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Literatura Infantojuvenil 1A composição dos textos literários obedece a uma estrutura cujo encadeamento de fatos reais ou imaginários apresentam os personagens, os acontecimentos e a sequência da história. Assim, podemos dizer que um texto narrativo apresenta basicamente: a apresentação, o conflito, o climax e o desfecho. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: I- Em uma narrativa, na apresentação, o autor expõe os personagens, o ambiente e algumas das circunstâncias da história. II- Existem textos narrativos nos quais já de início mostram a ação em pleno desenvolvimento. III- A técnica literária conhecida como In media res, cuja expressão latina significa no meio dos acontecimentos, é um modo de narrar em que o autor começa a contar os fatos pelo meio da história, ou seja, sem linearidade. IV- A maneira de omitir os fatos em uma narrativa, utilizando palavras e expressões, é denominada complicação. Agora, assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças I, III e IV estão corretas. B As sentenças I, II e III estão corretas. C As sentenças III e IV estão corretas. D As sentenças I, II e IV estão corretas. 2O ato de narrar e de recontar histórias é inerente ao ser humano. No princípio das civilizações, a oralidade das histórias era a única possibilidade para que fossem contadas de geração em geração, sendo que, com a invenção da escrita, passaram a ser registradas. No contexto brasileiro, o historiador Luis Câmara Cascudo, que se dedicou ao estudo da cultura brasileira, coletou e registrou muitas das histórias contadas pelo povo, especialmente, as da região nordeste do Brasil. Sobre o conto popular, assinale a alternativa CORRETA: A Os contos populares não têm a capacidade de resistir ao tempo. B O conto popular, como forma de expressão, é permeado pelo sonho e fantasia. C A literatura oral esteve sempre afastada do povo. D Os contos populares são caracterizados especialmente pela autoria. 3As narrativas, a exemplo dos contos de fada, lendas e fábulas, propiciam uma ou várias interpretações, de acordo com os referenciais dos leitores. Esses textos possuem características que provocam efeitos diferentes em diversas pessoas, é em parte a história de vida de cada um que determinará sua significação. Nesse sentido, analise as sentenças a seguir: I- Leitores das mais variadas condições socioculturais têm prazer de ouvir e contar histórias contidas nas narrativas. II- As características fazem de uma narrativa um gênero menor, cuja inventividade revela-se nas pequenas modalidades artísticas. III- As narrativas, especialmente as infantojuvenis, aguçam a curiosidade das crianças e jovens, os quais permanecem atentos ao desenrolar da história. IV- Uma narrativa pode ser conceituada como uma forma de discurso que apresenta uma história imaginária. Agora, assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças II e III estão corretas. B As sentenças I, III e IV estão corretas. C As sentenças I, II e III estão corretas. D As sentenças I, II e IV estão corretas. 4Ler significa aprender a produzir sentidos, tornando o exercício de leitura ativo. Assim, na escola esta prática deve ser incentivada diariamente, ou seja, na sala de aula deve existir muita leitura e de vários gêneros literários. Sobre a leitura no espaço escolar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A leitura induz o aluno à reflexão, compreensão e questionamento dos textos lidos, fazendo uso de sua criticidade e, também, da habilidade em lidar com as regras estabelecidas para essa prática. ( ) A escola, por ser um ambiente educativo, não deve levar em conta a maturidade e a idade do aluno ao propor a atividade de leitura. ( ) A literatura infantojuvenil é matéria indispensável e básica no campo da cultura e educação. Por isso, a interação com o texto literário contribui para a ampliação de conhecimentos e permite a interpretação do mundo. ( ) No atual contexto, os professores parecem esquecer que a literatura é, antes de tudo, arte e prazer, e não pode ser imposta, por meio de exercícios maçantes. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A F - V - V - F. B V - V - F - F. C F - F - F - V. D V - F - V - V. 5A literatura pode ser descrita considerando o estilo individual do autor, ou seja, é o modo como ele escreve e manipula a linguagem literária, é a originalidade e a criatividade. Há também o estilo de época, constituído pelos traços marcantes de determinado período, como o romântico, o barroco, o clássico e o moderno. Sobre o conceito de estilo na literatura, assinale a alternativa CORRETA: A O estilo literário é a forma como o texto é estruturado, seja em poema ou em prosa. B O estilo literário faz menção à autoria do texto, ao seu autor. C É o estilo que determina a função do tema na narrativa literária. D O estilo literário é um conjunto de traços característicos de uma obra. 6"Um famoso filósofo alemão do século passado, Frederico Nietzsche, tece uma crítica radical à civilização ocidental, dizendo que ela educa os homens para desenvolverem apenas instinto da tartaruga. O que quer dizer isso? A tartaruga é o animal que, diante do perigo, da surpresa, recolhe a cabeça para dentro de sua casca. Anula, assim, todos os seus sentidos e