Ad1 2021 1

Prévia do material em texto

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD
1ª Avaliação à Distância – AD1/ 2021.1
Disciplina: Corpo e Movimento na Educação
Querido (a) aluno (a)
“Não há mudança sem sonho como não há sonho sem esperança.”
Paulo Freire
Martha Lovisaro
Juliana Falcão
Hugo Barros
Aluna: Darianna Baptista da Silva de Oliveira
Matrícula: 15112080264 Pólo: Magé
ATENÇÃO
Não deixe de enviar a AD no prazo, evite que os imprevistos impeçam o envio da mesma, não deixe para última hora. Alertamos que as ADs devem ser enviadas via link da plataforma e em nenhuma hipótese outro meio de comunicação. A não observância deste aviso irá desconsiderar a AD.
(1 ponto) Quando citamos a atividade física ligada a qualidade de vida supomos que: 
A) O corpo está em atividade
B) Há preocupação com a saúde
C) Há harmonia física e psicológica
D) Há uma busca pelo ideal de corpo
Resposta: C) Há harmonia física e psicológica
(1 ponto) Sobre o valor da Educação Física  na escola e em especial sobre os jogos e brincadeiras utilizados, assinale a alternativa que caracteriza o jogo cooperativo:
A) Valorização da disputa
B) Competição
C) Sem competição
D) Ausência de regras  
Resposta: C) Sem competição
(1 ponto) O que você entende sobre o estudo do corpo e das atividades físicas quanto ao aspecto:
Social: Entendo que no aspecto social o estudo do corpo e as atividades físicas precisam ser viabilizadas na vida do homem. É necessário que existam politicas públicas e incentivos que assegurem ao indivíduo o direito de se exercitar seja sozinho ou em grupo. 
Antropológico: Neste aspecto é importante o estudo voltado a esse tema, para ir de encontro a distorções que se estabeleceram durante os anos sobre o que é, como e para que se pratica atividades física. Uma busca impraticável de corpos esculturalmente perfeitos e lineares, recorrendo a qualquer artifício para consegui-lo, discutir esses assuntos ajudam a encontrar um ponto de equilíbrio sobre um corpo e mente saudáveis. 
Cultural: Quanto a cultura, é de extrema importância que as atividades físicas estejam incorporadas não apenas no dia a dia, mas que seja relevante para a população. Que a prática da atividade física faça parte da vida de todas das pessoas como algo prazeroso e do seu cotidiano.
(1 ponto) A classificação para uma qualidade de vida boa ou ruim está diretamente relacionada com a maneira de um indivíduo entender o sentido da vida. Os domínios de qualidade de vida mais frequentemente descritos na literatura dividem-se em quatro categorias, são elas:
1- condição física e habilidades funcionais.
2- condição psicológica e sensação de bem-estar.
3- interação social.
4- fatores e condições econômicas.
(1 ponto) Com base no texto complementar “Humberto Maturana o espaço relacional da construção do conhecimento”. 
“Nós, seres vivos, somos sistemas determinados em nossa estrutura. Isso quer dizer que somos sistemas tais que, quando algo externo incide sobre nós, o que acontece conosco depende de nós, de nossa estrutura nesse momento, e não de algo externo” (Maturana, 1998b, p. 27).
Tomando por base o texto complementar a seguir, diga com suas palavras qual o sentido de educação para o autor. Utilize para resposta apenas as linhas sinalizadas.
Humberto Maturana, parte da integração do humano com seus pares, onde entende que a vida é o centro dos processos sistêmicos. Para ele o objetivo educacional deve enfatizar a qualidade dos relacionamentos sociais e não apenas o produto final, buscando a autonomia das idéias e ações validando os conhecimentos existentes no indivíduo. 
(1 ponto) O PPP pode contribuir para transformar a escola. Para que isso aconteça é preciso que ele seja um instrumento de: 
A) formalização do planejamento. 
B) organização da rotina da escola. 
C) reflexão sobre o trabalho da escola. 
D) avaliação das atividades escolares. 
Resposta: C) reflexão sobre o trabalho da escola.
(1 ponto) O movimento humano pode ser entendido como:
A) Biológico, mecânico e psicológico.
B) Muscular, biológico e mecânico.
C) Psicológico, educativo e mecânico.
D) Biológico, educativo e muscular.
Resposta: D) Biológico, educativo e muscular.
(1 ponto) Pelas inúmeras possibilidades que o corpo tem de se comunicar, não só presencialmente como também à distância como no caso do platonismo, cartas, telegramas, telefone... O que caracteriza a comunicação pela WEB em relação às outras formas?
A) Totalitarismo
B) Imediatismo
C) Potência
D) Tolerância
Resposta: B) Imediatismo
(2 pontos) Faça as ligações possíveis entre as duas colunas, estabelecendo suas relações:
 		
( 1 ) inspiração\expiração
( 2 ) sistema cardiovascular    
( 3 ) pressão arterial  
( 4 ) circulação pulmonar e sistêmica
( 5 ) sudorese
( 6 ) volemia
( 7 ) sede
( 8 ) contração muscular estática
( 9 ) contração muscular dinâmica
(10) ATP
(10) energia para o processo de contração
(8) provoca gasto energético
(6) volume total de sangue
(9) movimento com produção de trabalho
(7) hidratação
(4) ligados entre si pelo coração
(5) diminuição do fluxo sanguineo
(1) sistema cardiorrespiratório
(3) resistência vascular periférica total
(2) remoção de substâncias indesejadas das células