EXAME POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Prévia do material em texto

27/06/2021 Revisar envio do teste: EXAME – 7712-60_54202_R_E1_20211_01
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_65929053_1&course_id=_155426_1&content_id=_2017120_1&retur… 1/6
 Revisar envio do teste: EXAMEPOLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA 7712-60_54202_R_E1_20211_01 CONTEÚDO
Usuário josefa.araujo2 @aluno.unip.br
Curso POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Teste EXAME
Iniciado 27/06/21 18:38
Enviado 27/06/21 18:53
Status Completada
Resultado da tentativa 9 em 10 pontos  
Tempo decorrido 15 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
A Base Nacional Comum Curricular de�nirá direitos e objetivos de aprendizagem do ensino médio, conforme
diretrizes do Conselho Nacional de Educação, nas seguintes áreas do conhecimento, exceto:
Linguagens e suas tecnologias.
Linguagens e suas tecnologias.
Matemática e suas tecnologias.
Ciências da natureza e suas tecnologias.
Língua portuguesa e suas tecnologias.
Ciências humanas e sociais aplicadas.  
Pergunta 2
Resposta Selecionada:
e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
De acordo com o livro-texto dessa disciplina, 
na organização da sociedade, cada setor tem um objetivo e/ou papel. Assinale o objetivo do Estado. 
  
I- Garantir a efetividade dos direitos e as obrigações de todos os cidadãos e das instituições públicas e privadas. 
II- Garantir que o bem-estar social seja mantido pelos órgãos privados. 
III- Determinar como as pessoas devem agir e se portar na sociedade. 
  
Está correto o que se a�rma em:
Apenas em I. 
I, II e III.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
Apenas em I.
Resposta:  E 
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0 em 1 pontos
1 em 1 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_155426_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_155426_1&content_id=_2014992_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
27/06/2021 Revisar envio do teste: EXAME – 7712-60_54202_R_E1_20211_01
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_65929053_1&course_id=_155426_1&content_id=_2017120_1&retur… 2/6
da
resposta:
Comentário: O papel do Estado é organizar a vida da população, garantindo a efetividade dos
direitos e das obrigações de todos os cidadãos, bem como de instituições públicas e privadas.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
“É preciso que se coloque no centro das discussões (e das práticas) sobre a função educativa global da escola.
Assim, se entendemos que educação é atualização histórico-cultural dos indivíduos e se estamos comprometidos
com a superação do estado geral da injustiça social que, em lugar do bem viver, reserva para a maioria o trabalho
alienado, então é preciso que nossa escola concorra para a formação de cidadãos atualizados, capazes de
participar politicamente, usufruindo daquilo que o homem historicamente produziu, mas, ao mesmo tempo, dando
sua contribuição criadora e transformando a sociedade. Só assim a escola estará participando de forma efetiva
como elemento da necessária ‘reforma intelectual e moral’, de que nos fala Gramsci (1978b)” (PARO, 1999, p. 114). 
  
Segundo Paro (1999), no texto, em que vigora a lógica do capital, no que diz respeito ao mundo do trabalho, há um
quadro crítico no mundo, pois vem ocorrendo a:
Dessocialização humana.
Socialização humana.
Conscientização da população.
Dessocialização humana.
Inclusão humana.
Desalienação humana.
Resposta: C 
Comentário: Cabe à educação transformar a sociedade e os indivíduos e atender às necessidades dos
fracos e carentes de informação. O mundo do trabalho não integra, nem socializa, pois gera
competição e garante o lugar para os que estão melhor preparados, excluindo os fracos e carentes de
informação.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Pro�ssionais da Educação
(Fundeb) constitui-se como importante política de �nanciamento da educação no país. Acerca do Fundeb, assinale
a opção correta.
O Fundeb foi criado para substituir o Fundef, que se destinava exclusivamente ao �nanciamento do
ensino fundamental.
O Fundeb caracteriza-se pela sua importância e abrangência, como uma solução de�nitiva para
todos os problemas que marcam a educação básica brasileira.
O Fundeb promove a distribuição de recursos com base no número de alunos da educação básica
pública e privada nos estados e municípios.
O Fundeb coexiste com o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de
Valorização do Magistério (Fundef), considerando que este último foi criado no ano de 1996 com
uma vigência de 20 anos.
O Fundeb foi criado para substituir o Fundef, que se destinava exclusivamente ao �nanciamento do
ensino fundamental.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
27/06/2021 Revisar envio do teste: EXAME – 7712-60_54202_R_E1_20211_01
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_65929053_1&course_id=_155426_1&content_id=_2017120_1&retur… 3/6
Feedback
da
resposta:
O Fundeb foi criado para substituir o Fundef, que se destinava exclusivamente ao �nanciamento do
ensino fundamental
com duração permanente. 
 
