tamanhos. Crianças altas, baixas, fortes e magras. É possível constatar que a criança nessa fase, 
também chamada criança escolar, é muito diferente e muitas são características seu de as de
desenvolvimento físico-motor. 
A que período ciclo vital está referindo o fragmento texto acima? do se de
 
Resposta Selecionada: c. 
À terceira infância. 
Respostas: a. 
À primeira infância. 
 
b. 
À segunda infância. 
 
c. 
À terceira infância. 
 
d. 
Ao primeiro ano vida.de 
 
e. 
À idade pré-escolar. 
Feedback 
da 
resposta: 
Trata-se 7 a da manifestação criança da de 11 anos (terceira infância). A criança 
de 11 de 7 a anos, também chamada criança escolar, relação em ao
desenvolvimento físico continua a crescer durante anos escolares e os as
habilidades motoras melhoram notavelmente, embora isso aconteça forma de
menos rápida que nos períodos anteriores. crianças ficam mais fortes, rápidas, As
bem coordenadas e tornam mais autônomas nas tarefas diárias. processos se Os
biológicos ligados à puberdade (sobretudo o desenvolvimento das características 
sexuais secundárias) podem aparecer nas meninas a partir dos nove anos e nos 
meninos a partir onze anos. dos
 
 
 Pergunta 4 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Leia com atenção a situação abaixo e responda a questão. 
Considerando todo o processo desenvolvimental criança terceira infância, é possível da na
afirmar que ela torna capaz jogar o jogo _______________, se de ou seja, consegue 
compreender e respeitar regras, como as as de um jogo futebol jogo xadrez. A de ou de um de
cooperação a leva a abandonar seu egocentrismo assim, regras e normas são concebidas e, as as
como válidas e verdadeiras desde que sejam aceitas e respeitadas todos. por
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna texto. do
 
Resposta Selecionada: e. 
de regra. 
Respostas: a. 
Simbólico. 
 
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Ques�onário psicologia I 
 
 
b. 
de exercícios. 
 
c. 
de de faz conta. 
 
d. 
Dramático. 
 
e. 
de regra. 
Feedback 
da 
resposta: 
Considerando, portanto, todo esse processo desenvolvimental, a criança na
terceira infância torna- capaz jogar jogos regra, consegue compreender se de os de
e respeitar regras, como jogo futebol as as de um de ou de um jogo xadrez. A de
cooperação a leva a abandonar seu egocentrismo assim, regras e normas e, as as
são concebidas como válidas e verdadeiras desde que sejam aceitas e respeitadas 
por todos. 
 
 Pergunta 5 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Leia com atenção a situação abaixo e responda a questão. 
Os ___________________ (brinquedo, cobertor, fralda, chupeta) são utilizados com frequência 
pela criança segunda infância, eles substituem a figura materna nos momentos sua na de
ausência, dando-lhe segurança. 
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna: 
 
Resposta Selecionada: a. 
Objetos apoio. de
Respostas: a. 
Objetos apoio. de
 
b. 
Animais. 
 
c. 
Pais. 
 
d. 
Amigos escola.da 
 
e. 
Objetos geral.em 
Feedback da
resposta: 
Os objetos apoio (brinquedo, cobertor, fralda, chupeta) são utilizados com de
frequência pela criança segunda infância. Eles substituem a figura materna na
nos momentos sua ausência, dando-lhe segurança. de
 
 
 Pergunta 6 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Leia com atenção a situação apresentada abaixo e assinale a alternativa correta. 
Lucas tem quatro anos e brinca com seus amiguinhos quintal sua casa. Durante a no de
brincadeira ele encontra uma vassoura e diz: cavalo está correndo e vou para São Paulo “Meu eu
com Alex, seu amigo, encontra ele”. um rodinho e também sobe nele para brincar. 
A brincadeira Lucas e Alex é indicativa que aspecto desenvolvimento? de de do
 
Resposta Selecionada: d. 
Jogo simbólico. 
Respostas: a. 
Negativismo. 
 
b. 
Autonomia moral. 
 
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Ques�onáriopsicologia I 
 
 
c. 
Jogo paralelo. 
 
d. 
Jogo simbólico. 
 
e. 
Jogo cooperativo. 
Feedback da
resposta: 
Alex e Lucas, acordo com a teoria Jean Piaget, encontram- estádio de de se no
pré-operatório a 6 anos). É característico desse período o jogo simbólico e a (2
brincadeira faz conta. de de
 
 Pergunta 7 
0,3 em 0,3 pontos 
 
O que significa animismo? 
Assinale a alternativa que contém a resposta correta. 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Devido seu egocentrismo, a criança estende suas vivências pessoais a ao
brinquedos, animais objetos. É como ela atribuísse alma humana ou se uma
a todas coisas. as
Respostas: a. 
Devido seu egocentrismo, a criança estende suas vivências pessoais a ao
brinquedos, animais objetos. É como ela atribuísse alma humana ou se uma
a todas coisas. as
 
b. 
Significa que a criança é incapaz chegar a sínteses.de 
 
c. 
Devido seu animismo, a criança entende que todas coisas objetos ao as ou
são fabricados. 
 
