educação fisica 1

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Questão 1/5 - EDUCAÇÃO FÍSICA I
Considere a seguinte passagem:
“A aptidão física é a capacidade de realizar atividade física, ligada à performance motora ou relacionada à saúde (como uma outra possibilidade, quando relacionada ao bem- estar, saúde e QV de todas as faixas etárias)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARBOSA, Rita Maria dos Santos Puga. Resenha do livro “Atividade Física, saúde e qualidade de vida: conceitos e sugestões para um estilo de vida ativo”, de Markus Vinicius Nahas. Rev. Bras. Ciênc. Esporte, Florianópolis, v. 34, n. 2, 2012. p.515.
De acordo com o conteúdo abordado no livro-base Educação Física, existe um conceito definido por Morrow Jr et al. [...]  e que diz respeito à resistência do nosso corpo em resisitir às demandas de nossas atividades diárias, sem desconforto e com baixo nível de cansaço físico. Analise as alternativas a seguir e assinale a alternativa que apresenta esse conceito:
Nota: 20.0
	
	A
	Exercício físico.
	
	B
	Condicionamento físico.
Você acertou!
“[...] afirmam Morrow Jr. et al. [...], à manutenção das capacidades físicas que estão relacionadas à boa saúde [...] para realizar as atividades diárias e enfrentar desafios físicos inesperados”. (Livro-base, p. 19)
	
	C
	Aptidão física.
	
	D
	Aptidão mental.
	
	E
	Rendimento de alto nível.
Questão 2/5 - EDUCAÇÃO FÍSICA I
Considere a seguinte passagem:
“Educar, desde o século XVII, é uma ação que está intimamente relacionada à disciplina corporal: a separação proposta por Descartes, entre corpo e mente, torna-se base de todo o processo educacional ocidental. Fato bastante visível nas salas de aula: o corpo fica sentado e parado, sem ‘atrapalhar’ o exercício de raciocínio e de aprendizado feito pela mente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: < http://brasilescola.uol.com.br/educacao-fisica/> Acesso em 01 mar. 2017.
Pensando na educação física enquanto área do conhecimento, analise as afirmativas a seguir. Na sequência, assinale a alternativa que contém a afirmação correta. Use, como referência para a sua resposta, o conteúdo abordado no livro-base Educação Física:
Nota: 20.0
	
	A
	Seja no espaço escolar ou nas academias, a área da educação física contém as mesmas especificidades, ou seja, inexiste diferenças entre elas.
	
	B
	Há de se considerar que a educação física, por ser ainda muito recente, carece de fundamentos teóricos que façam dela uma área do conhecimento de fato.
	
	C
	Ao tecermos algumas considerações sobre a educação física enquanto área do conhecimento, é necessário distinguir as práticas corporais que ocorrem nas academias daquelas que ocorrem no ambiente escolar.
Você acertou!
“[...]algumas considerações sobre o universo da Educação Física como área do conhecimento [...] permitirá distinguir as práticas corporais – sob a responsabilidade do profissional de Educação Física (fora do ambiente escolar – em academias, clubes, consultorias esportivas, clínicas médicas e de reabilitação, centros de treinamento, etc.) – da Educação Física escolar”. (Livro-base, p. 14)
	
	D
	O objeto da educação física que ocorre nas academias é totalmente diverso da educação física do espaço escolar e, por isso, constituem-se em áreas do conhecimento distintas.
	
	E
	É a partir do cotidiano e das conversas informais nos espaços fora da escola que as distorções em relação à área da educação física são esclarecidas.
Questão 3/5 - EDUCAÇÃO FÍSICA I
Leia a seguinte citação:
“O importante é sair de inatividade, em qualquer faixa etária do ciclo vital, e ambos os sexos, ou característica fisiológica”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARBOSA, Rita Maria dos Santos Puga. Resenha do livro “Atividade Física, saúde e qualidade de vida: conceitos e sugestões para um estilo de vida ativo”, de Markus Vinicius Nahas. Rev. Bras. Ciênc. Esporte, Florianópolis, v. 34, n. 2, 2012. p.514.
Para sair da inatividade é fundamental praticar frequentemente atividade física ou exercício físico. Qual desses conceitos é definido por Caspersen [...] como sendo qualquer movimento corporal produzido pelos músculos esqueléticos que resulte em gasto em energético? Use, como referência para a sua resposta, os conteúdos do livro-base Educação Física:
Nota: 20.0
	
	A
	Exercício Físico.
	
