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CURSO DE PEDAGOGIA
PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA-
GESTÃO DA EDUCAÇÃO EM AMBIENTES ESCOLARES E NÃO ESCOLARES
POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2
PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA
Relação família e escola
ELIANE PEREIRA DE MORAIS RA: 1820753
POLO APODI –RN
2020
SUMÁRIO
1. Tema 
2. Situação-problema 
3. Justificativa e embasamento teórico
 
4. Público-alvo 
5. Objetivos 
6. Percurso Metodológico 
7. Recursos 
8. Cronograma 
9. Avaliação e produto final 
 10.Referências
1.Tema
A importância dessa relação no desempenho escolar
2. Situação-problema 
O projeto aborda o tema família e escola, pois cada vez mais vemos que essa relação tem distanciado. O contato com professores e pais está a cada dia diminuindo e A consequência disso; vários problemas aparece como problemas físicos e emocionais que interfere no aprendizado do aluno, dificultando que evolua. A escola em nenhum momento substitui a importância da criança ter uma família que participa das suas conquistas. 
Frequentemente observamos pais Ausentes por motivo de trabalho, cansaço do dia a dia e acabam terceirizando a educação dos seus filhos. Os pais devem ter consciência que educar é ajudar a seu filho crescer tornando-se um cidadão de sucesso. A escola existe como um complemento a mais para ajudar no desenvolvimento, devendo existir parceria entre ambos.
3.Justificativa:
Prioridade da Educação deveria ser o relacionamento entre a escola e a família por quê esse envolvimento é um componente de extrema importância para obter sucesso no processo de aprendizagem, pois garante o bem-estar e a qualidade de vida da criança. Ela se sente mais segura e protegida. A escola tem um importante papel no desenvolvimento do aluno e nas atividades escolares esse desenvolvimento perde a força. Família e escola em que andar junto.
 O que despertou o interesse pelo assunto foi justamente a falta de parceria entre escola e família, por meio desse projeto Pode despertar essa interação e conscientizar que assim teremos um resultado melhor. Mostraremos que durante a aplicação do projeto a família juntamente com a escola ajuda a formar cidadãos participativos, críticos e construtores
 Embasamento teórico:
Família e escola podem e devem sempre ir juntas para apoiar o Desenvolvimento do aluno. A família é o alicerce de tudo, é o primeiro que educa seus filhos é de extrema importância que cuidado com esse envolvimento. Quando a escola trabalha muito a família valorizamos o afeto, respeito, diálogo, amor e responsabilidade. A escola deve criar oportunidades que incentive a família a sentir o prazer de participar na vida escolar dos filhos. A educação se tornará mais fácil se família e escola caminharem juntas resolvendo os problemas tanto em casa como na escola.
Tanto a família como a escola têm objetivos comuns, que é de educar a criança, mas Cada um deve fazer sua parte para atingir no caminho do Sucesso. A família deve escolher escolas de confiança, conversar com os filhos o que eles estudam em sala de aula, que eles devem seguir as regras da escola, deixar os filhos resolver alguns problemas no ambiente escolar deixando Claro que todo seu  ato haverá consequências seja elas boas ou ruins, a escola também tem de cumprir todas as suas propostas pedagógicas e apresentando elas aos pais para eles ter todo conhecimento. Os alunos devem também falar como eles desejam aprender, os pais assim como os alunos são autores principais na escola
4. Público-alvo:
Pais, alunos e todos envolvidos no ambiente escolar
5. Objetivos: 
Objetivo geral: 
· O objetivo do trabalho é fazer com que da comunidade escolar e familiar, participe das atividades oferecidas da escola, tornando uma aprendizagem melhor e mais prazerosa para os alunos.
· Aprender e valorizar a importância da família na sua vida
· Facilitar a participação da família na escola
· Com a parceria doas professores, juntos em um único objetivo
· Oferecer oportunidade a família na escola, facilitando a valorização do diálogo, tanto no ambiente escolar como em casa.
· Oportunidade de momentos juntos com brincadeiras e diversão.
· Chamar atenção da importância da participação dos pais na fase da aprendizagem na escola 
· Oferecer oportunidades de críticas construtivas tanto aos pais como aos alunos 
Objetivos específicos:
· Criar peças teatrais
· Permitir relação entre escola e família 
· Incentivar o aluno a crescer, sabendo do seu potencial e que é capaz de tomar decisões 
· Incentivar aos pais o compromisso de sempre está acompanhando o desenvolvimento escolar dos filhos.
· Fazer com que os pais tenham interesse em participar de eventos escolares.