Resposta: D 
Comentário: O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos
Pro�ssionais da Educação (Fundeb) foi criado pela Emenda Constitucional n. 53/2006 e regulamentado
pela Lei n. 11.494/2007 e pelo Decreto n. 6.253/2007. O Fundeb atende toda a educação básica, da
creche ao ensino médio, foi criado para substituir o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do
Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef), que vigorou de 1997 a 2006, mas ele não
tem duração permanente, pois entrou em vigor desde janeiro de 2007 e se estendeu até 2020, quando
foi aprovado um Novo Fundeb, esse sim passou a ser permanente e entra em vigor a partir de 2021.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
 Estudamos o conceito de Nação. Agora leia e assinale a alternativa correta com relação ao seu signi�cado. 
  
I- Um povo. 
II- Agrupamento ou organização de uma sociedade cujos membros compartilham uma tradição histórica. 
III- Nação e Estado têm o mesmo signi�cado: reunião de pessoas para um �m comum. 
  
Está correto apenas o que se a�rma em:
I e II.
I, II e III.
II e III.
I e II.
III.
I e III.
Resposta: C 
Comentário: A noção de Nação pode ser conceituada como um povo, agrupamento ou organização de
uma sociedade cujos membros compartilham uma tradição histórica e que, por isso, apresentam uma
identidade, uma cultura própria que os distingue de outros e que também os une.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
Uma das metas do PNE é alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o �nal do:
3º ano do Ensino Fundamental.
1º ano do Ensino Fundamental.
2º ano do Ensino Fundamental.
3º ano do Ensino Fundamental.
4º ano do Ensino Fundamental.
5º ano do Ensino Fundamental. 
Resposta: C 
Comentário: De acordo com a meta do 5 do PNE 2014-2024, deve-se alfabetizar todas as crianças,
no máximo,até o �nal do 3 o (terceiro) ano do ensino fundamental.
 
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
27/06/2021 Revisar envio do teste: EXAME – 7712-60_54202_R_E1_20211_01
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_65929053_1&course_id=_155426_1&content_id=_2017120_1&retur… 4/6
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback
da resposta:
Um dos papéis do professor na proposta pedagógica da unidade escolar é que ele:
Deve atuar em equipe em favor da construção da proposta, valorizando a formação continuada e o
estudo das orientações curriculares do sistema ao qual a escola estiver vinculada.
Deve elaborar sozinho a proposta pedagógica e garantir sua execução no tempo determinado pela
direção da escola.
Deve priorizar pagar com seu salário diversos cursos de capacitação em serviço para melhor
desenvolver a proposta pedagógica da escola.
Não precisa estar a par dos resultados de sua escola no Saeb, por exemplo, já que esses dados
serão desnecessários para o replanejamento de suas aulas.
Deve atuar em equipe em favor da construção da proposta, valorizando a formação continuada e o
estudo das orientações curriculares do sistema ao qual a escola estiver vinculada.
Não necessita conhecer a realidade e as identidades locais, pois isso é desnecessário no
desenvolvimento da proposta pedagógica da escola. 
 
