introdução a engenharia aol04

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Nota finalEnviado: 12/08/21 00:39 (BRT)
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Conteúdo do exercício
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
/1
Leia o trecho a seguir:
“O gerenciamento dos recursos humanos do projeto inclui os processos que organizam, gerenciam e guiam a equipe do projeto. A equipe do projeto consiste das pessoas com papéis e responsabilidades designadas para completar o projeto. Os membros da equipe do projeto podem ter vários conjuntos de habilidades, atuar em regime de tempo integral ou parcial, e podem ser acrescentados ou removidos da equipe à medida que o projeto progride.”
Fonte: PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE (PMI). Um Guia do Conhecimento em Gerenciamento de Projetos (Guia PMBOK®). 5. ed. — Quinta edição. 2013
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o gerenciamento de projetos, é correto afirmar que o gerenciamento de recursos humanos define:   
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1. 
as responsabilidades de todos os envolvidos no projeto.
Resposta correta
2. 
o sistema de controle da qualidade do produto.
3. 
o que deve ser entregue em cada etapa do projeto.
4. 
o plano de gerenciamento de custos de aquisições do projeto.
5. 
o cronograma do projeto com indicações de início e fim das atividades.
2. Pergunta 2
/1
Leia o trecho a seguir:
“Como é que o engenheiro soluciona os seus problemas? Projetando! É através do projeto que ele aplica de forma mais significativa os seus conhecimentos técnicos e científicos. [...] Ao projetar, um engenheiro aplica mais que apenas conhecimentos formais específicos de sua área de atuação. Usa também conhecimentos econômicos, éticos e sociais, além de experiência e bom senso, Mais do que isso! Dá vazão à sua imaginação criadora na busca de algo novo que possa atender às necessidades da sociedade. Por isso, podemos considerar que o projeto é a essência da engenharia.”
Fonte: BAZZO, W. A.; TEIXEIRA, L. V. P. Introdução à engenharia: conceitos, ferramentas e comportamentos. 4. Ed. [S.I.]: Editora UFSC,; 2013,
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre projetos, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Projetos de alta complexidade podem ter duração indeterminada.
Porque:
II. Projetos com um maior número de variáveis são mais complexos. 
A seguir, assinale a alternativa correta:
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1. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
3. 
As asserções I e II são proposições falsas.
4. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Resposta correta
5. Incorreta: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
3. Pergunta 3
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Leia o trecho a seguir:
“Por metodologias para o anteprojeto entende-se a parte do projeto de um produto técnico que, partindo da estrutura de funcionamento ou da solução básica constrói de maneira clara e completa a estrutura do produto, segundo critérios técnicos e econômicos.”
Fonte: PAHL, G., BEITZ, W., Feldhusen, J., GROTE, K. -H.. Projeto na engenharia: fundamentos do desenvolvimento eficaz de produtos, métodos e aplicações. São Paulo: Blucher, 2005, p.. Página 151.Fonte: PAHL, G. et al. Projeto na engenharia. Editora Blucher, 2005. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o anteprojeto ou projeto preliminar, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) No projeto preliminar são executadas ações que influenciam a definição da forma do produto.
II. ( ) Uma diretriz do projeto preliminar é que a solução proposta seja adequada para a produção.
III. ( ) Ao final do projeto preliminar, tem-se um esboço definitivo do produto que pode ser liberado para a produção.
IV. ( ) Um dos objetivos do projeto preliminar é elaborar uma lista de requisitos para o produto.  
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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1. 
F, V, V, F.
2. 
F, F, V, V.
3. 
V, V, F, F.
Resposta correta
4. 
F, V, F, V.
5. 
V, F, F, V.
4. Pergunta 4
/1
Leia o trecho a seguir:
“Resolver problemas é uma atividade que sintetiza a importância da engenharia, sendo vital para a sua realização. Mas também é preciso identificar os problemas, encontrá-los e criá-los. Mais que isso, é essencial saber formular adequadamente as questões para as quais vamos procurar construir respostas.”
Fonte: Bazzo WA, do Vale Pereira LT. Introdução à engenharia: conceitos, ferramentas e comportamentos. 4. ed. [S.I.]: Editora UFSC, 2013, p.P. ágina 197.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o processo de solução de problemas , é correto afirmar que a sequência de etapas que melhor descreve o processo de solução de problemas é:  
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1. 
definir o problema, definir soluções alternativas, selecionar a solução mais adequada e identificar obstáculos.
2. 
definir o problema, identificar obstáculos, definir soluções alternativas e selecionar a solução mais adequada.
Resposta correta
3. 
identificar obstáculos, definir o problema, definir soluções alternativas e selecionar a solução mais adequada.
4. 
definir soluções alternativas, identificar obstáculos, definir o problema e selecionar a solução mais adequada
5. 
definir soluções alternativas, definir o problema, identificar obstáculos e selecionar a solução mais adequada
5. Pergunta 5
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Leia o trecho a seguir:
“Na busca da solução e no desenvolvimento de um produto, o projetista, sinônimo para engenheiro de desenvolvimento e engenheiro de projeto, atua numa posição relevante e responsável. Suas ideias, conhecimentos e talento determinam as características técnicas, econômicas e ecológicas do produto perante o fabricante e o usuário. [...] A grosso modo, as atividades do projetista podem ser desdobradas em: conceituais [...], de pré-projeto [...], de detalhamento [...] e atividades de cálculo [...]”.
Fonte: PAHL, G., BEITZ, W., FELDHUSEN, J., et alGROTE, K.-H.. Projeto na engenharia: fundamentos do desenvolvimento eficaz de produtos, métodos e aplicações. . São Paulo: Blucher, Editora Blucher, 2005
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre o engenheiro projetista, analise os tipos de atividade dispostos a seguir e associe-os com os respectivos exemplos.