6. Percurso metodológico:
· Realizar palestras, encontros ou discussões onde vivem a realidade dos filhos no dia-dia 
· Fazer exposição de trabalhos confeccionado pelos alunos e pais
· Confeccionar cartas e declaração de amor a os pais e professores 
· Desenvolver brincadeiras diversas que envolva a família e seus filhos
7. Recursos:
Material didático, cartazes, tinta, cola, lápis, fotos de familiares, folha de ofício, murais, brinquedos que os filhos mais gosta.
8. Cronograma:
O projeto terá duração de uma semana:
	1º DIA
	INICIASSE COM UM CAFÉ DA MANHA PARA TODOS, DANDO BOAS VINDAS, REALIZAÇAO DE PALESTRAS COM O TEMA, “ A IMPORTANCIA DA FAMILIA NO AMBIENTE ESCOLAR. 
	2º DIA
	REALIZAM OFICINAS PARA CONFECÇAO DE CARTAZES DE ARVORES GEOLOGICAS , E DEPOIS COLOCANDO A ISPOSIÇAO DESSES CARTAZES.
	3º DIA
	OS PAIS IRA TRAZER BRINQUEDOS PREFERIDOS DOS FILHOS ONDE TERA UM CANTINHO PARA EXPOSIÇAO.DEPOIS CADA UM VAI EXPLICAR O PORQUE ESCOLHERAM TRAZER AQUELE BRINQUEDO.
	4º DIA
	PAIS E ALUNOS IRA CONFECIONAR CARTAZES DE PINTURAS ONDE REPRESENTA A FAMILIA, REALIZAÇAO DE DINAMICAS ENVOLVENDO TODOS( PAIS IRA FICAR LADO A LADO E SEUS FILHOS COM OLHOS VENDADOS TENTARA DESCOBRIR QUEM É SEU FAMILIAR SOMENTE ATRAVEZ DO CHEIRO E DO TOQUE)
	5º DIA
	APRESENTAÇAO TEATRAL E MUSICAL DOS ALUNOS PARA OS PAIS E INCERRAMENTO COM OS PONTOS POSITIVOS E NEGATIVOS DA SEMANA
9. Avaliação:
Podemos avaliar somente com a participação da família. Ter a oportunidade de aproximação entre família e escola contribuindo a uma forma prazerosa e acolhedor. Podemos observar o tanto que foi valorizado esse momento permitindo revelar que esse momento pode ser a chave para a aproximação entre a família e escola, quanto mais a família participar mais a escola cumpre com seu objetivo.
 Produto final:
Na família construímos o modelo a ser seguido pala criança, e é muito importante na formação da pessoa, a educação também segue esse método, segue os costumes e crença das crianças durante a atividade. Houve muitas mudanças ultimamente na sociedade e com isso a relação da família com os pais também mudaram e depende da escola se adaptar a essas mudanças, sempre procurando método para aproximar a escola e a família.
Para manter um relacionamento harmonioso e alcançar resultados a um nível satisfatório de educação é necessário em grupos familiares, porque a escola precisa manter um diálogo com as famílias, esforçar para informar os pais sobre a importância de sua participação e para o crescimento do seu filho, para conseguir isso, ambas as partes precisam visando o mesmo ideal. Para isso acontecer a escola precisa conhecer a família e os costumes dos seus alunos. Também é importante que esclareça o comportamento da criança para os pais em reunião não basta pegar somente os pontos negativos da criança e colocar também os aspectos positivos para que os pais se sinta motivado e motive a criança. No entanto, família e escola devem trabalhar juntas qualificar a formação ministrada pela instituição e buscar estratégias para atender às necessidades encontradas nesta situação. Neste sentido O gestor deve atuar como um mediador neste processo para buscar trazer o assunto para pensando e discutindo estratégias, o diálogo é essencial para o sucesso Nesse esforço. Unam-se como um só, busquem a alta qualidade alcance a transformação social
10.Referências:
BRASIL. Constituição Federal (198 8). Rio de Janeiro, FA E, 1989.
BRASIL ESCOLA: RELAÇÃO FAMÍLIA/ESCOLA: UMA PARCERIA IMPORTANTE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM (https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/pedagogia/relacao-familia-escola-uma-parceria-importante-no-processo.htm ) ACESSADO EM 24/08/2020
WPENSAR/ A MPORTACIA DA RELAÇAO ENTRE FAMILIA E ESCOLA ( https://blog.wpensar.com.br/comunicacao-escolar/importancia-da-relacao-entre-escola-e-familia-para-o-desenvolvimento-dos-alunos/ )
http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/cadernospde/pdebusca/producoes_pde/2013/2013_uel_ped_artigo_claudilaine_tomitao.pdf