Metodologia do Ensino de Artes PROVA 2

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Metodologia do Ensino de Artes
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Questão 1
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Texto da questão
Ao orientar as práticas da arte na educação em direção ao desenvolvimento estético da criança podemos considerar que:
I. Cabe ao professor escolher a manifestação artística cuja estética lhe parece mais bela para elegê-la como modelo de beleza a ser ensinado às crianças. Dessa forma o professor garante a manutenção desse modelo e sua propagação.
II. A arte apresenta uma possibilidade de compreensão do mundo por meio de seus valores estéticos, criando oportunidade para que a criança construa novos significados, novos sentidos para suas próprias experiências, tornando-se também um caminho para a construção de conhecimento.
III. O fazer e o apreciar arte na educação fazem interagir aspectos da consciência, do inconsciente, da memória, da vontade, da intuição, do olhar, da ação da mão, dos materiais e tantos outros aspectos que fazem da arte uma atividade complexa que promove de forma ampla o desenvolvimento estético.
Escolha a alternativa correta:
Escolha uma opção:
Somente as afirmativas I e III são corretas.
Somente a afirmativa II é correta.
Somente as afirmativas II e III são corretas.
Somente as afirmativas I e II são corretas.
Questão 2
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Texto da questão
Leia o trecho abaixo que faz parte do Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil, volume III – Artes Visuais e assinale a opção correta em relação às frases apresentadas na sequencia:
“As crianças têm suas próprias impressões, ideias e interpretações sobre a produção de arte e o fazer artístico. Tais construções são elaboradas a partir de suas experiências ao longo da vida, que envolvem a relação com a produção de arte, com o mundo dos objetos e com seu próprio fazer. As crianças exploram, sentem, agem, refletem e elaboram sentidos de suas experiências. A partir daí constroem significações sobre como se faz, o que é, para que serve e sobre outros conhecimentos a respeito da arte. Nesse sentido, as Artes Visuais devem ser concebidas como uma linguagem que tem estrutura e características próprias ...”(RCNEI, 1998. p. 89). Com base no trecho podemos dizer que:
I. Ao apresentar a arte como uma linguagem o Referencial organizar as formas de linguagem a serem desenvolvidas na Educação Infantil, colocando a arte a serviço de outras formas de linguagem mais elaboradas e úteis para a criança. 
II. Ao ser concebida como linguagem a arte propicia situações de aprendizagem que ampliam o repertório expressivo das crianças.
III. Para abordar a arte como linguagem, tanto no âmbito prático como no reflexivo, o professor deve articular três aspectos fundamentais: o fazer artístico, a apreciação e a reflexão sobre a arte.
Escolha a alternativa correta:
Escolha uma opção:
Somente as afirmativas I e II são corretas.
Somente as afirmativas I e III são corretas.
Somente as afirmativas II e III são corretas.
Somente a afirmativa III é correta.
Questão 3
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Texto da questão
Leia o trecho do RCNEI a seguir: “As Artes Visuais expressam, comunicam, e atribuem sentido a sensações, sentimentos; pensamentos e realidade por meio da organização de linhas, formas, pontos, tanto bidimensional como tridimensional [...]. A integração entre os aspectos sensíveis, afetivos, intuitivos, estéticos e cognitivos, assim como a promoção de interação e comunicação social, conferem caráter significativo às artes visuais”. (BRASIL, 1998, p. 85). A partir desse trecho podemos afirmar que:
I. O aspecto lúdico da arte é importante, mas seus aspectos de expressão e comunicação extrapolam sua utilização para recreação.
II. O caráter significativo da arte está relacionado à integração entre os diferentes aspectos que ela ativa na aprendizagem. 
III. A complexidade das relações cognitivas dificulta a aplicação da arte na educação infantil.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
Somente as afirmativas I e II são corretas.
Somente as afirmativas II e III são corretas.
Somente as afirmativas I e III são corretas.
Todas as afirmativas são corretas.
Questão 4
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Texto da questão
Leia as frases abaixo e assinale a resposta correta.
I. O conceito de estética pertence ao campo da filosofia e, apesar de fazer parte da teoria da arte não tem influência sobre as relações de ensino.
II. As concepções de arte são organizadas segundo os instrumentos culturais que as legitimam e a escola é um desses instrumentos.
III. A legitimação dos conceitos de arte pertencentes aos grupos que frequentam determinado local de educação – certa escola - pode ser o ponto de partida do professor para despertar novas vivências em arte.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
Todas as afirmativas são corretas.
Somente as afirmativas II e III são corretas.
Somente as afirmativas I e III são corretas.
