APOL 1 DE POLITICA EXTERNA CONTEMPORANEA NOTA 40%

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APOL 1 DE POLITICA EXTERNA CONTEMPORANEA NOTA: 40% 
1) “O setor cultural brasileiro e a interação entre setores culturais e educacionais externos foram ganhando adensamento, ainda que não tenha sido um processo linear. O próprio MinC voltou à condição de Secretaria nos anos de 1990, retomando o status de Ministério em 2003. Em toda reforma ministerial que ocorre, o tema volta à tona, tendo em vista que cultura não seria, digamos, grande prioridade quando comparada a outras áreas, como saúde, infraestrutura e educação – sendo esta última um setor com o qual a cultura apresenta forte interdependência”.
Fonte: Pecequilo, Cristina Soreanu. Temas da agenda internacional: o Brasil e o mundo. Curitiba: InterSaberes, 2ª edição, 2019 (Capítulo 3 - Desafios da promoção da diplomacia cultural do Brasil no exterior).
Partindo do conteúdo discutido na disciplina “Política Externa Brasileira Contemporânea”, examine os enunciados abaixo e assinale a alternativa que faz uma análise correta das políticas culturais no âmbito da política externa brasileira do século XXI.
I. Do ponto de vista econômico, a chamada indústria criativa se adequou perfeitamente aos anseios de aumento da pauta de exportação nacional.
II. Houve a promoção da inclusão social, ao ampliar o arco das representações culturais dignas de “exportação” e assim expandir a economia da cultura.
III. Se destacaram políticas de criação de vínculos de identidade e reconhecimento de raízes, fortalecimento dos blocos regionais, aproximação com países e regiões estratégicas e o desenvolvimento da cooperação Sul-Sul.
IV. A Lei Rouanet faz parte desse rol de políticas culturais brasileiras e, até o fim de 2018, era sustentada por um tripé: o Fundo Nacional de Cultura (FNC), os Fundos de Investimento Cultural e Artístico (Ficart) e o incentivo a projetos culturais por meio de renúncia fiscal (mecenato).
e) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
2) “Em 1958, no âmbito da OIT, foi assinada a Convenção sobre a Discriminação em Matéria de Emprego e Profissão, com o objetivo de garantir igualdade e liberdade a todos os cidadãos. Posteriormente, em 1966, foram assinados o Pacto Internacional sobre os Direitos Econômicos, Sociais e Culturais (Pidesc) e o Pacto Internacional dos Direitos Civis e Políticos (PIDCP), que estabelecem amplos direitos no campo do bem-estar e da participação social e política. Tais direitos devem ser objeto de garantia e proteção internacional, refletindo-se na ação dos Estados que ratificaram e fazem parte dos respectivos pactos”.
Fonte: Pecequilo, Cristina Soreanu. Temas da agenda internacional: o Brasil e o mundo. Curitiba: InterSaberes, 2ª edição, 2019 (Capítulo 2 - A construção e a evolução do Sistema Onusiano: da Segunda Guerra à Guerra Fria).
Considerando o conteúdo apreendido em “Política Externa Brasileira Contemporânea”, analise quais das características apresentadas abaixo correspondem aos direitos previstos no Pacto Internacional sobre os Direitos Econômicos, Sociais e Culturais - PIDESC (identificando-as pela letra C) e quais correspondem ao Pacto Internacional dos Direitos Civis e Políticos - PIDCP (identificando-as pela letra P) para, depois, assinalar a alternativa que apresente a sequência correta.
( ) 1. Esse pacto garante os direitos à não exploração infantil e à participação na vida cultural da comunidade.
( ) 2. Esse pacto garante os direitos ao trabalho, à remuneração justa e à equidade salarial entre homens e mulheres.
( ) 3. Esse pacto garante os direitos de votar e de tomar parte do governo bem como às liberdades de pensamento, consciência e religião.
( ) 4. Esse pacto garante os direitos às liberdades de opinião e de expressão bem como à liberdade de movimento e a uma nacionalidade.
A) 1- C, 2- C, 3- P, 4- P
3) “As formas tradicionais de pensar e fazer política (baseadas em conflitos e fronteiras) foram tornando-se mais flexíveis. Ainda que presas à bipolaridade em alguns níveis, as lógicas de negociação e convivência entre os povos gradualmente modificaram-se, buscando destacar temas econômicos, sociais e referentes a bens comuns. Essa mudança de enfoque englobou o próprio conflito americano-soviético, visto que deu início às negociações sobre o desarmamento”.
Fonte: Pecequilo, Cristina Soreanu. Temas da agenda internacional: o Brasil e o mundo. Curitiba: InterSaberes, 2ª edição, 2019 (Capítulo 1: O panorama internacional após a Guerra Fria).