Resposta: D 
Comentário: Cabe ao professor compartilhar experiências e buscar trabalhar, sempre que possível,
em equipe no processo de contínuo aprofundamento e conhecimento.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
d. 
Respostas: a.
b. 
c.
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Os recursos públicos serão destinados às escolas públicas, podendo ser dirigidos a escolas comunitárias,
confessionais ou �lantrópicas nas seguintes situações descritas abaixo, exceto:
O mantenedor da escola seja membro do governo municipal ou estadual.
Comprovem �nalidade não lucrativa e não distribuam resultados, dividendos, boni�cações,
participações ou parcela de seu patrimônio sob nenhuma forma ou pretexto.
Apliquem seus excedentes �nanceiros em educação.
Assegurem a destinação de seu patrimônio a outra escola comunitária, �lantrópica ou confessional,
ou ao Poder Público, no caso de encerramento de suas atividades.
O mantenedor da escola seja membro do governo municipal ou estadual.
Prestem contas ao Poder Público dos recursos recebidos.
Resposta: D 
Comentário: Em conformidade com o Artigo 77 da LDB 9.394/1996, os recursos públicos serão
destinados às escolas públicas, podendo ser dirigidos a escolas comunitárias, confessionais ou
�lantrópicas nas condições descritas, mas não há nenhuma referência ao fato de o mantenedor fazer
parte do poder público. Isso, inclusive, poderia se constituir em ilícito administrativo.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
27/06/2021 Revisar envio do teste: EXAME – 7712-60_54202_R_E1_20211_01
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_65929053_1&course_id=_155426_1&content_id=_2017120_1&retur… 5/6
Pergunta 9
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
A vinculação constitucional de recursos para a manutenção e o desenvolvimento do ensino no Brasil teve início
com a:
Constituição de 1934.
Constituição de 1824.
Constituição de 1891.
Constituição de 1934.
Constituição de 1937.
Constituição de 1946.
Resposta: C 
Comentário: Com a Constituição Federal de 1934, teve início, no Brasil, a vinculação constitucional de
recursos para a manutenção e o desenvolvimento do ensino. No Artigo 156 dessa Carta Magna �cou
disposto, pela primeira vez, que “a União e os Municípios aplicarão nunca menos de dez por cento, e
os Estados e o Distrito Federal nunca menos de vinte por cento da renda resultante dos impostos na
manutenção e no desenvolvimento dos sistemas educativos” (BRASIL, 1934).
Pergunta 10
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Quanto à organização da educação nacional, de acordo com a LDB 9.394/96, ela estrutura em dois níveis, quais
sejam:
Educação Básica e Educação Superior.
Educação Básica, Ensino Médio e Ensino Superior.
Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio.
Educação Básica e Educação Superior.
Educação Básica, Ensino Superior, Pós-Graduação, Mestrado e Doutorado.
Ensino Fundamental, Ensino Médio e Superior.
 Educação Infantil:
 Ensino
Fundamental:
Resposta:  C 
Comentário: (1º nível) Educação Básica 
é composta e por três etapas:
Primeira etapa
o Creche, dos 0 aos 3 anos; 
o Pré-escola, dos 4 aos 5 anos. 
 
Segunda etapa
o Séries iniciais (dos 6 aos 10 anos); 
o Séries �nais (dos 11 aos 14 anos). 
 
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
27/06/2021 Revisar envio do teste: EXAME – 7712-60_54202_R_E1_20211_01
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_65929053_1&course_id=_155426_1&content_id=_2017120_1&retur… 6/6
Domingo, 27 de Junho de 2021 18h53min17s BRT
 Ensino Médio:
 Graduação e pós-
graduação.
Terceira etapa ou etapa �nal
o Dos 15 aos 17 anos. 
(2º nível) 
Ensino Superior composto por
← OK
javascript:launch('/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?content_id=_2014992_1&course_id=_155426_1&nolaunch_after_review=true');