Pretérito Imperfeito_brincadeiras_cabra-cega_materiais escolarews

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Pretérito Imperfeito 
O Pretérito Imperfeito é usado para indicar um fato passado transmitindo uma ideia 
de continuidade, de duração, expressando comumente: 
 
a) uma ação de duração prolongada; Na infância, eu gostava de pular corda. 
b) uma ação habitual do passado; Antigamente eu jogava futebol aos 
sábados. 
c) uma ação que estava ocorrendo, mas 
foi interrompida por outra; 
 
Ele estava assistindo ao filme quando a 
luz apagou. 
d) duas ações que estavam ocorrendo 
no mesmo instante; 
Ele ouvia música 
enquanto estudava para a prova. 
Serve para descrever o passado. Seria um filme do passado. Vem sempre acompanhado das 
seguintes expressões: 
Antigamente 
Quando (eu) era... 
Antes... 
Naquele tempo/naquela época 
CONJUGAÇÃO 
 FALAR VENDER PARTIR 
Eu falava vendia partia 
Ele, ela, você falava vendia partia 
Nós falávamos vendíamos partíamos 
Eles, elas, vocês falavam vendiam partiam 
VERBOS IRREGULARES. 
 SER TER VIR 
Eu ERA TINHA VINHA 
Ele, ela, você ERA TINHA VINHA 
Nós ERAMOS TINHAMOS VÍNHAMOS 
Eles, elas, vocês ERAM TINHAM VINHAM 
 PôR IR 
 
Eu PÚNHA IA OBS: Todos os 
verbos regulares 
terminação AR—
AVA. Não existe 
ABA 
Ele, ela, você PUNHA IA 
Nós PÚNHAMOS IAMOS 
Eles, elas, vocês PUNHAM IAM 
Vamos praticar o Pretérito imperfeito? 
Complete os diálogos utilizando os verbos entre parênteses conjugados adequadamente. 
 
1. - Como os preços aumentaram! Antigamente quando eu ia ao supermercado eu _____ (trazer) muito mais 
coisas. _____ (fazer) tempo que eu não _____ (gastar) tanto em uma compra! Antes destas novas 
medidas econômicas o nosso dinheiro _____ (render) mais! 
- Concordo plenamente com você, nós _____ (poder) cobrir nossos gastos mais facilmente antes. Agora 
está cada vez mais difícil! 
 
2. - Acho que antes da chegada dos celulares, as pessoas se _____ (relacionar)melhor e _____ (passar) mais 
tempo de qualidade juntas, o que você pensa? 
- Você está certa. Ontem nos reunimos com uns amigos para conversar e eles _____ (ficar) o tempo todo 
pendentes dos torpedos* que _____ (chegar) a cada dois segundos e não _____ (prestar) a menor 
atenção aos amigos presentes. Foi mesmo muito chato**! 
 
3. - Na infância, você tinha algum passatempo? 
- Eu _____ (gostar) de colecionar figurinhas. Eu _____ (ficar) horas e horas entretida com minha 
coleção. 
- E você sempre _____ (completar) os álbuns? _____ (comprar) todas as figurinhas? 
- Quase sempre eu _____ (conseguir), eu _____ (comprar), _____ (vender) e _____ (trocar) figurinhas 
com meus amigos, até juntar todas. 
 
4. - Você sempre morou em uma cidade grande? 
- Não, antes de mudar para cá, eu _____ (morar) em uma cidadezinha do interior. Tenho muitas saudades 
dela. Eu me _____ (sentir) realmente segura lá. Nós _____ (poder) brincar na rua até anoitecer e não 
havia perigo. Meus pais não _____ (precisar) se preocupar com a nossa segurança. 
- Bons tempos aqueles. As crianças de hoje já não podem fazer isso. 
 