	B
	Atividade Física.
Você acertou!
“A expressão atividade física comumente é atribuída a toda ação corporal relacionada com prática desportiva [...]. “ (Livro-base, p. 17)
	
	C
	Aptidão Física.
	
	D
	Exercício Moderado.
	
	E
	Atividade Física planejada.
Questão 4/5 - EDUCAÇÃO FÍSICA I
Atente para o seguinte fragmento de texto:
“Se fizermos uma retrospectiva, muitas pessoas tiveram suas experiências na Educação Física escolar centrada em dois aspectos predominantes: a ginástica e os esportes”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DARIDO, Suraya Cristina e RANGEL, Irene Conceição Andrade. Educação Física na escola: implicações para a prática pedagógica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. p. 234.
De acordo com o conteúdo abordado no livro-base Educação Física, sobre a educação física na escola, analise as afirmações a seguir. Na sequência, assinale a alternativa que contém a afirmação correta:
Nota: 0.0
	
	A
	A visão limitada da educação física como forma de lazer ainda está presente na escola.
“Impressões equivocadas sobre a Educação física são comuns até mesmo no ambiente escolar: professores de outras áreas costumam fazer comentários como: ‘as crianças não veem a hora da aula de Educação Física para se divertirem’; ‘ é bom que as crianças vão para a aula de Educação Física para relaxarem um pouco’ [...]” (Livro-base, p. 11)
	
	B
	Graças à divulgação na mídia, a educação física deixou para trás a imagem de ser uma disciplina de diversão para os alunos, durante o período de aulas.
	
	C
	A visão utilitarista dada ao ensino da educação física é uma ideia do século XIX e inexiste na sociedade do século XXI.
	
	D
	Os esportes e a ginástica são as atividades privilegiadas nas aulas de educação física pois são as únicas, de fato, que combatem a obesidade infantil.  
	
	E
	Jogos e lutas, por seu caráter competitivo, devem ser evitadas nas aulas de educação física.
Questão 5/5 - EDUCAÇÃO FÍSICA I
Considere a seguinte passagem de texto:
“Existe um número cada vez maior de estudos e documentos que comprovam e relatam os benefícios da aptidão física para a saúde. Pesquisadores [...] já demonstraram que tanto a inatividade física como a baixa aptidão física são prejudiciais à saúde”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: < http://www.scielo.br/pdf/rbme/v6n5/v6n5a05.pdf> Acesso em 24 fev. 2017.
Conforme os conteúdos apresentados no livro-base Educação Física, analise as afirmações a seguir sobre desempenho físico e condicionamento físico de manutenção. Na sequência, assinale a alternativa que contém a resposta correta:
Nota: 20.0
	
	A
	O desempenho físico é a modalidade de aptidão física necessária aos atletas de alto nível e o condicionamento físico de manutenção diz respeito à execução das tarefas do dia a dia.
Você acertou!
“[...] quando as pessoas realizam modalidades esportivas sistemáticas, como competições, que exigem níveis mais elevados de aptidão física, temos o desempenho físico. Quando os indivíduos buscam manter um grau satisfatório de aptidão física para que possam realizar suas atividades cotidianas sem maiores dificuldades, temos o condicionamento físico de manutenção”. (Livro-base, p. 19)
	
	B
	A separação entre desempenho físico e condicionamento físico de manutenção é um conceito ultrapassado e hoje são considerados a mesma coisa.
	
	C
	O desempenho físico é uma modalidade de aptidão física para uma dona de casa, em função das atividades que ela precisa executar diariamente.
	
	D
	O condicionamento físico de manutenção tem seu foco nos atletas de alto nível, pois auxilia na recuperação delesões.
	
	E
	O desempenho físico é um conceito ultrapassado do início do século XX quando ainda não havia estudos da área da Educação Física.