d. 
É a capacidade fazer uso sistemas logicamente organizados.de de 
 
e. 
A reversibilidade própria dessa fase desenvolvimento permite t de al
pensamento. 
Feedback 
da 
resposta: 
Devido seu egocentrismo, a criança estende suas vivências pessoais a ao
brinquedos, animais objetos. É como ela atribuísse alma humana a ou se uma
todas coisas. Raciocínio animista é a tendência que crianças têm as as de
conceber como vivas e dotadas intenção. Por exemplo, uma as “coisas” de
criança diz: sol porque foi que é que a vela “O se põe dormir” ou “Mãe, por
sempre fica com medo quando Observe, nos dois exemplos, que a eu sopro?”.
criança descreveu fenômenos a partir próprio referencial, usando atributos os do
humanos para explicá-los: humanos dormem sol dorme; humanos tremem –
quando têm medo vela tem medo. –
 
 
 Pergunta 8 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Os autores discorrem sobre influências pré-natais que ocorrem desenvolvimento fetal. as no
Analisando afirmativas abaixo, assinale a alternativa correta: as
I - A ingestão drogas gravidez provocar bebê deformações físicas e mentais de na pode no
diversas, variando em gravidade conforme o tempo uso, o momento gravidez e a de da
quantidade ingerida pela mãe. 
II - Uma dieta pobre mãe durante a gravidez predispõe o bebê a maiores complicações da no
parto e a maior vulnerabilidade a certas doenças, bem como a atraso desenvolvimento físico no
e mental. 
III - Os efeitos das radiações gravidez não provocam deformações cerebrais nem anomalias na
 
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Ques�onário psicologia I 
 
de qualquer tipo. 
Resposta Selecionada: d. 
As afirmativas I e estão corretas.II 
Respostas: a. 
Apenas a afirmativa I está correta. 
 
b. 
Apenas a afirmativa está correta.II 
 
c. 
Apenas a afirmativa está correta.III 
 
d. 
As afirmativas I e estão corretas.II 
 
e. 
As afirmativas I e estão corretas.III 
Feedback 
da resposta: 
As afirmativas I e estão corretas porque ambas abordam efeitos fatores II os dos
teratógenos (externos) durante a gestação, quais prejudicam o os
desenvolvimento bebê. efeitos das radiações gravidez também podem do Os na
provocar deformações cerebrais e anomalias todos tipos bebê.de os no 
 
 
 Pergunta 9 
0,3 em 0,3 pontos 
 
São feitas duas afirmações abaixo. Analise- e assinale a alternativa correta. (I e II) as
I - Resultados pesquisas, baseados procedimentos observação e mensuração mais de em de
precisos, mostram que a visão tradicionalmente mantida pelo senso comum subestima o bebê 
recém-nascido. 
PORQUE: 
II - Este demonstra estar preparado para a vinculação afetiva e a interação social, o que 
evidencia imitação expressões faciais. na de
 
Pode-se afirmar que: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
As duas afirmações são verdadeiras e que a segunda justifica a 
primeira. 
Respostas: a. 
As duas afirmações são verdadeiras e que a segunda justifica a 
primeira. 
 
b. 
As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a 
primeira. 
 
c. 
A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
d. 
A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
e. 
As duas afirmações são falsas. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resultados pesquisas, baseados procedimentos observação e de em de
mensuração mais precisos, mostram que a visão tradicionalmente mantida pelo 
senso comum subestima o bebê recém-nascido. Este demonstra estar preparado 
para a vinculação afetiva e a interação social, o que evidencia imitar ao
expressões faciais das pessoas que o cercam. Assim, duas afirmações estão as
corretas e a segunda justifica a primeira. 
 
 
 Pergunta 10 
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Ques�onário psicologia I 
 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Um minuto após o nascimento e novamente cinco minutos após o parto, bebês são avaliados os
usando-se a escala de ______________________. Ele é um exame rápido, barato e fácil e está 
dividido cinco subtestes: ritmo cardíaco, ritmo respiratório, tônus muscular, reação à em
estimulação pés e cor. pontos avaliados recebem nota que vai dos Os de 0 a 10.
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença enunciado. do
 
Resposta Selecionada: d. 
Apgar. 
Respostas: a. 
Exame pezinho. do
 
b. 
Fenilcetonúria. 
 
c. 
Anoxia parto.de 
 
d. 
Apgar. 
 
e. 
Fenilalanina. 
Feedback da
resposta: 
Virginia Apgar foi a primeira médica a criar método padronizado um de
avaliação recém-nascido, o qual baseia do se em cinco critérios que recebem 
nota 0 a 10. de