5. - Quando eu _____ (estar) vindo para cá, me encontrei com Antônio. Ele está tão mudado, quase não o 
reconheci. Há tanto tempo eu não o _____ (ver)! 
- Como ele está? 
- Está bem mais magro, e agora usa bigode. 
- Eu já _____ (saber) que ele está usando bigode. Acho que ele _____ (ficar)melhor sem o tal bigode. 
- Eu também acho. 
*SMS ou mensagens de texto. 
Toda vez que falamos de infancia. Lembramos de jogos, brincadeiras, Brinquedos, guloseimas e 
desenhos animados. 
Jogos Brincadeiras Brinquedos Guloseimas Desenhos 
animados 
Dama Esconde-esconde Boneca Bala Flinstones 
Baralho Pega-pega Carrinho Pirulito Jetson 
Ludo Amarelinha Bola Bombom 
 
 
 ** Agora ponha otros jogos, brincadeiras, brinquedos, guloseimas e desenhos animados… 
Você já brincou de Cabra-cega? 
 
 
o Descreva o que você vê na imagem. 
o Você consegue imaginar do que eles estão brincando, 
somente olhando a imagem? 
o Você brincou alguma vez de cabra-cega? 
Você sabe as regras desse jogo? 
o Qual outro jogo você conhece? Poderia explicar como se joga? 
TEXTO PARA INTERPRETAR 
Cabra-cega é uma brincadeira de crianças surgida a mais de 2.000 anos atrás, na Grécia. A 
brincadeira é conhecida em toda a Europa: Itália, Mosca cieca (“mosca cega”); Alemanha, 
Blindekuh (“vaca cega”); e França, colin-maillard (chamada assim em uma espécie de 
homenagem a um homem chamado Colin que em um luta medieval, ficou cego). Nos Estados 
Unidos a brincadeira é conhecida como blindman’s buff. A cabra-cega é uma brincadeira 
extremamente comum em vários países ao redor do mundo. A brincadeira consiste em uma 
pessoa ser vendada e, em seguida, é girada várias vezes para ser desorientada. Os outros 
jogadores, que não estão com os olhos vendados, divertem-se se esquivando do “cego”, pois 
se a pessoa vendada tocar outra pessoa, a pessoa tocada será o “cego” da vez. Fonte: 
http://varievo.com/infantil/brincadeiras-de-crianca-cabra-cega (Adaptado) 2. Leu e entendeu? 
Faça o exercício abaixo de Verdadeiro ou Falso e justifique as opções falsas. ( ) O jogo da 
Galinha-cega surgiu há 2000 anos atrás. ( ) Na França, a brincadeira se chamava mosca cega. ( ) 
Na brincadeira, quem for tocado pela cabra-cega é quem perde o jogo. 
2. Leu e entendeu? Faça o exercício abaixo de Verdadeiro ou Falso e justifique as opções 
falsas. 
 ( ) O jogo da Galinha-cega surgiu há 2000 anos atrás. 
( ) Na França, a brincadeira se chamava mosca cega. 
( ) Na brincadeira, quem for tocado pela cabra-cega é quem perde o jogo 
 
Vamos Brincar de Cabra-Cega. 
 
1) Dividam-se em dupla. Escolham uma pessoa para ser cabra-cega. Oriente ela para 
pegar a maior quantidade de materiais escolares possíveis. Ganha a dupla que pegar 
mais materiais e colocar o nome corretamente. 
2) Tape os olhos de um companheiro e dê um material escolar para ele advinhar. 
3) Escolha alguém do grupo para ser cabra-Cega. 
 
Materiais escolares: 
A Caneta A lapiseira O caderno A borracha O lápis O lápis de 
cor 
As folhas A régua O 
Grampeador 
A tesoura A cola A Cinta-
adesiva 
As 
canetinhas 
O estojo A régua O 
transferidor 
O esquadro A mochila 
O uniforme O compasso O giz de cera A lousa ( 
quadro) 
O apagador O giz 
A Sala de 
aula 
A carteira A cadeira A Agenda A pasta O marcador