esconde, também na casca, os membros, tentando proteger-se contra o desconhecido. Este é o instinto da tartaruga: defender-se, fechar-se ao mundo, recolher-se para dentro de si mesma e, em consequência, nada ver, nada sentir, nada ouvir, nada ameaçar. Formar boas tartarugas parece ter sido o objetivo dos processos educacionais e políticos de educação desenvolvidos no mundo ocidental nos últimos anos. Temos educado os homens para aprenderem a se defender contra todas as ameaças externas, sendo apenas reativos. Ensinamos o espírito da covardia e do medo. Precisamos assumir o desafio de educar o homem para desenvolver o instinto da águia. Águia é o animal que voa acima das montanhas, que desenvolve seus sentidos e habilidades, que aguça ouvidos, olhos e competência para ultrapassar os perigos, alçando voo acima deles. É capaz, também, de afiar as suas garras para atacar o inimigo, no momento que julgar mais oportuno. As nossas escolas têm procurado fazer com que nossas crianças se recolham para dentro de si e percam a agressividade - o instinto próprio do homem corajoso, capaz de vencer o perigo que se lhe apresenta" (RODRIGUES, 1999). A partir das reflexões do exposto, analise as sentenças a seguir: I- O texto sugere que muitas escolas criam estudantes com espírito de tartaruga por não utilizarem práticas que estimulam à coragem para contestar ou para criar soluções alternativas. II- É possível inferir que ensinar o espírito das águias é desenvolver no estudante habilidades e competências para enfrentar os desafios da sociedade atual. III- A função social da escola é ensinar somente o conhecimento historicamente produzido, afinal é preciso lidar com a diversidade. IV- A escola que tem preocupação com os aspectos socioemocionais dos seus alunos assume o desafio de desenvolver neles o espírito da águia. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: RODRIGUES, Neidson. Lições do príncipe e outras lições. 18. ed. São Paulo: Cortez, 1999. A As sentenças I e III estão corretas. B As sentenças I, II e IV estão corretas. C As sentenças II e III estão corretas. D As sentenças III e IV estão corretas. 7Em uma narrativa existe o tempo vivido pelos personagens, que é considerado imaterial ou metafísico, pois não mantém nenhuma relação com o tempo propriamente dito, cuja passagem é alheia à vontade das personagens. Sobre esse conceito de tempo psicológico, analise as sentenças a seguir: I- Trata-se do tempo interior que se alarga ou se encurta conforme o estado de espírito da personagem. II- É o denominado tempo da imaginação, o qual se destaca pela desmistificação das estruturas temporais. III- É constituído do tempo cronológico ou convencional, que é representado em horas, dias, meses e anos. IV- Esse tempo é caracterizado pela fugacidade que permeia a memóriae reflete as vivências da personagem. Assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças I, II e IV estão corretas. B As sentenças II e III estão corretas. C As sentenças I, III e IV estão corretas. D As sentenças I, II e III estão corretas. 8Os fatos ou situações descritas em uma narrativa se desenvolvem em um determinado tempo. Desse modo, o narrador pode contar os fatos utilizando um procedimento denominado In media res ou flashback. Sobre no que essa técnica consiste, assinale a alternativa CORRETA: A Na descrição de eventos, utilizando o tempo passados e em terceira pessoa. B No período que assinala o percurso cronológico, ou seja, o tempo de um acontecimento. C Na narração de fatos em tempo real, no momento em que acontecem. D Na interrupção de uma sequência cronológica, entremeando presente e passado. 9Os contos populares, os contos de fada, as lendas, bem como o cordel e o mito, sempre foram associados ao folclore. Estes escritos foram catalogados como literatura infantil e juvenil pelo mercado editorial e gráfico. Sobre a importância da publicação desses relatos, assinale a alternativa CORRETA: A O resgate da chamada literatura oral beneficiou a construção de uma memória de leitura de um povo, bem como os estudos literários. B Os textos populares, ainda que sejam publicados, não servem de modelos para análise literária. C Os relatos foram aprimorados, mas não ganharam importância, pois se trata de material de origem popular. D Segundo a crítica literária, as narrativas da tradição oral não possuem valor e não contribuem para a formação do leitor. 10Um autor importante da literatura infantil brasileira é Monteiro Lobato, o criador do Sítio do Pica-pau Amarelo e seus personagens, como Emília, Narizinho, Pedrinho, Dona Benta e Visconde de Sabugosa. Sobre o contexto do Sítio do Pica-pau Amarelo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Os personagens revelam um espírito desafiador e heroico. Demonstram inteligência, autonomia e emancipação. ( ) As crianças do sítio enfrentam variados problemas, embrenham-se nas mais variadas peripécias. ( ) A personagem Dona Benta, que dirige o sítio, é dependente dos empregados por falta de instrução. ( ) O comportamento da boneca Emília, que por vezes ignora certos limites, confere autenticidade à personagem. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A F - V - F - V. B V - F - F - V. C V - V - F - V. D F - F - V - F.
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