1) Conceitual.
2) Pré-projeto.
3) Detalhamento.
4) Cálculo.
( ) Elaborar a estrutura funcional.
( ) Dimensionar componentes.
( ) Otimizar o produto.
( ) Dar forma ao produto.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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1. 
1, 3, 2, 4.
2. 
3, 4, 1, 2.
3. 
2, 3, 4, 1. 
4. 
1, 4, 3, 2.
Resposta correta
5. 
2, 4, 1, 3.
6. Pergunta 6
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Uma etapa importante do projeto conceitual é estabelecer métricas para que seja possível avaliar o grau de atendimento dos objetivos do projeto. O engenheiro projetista pode especificar esses valores de três formas principais: prescritiva, procedural e de desempenho. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre o projeto conceitual no processo de desenvolvimento de um produto, analise os tipos de especificação dispostos a seguir e associe-os com seus respectivos os exemplos.
1) Prescritiva.
2) Procedural.
3) Desempenho.
( ) O produto deve ser dimensionado segundo a norma ISSO.
( ) O comprimento do produto deve ser de 2,0 m.
( ) A densidade do produto deve ser de, no máximo, 5 g/cm3.
( ) Ao menos 30% dos componentes devem ser reutilizáveis.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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1. 
3, 1, 2, 1.
2. 
2, 3, 1, 1.
Resposta correta
3. 
1, 3, 2, 1.
4. 
1, 2, 1, 3.
5. 
2, 1, 1, 3. 
7. Pergunta 7Crédito total dado
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Na fase de detalhamento do processo de desenvolvimento de um produto, o engenheiro projetista precisa preparar, entre outros documentos, os desenhos que representam graficamente a forma construtiva e dimensões do produto. Existem diferentes tipos de desenho (completos, de conjunto, de componente, esquemas, entre outros) e muitosdeles são liberados para a produção.
Considerando essas o texto apresentado informações e os conteúdos abordados estudados sobre o projeto detalhado de produtos, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Desenhos para produção devem conter, por exemplo: dimensões, tolerâncias, materiais e acabamento superficial. Desenhos para a produção devem conter todas as informações necessárias para que um produto possa ser fabricado e montado.
Porque:
II. Desenhos para produção devem conter, por exemplo: dimensões, tolerâncias, materiais e acabamento superficial. Desenhos para a produção devem conter todas as informações necessárias para que um produto possa ser fabricado e montado. 
A seguir, assinale a alternativa correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
2. 
As asserções I e II são proposições falsas.
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a I não é uma justificativa correta da II.
Resposta correta
4. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
5. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
8. Pergunta 8
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Leia o trecho a seguir:
“Os projetos variam em tamanho e complexidade. Todos os projetos podem ser mapeados para a estrutura genérica de ciclo de vida a seguir: início do projeto, organização e preparação, execução do trabalho do projeto e encerramento do projeto. Essa estrutura genérica de ciclo de vida é frequentemente referenciada na comunicação com a alta administração ou outras entidades menos familiarizadas com os detalhes do projeto.”
Fonte: PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE (PMI). Um Guia do Conhecimento em Gerenciamento de Projetos (Guia PMBOK®). — Quinta 5.ediçãoed. 2013
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o ciclo de vida genérico de um projeto, analise as afirmativas a seguir.
I. O nível de custos e pessoal na etapa de encerramento é menor do que na etapa de execução.
II. O termo de abertura é um documento importante elaborado durante a fase de execução do trabalho.
III. O plano de gerenciamento do projeto é uma saída da etapa de organização e preparação.
IV. O ciclo de vida de um projeto se inicia na fase de execução do trabalho.
Está correto apenas o que se afirma em:
Ocultar opções de resposta 
1. 
III e IV.
2. 
I, II e III.
3. 
I e III.
Resposta correta
4. 
II e IV.
5. 
I, III e IV.
9. Pergunta 9
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O principal objetivo da fase inicial de desenvolvimento de um produto é esclarecer o problema a ser resolvido e elaborar uma lista com os requisitos dos clientes. Com essas informações, é possível iniciar a busca por princípios de solução.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a definição do problema e o esclarecimento dos objetivos no processo de desenvolvimento de produtos, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) “O que o produto deve fazer” é uma pergunta um questionamento adequado a para identificar as funções de um produto.
II. ( ) O objetivo é um tipo de requisito que indica algo específico que deve ser feito pelo produto.
III. ( ) O modo é um tipo de requisito que especifica o custo médio de um produto.
IV. ( ) A restrição é um tipo de requisito que indica se o produto atende ou não uma determinada condição.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, V, V, F.
2. 
F, F, V, V.
3. 
V, F, F, V.
Resposta correta
4. Incorreta: 
V, V, F, F.
5. 
F, V, F, V.
10. Pergunta 10
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Modelos prescritivos para o projeto de produtos geralmente incluem fases relacionadas com a geração de conceitos, avaliação das opções e comunicação da opção mais adequada para as partes interessadas. Uma possível configuração é desdobrar o processo nas seguintes fases: definição do problema e esclarecimento dos objetivos, projeto conceitual, projeto preliminar e projeto detalhado. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre o processo de desenvolvimento de um produto, analise as etapas dispostas a seguir e associe-as com suas respectivas saídas.
1) Definição do problema e esclarecimento dos objetivos.
2) Projeto conceitual.
3) Projeto preliminar.
4) Projeto detalhado.
( ) Princípio de solução. 
( ) Estrutura de construção. 
( ) Lista de requisitos. 
( ) Configuração final. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
4, 1, 3, 2.
2. 
3, 4, 2, 1.
3. 
2, 4, 1, 3. 
4. 
1, 2, 4, 3.
5. 
2, 3, 1, 4.