Somente as afirmativas I e II são corretas.
Questão 5
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Texto da questão
O foco do RCNEI para a arte como uma fonte de aprendizagem de importância para essa etapa do desenvolvimento da criança está em:
Escolha uma opção:
investir na organização da arte como uma linguagem que amplia as possibilidades de expressão da criança.
acreditar que a arte faz a ampliação cultural das crianças, especialmente no reconhecimento da cultura de massa.
fomentar que a arte seja um instrumento secundário de apoio às outras áreas de conhecimento de maior importância.
conceber a arte como um produto lúdico de grande alcance para que as crianças memorizem regras de conduta.
Questão 6
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Texto da questão
Sobre estética e experiência estética podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
A conceituação de estética como substantivo não estabelece relação com os estilos artísticos.
Arte e estética são sinônimos.
A experiência estética pode ser considerada, numa primeira instância, como uma experiência de admiração.
O termo estética é comumente usado como adjetivo para associação à ideia de conhecimento.
Questão 7
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Texto da questão
Leia as frases abaixo e assinale a alternativa que melhor representa as relações entre: arte, estética e educação.
I. As concepções de arte são organizadas segundo os instrumentos culturais que as legitimam e a escola é um desses instrumentos.
II. O objetivo da arte na Educação Infantil é o aperfeiçoamento de habilidades, como coordenação motora, para apoiar o desenvolvimento da escrita, da leitura e dos sistemas de números, por isso não tem um conteúdo próprio.
III. O conceito de estética como substantivo auxilia a relação de ensino e aprendizagem a partir de sua associação às noções de estilo e suas variações. Exemplo: estética do Renascimento ou estética do Barroco.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
Somente as alternativas II e III estão corretas.
Somente a alternativa II é correta.
Somente as alternativas I e III estão corretas.
Somente a alternativa III é correta.
Questão 8
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Texto da questão
Considerando as colocações do Referencial Curricular da Educação Infantil para as Artes Visuais, assinale a resposta correta:
I - O texto que trabalha as práticas de artes visuais chama a atenção para a existência de uma relação de harmonia entre a "teórica e a prática pedagógica existente” nas escolas.
II - Sua preocupação está em apontar a importância e a contribuição das práticas que classificam como decorativistas, para o desenvolvimento da criança.
III - Critica o uso da arte apenas como reforço a outros conteúdos, sem uma identidade própria. Os desenhos mimeografados, velhos conhecidos de todos também são lembrados, como formas estereotipadas.
IV - Propõe que a arte deve ser abordada em toda a sua complexidade cultural, aponta três aspectos que devem serarticulados na prática pedagógica: o fazer artístico, a apreciação e a reflexão sobre a arte.
Escolha a alternativa correta:
Escolha uma opção:
Somente as alternativas I e II estão corretas.
Somente as alternativas I, II e IV estão corretas.
Somente a alternativa II está correta.
Somente as alternativas III e IV estão corretas.
Questão 9
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Texto da questão
Assinale a alternativa correta, que corresponde às situações de arte na escola que são criticadas pelo Referencial Curricular da Educação Infantil:
I  – Quando a arte valoriza principalmente a produção criadora da criança.
II – Quando a arte é usada majoritariamente para a decoração da escola.
III - Quando a arte é, prioritariamente, uma forma de passatempo.
IV - Quando a arte é, especialmente, uma linguagem que amplia as possibilidades de expressão.
V - Quando a arte exclusivamente reforça outras aprendizagens, ligadas a conteúdos diversos.
Entre as críticas feitas pelo Referencial temos que:
Escolha uma opção:
Somente as frasesII, IV e V são corretas.
Somente as frases I, II e III são corretas
Somente as frases II, III e V são corretas
Somente as frases I, III e IV são corretas.
Questão 10
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Texto da questão
Analise as frases abaixo considerando os objetivos da arte na Educação Infantil:
I. A arte tem por objetivo desenvolver a educação estética das crianças, sendo um veículo privilegiado para essa experiência, ainda que não o único.
II. A arte compõe o currículo tendo entre suas finalidades a promoção de atividades lúdicas ligadas ao fazer artístico, associando sensibilidade, ludicidade e multiplicidade de manifestações artísticas.
III. A arte tem como um de seus propósitos na educação a reprodução dos modelos de beleza que são reconhecidos e aceitos pela indústria cultural.
Escolha a alternativa correta:
Escolha uma opção:
Somente as afirmativas I e III são corretas.
Somente as afirmativas II e III são corretas.
Somente as afirmativas I e II são corretas.
Somente a afirmativa III é correta.
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