Considerando os ensinamentos apreendidos na disciplina “Política Externa Brasileira Contemporânea”, assinale a alternativa que faz uma análise correta do conceito de poder brando, desenvolvido por Joseph Nye
B) O poder brando, também conhecido como poder de cooptação, está associado às formas de poder ideológico, social e econômico exercidas de maneira mais sutil.
4) “O Pacto Global para Migrações Seguras, Ordeiras e Regulares (GCM) é uma resposta conjunta dos países do sistema das Nações Unidas à atual crise migratória. O conceito da Convenção é que os países não devem agir isoladamente ao enfrentar esta crise, mas devem tomar ações coletivas e cooperar entre si para alcançar grandes resultados. O acordo da convenção vem da Declaração de Nova York, de 2016, e tem como objetivo desenvolver diretrizes para resolver questões relacionadas à migração (União Europeia, 2018)”.
Fonte: Rota de Aprendizagem 2 (Tema: O Pacto Global para Migrações).
Considerando o conteúdo apresentado na disciplina “Política Externa Brasileira Contemporânea”, examine os enunciados abaixo e assinale a alternativa que descreve acertadamente sobre as medidas adotadas com o Pacto Global para Migrações.
I. Fornecer regularmente aos imigrantes documentos de identificação bem como combater a xenofobia.
II. Combater o tráfico de pessoas e introdução clandestina de migrantes, cooperar com embaixadas e consulados e gerenciar fronteiras.
III. Criar um banco de dados para fazer políticas públicas, cooperar para localizar imigrantes desaparecidos e facilitar o processo regular de migração.
IV. Cooperar para garantir a segurança e a sequência da migração, estabelecer um mecanismo para garantir a integração dos imigrantes na sociedade receptora e promover a convivência amigável com cidadãos nativos.
E) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
5) “Diante da aceleração dos fenômenos sociais, políticos, econômicos, estratégicos e culturais, o sistema internacional passou a ser caracterizado por uma mistura de fenômenos estatais e não estatais, da qual emergiram temáticas como a da interdependência e da transnacionalização (Keohane; Nye Jr., 1981, 1989)”.
Fonte: Pecequilo, Cristina Soreanu. Temas da agenda internacional: o Brasil e o mundo. Curitiba: InterSaberes, 2ª edição, 2019 (Capítulo 1).
Considerando os ensinamentos apreendidos na disciplina “Política Externa Brasileira Contemporânea”, assinale a alternativa que melhor descreve o entendimento de interdependência.
B) A interdependência refere-se ao estreitamento dos laços entre os atores e à criação de dependências mútuas entre eles, que passam a ser afetados diretamente uns pelos outros.
6) “Afirmar que o conceito contemporâneo de direitos humanos surgiu em 1945 pode parecer equivocado, visto que já houve inúmeras normas para lidar com essas questões em séculos anteriores. Na realidade, a discussão dos direitos fundamentais da pessoa humana começou bem antes do século XX. A diferença, porém, encontra-se na conformação mais específica desse sistema depois de 1945 e na pretensão objetiva de internacionalizá-lo, tornando-o obrigatório a todos os Estados, ou seja, a toda a humanidade, por ser percebido como essencial”.
Fonte: Pecequilo, Cristina Soreanu. Temas da agenda internacional: o Brasil e o mundo. Curitiba: InterSaberes, 2ª edição, 2019 (Capítulo 2).
Partindo do material apresentado na disciplina “Política Externa Brasileira Contemporânea”, que trata do conceito de direitos humanos, examine as afirmativas abaixo, marcando-as com V para verdadeiro e F para falso para, em seguida, selecionar a alternativa com a sequênciacorreta.
( ) I. Direitos humanos é uma expressão intrinsecamente ligada ao direito internacional público.
( ) II. Os direitos humanos são direitos que garantem às pessoas sujeitas à jurisdição de um dado Estado meios de vindicação de seus direitos, para além do plano interno, nas instâncias internacionais de proteção.
( ) III. Os direitos humanos são direitos protegidos pela ordem internacional (especialmente por tratados multilaterais, globais ou regionais) contra as violações e arbitrariedades que um Estado possa cometer às pessoas sujeitas a sua jurisdição.
( ) IV. Quando se fala em “direitos humanos”, o que tecnicamente se está a dizer é que há direitos que são garantidos por normas de índole internacional, isto é, por declarações ou tratados celebrados entre Estados com o propósito específico de proteger os direitos das pessoas sujeitas à sua jurisdição.
C) V, V, V, V.
7) “Analisando as relações internacionais do Governo Lula (2003-2010), encontramos tanto a continuidade quanto o aprofundamento de algumas ações de FHC em seu segundo mandato. Segundo o ex-chanceler Celso Amorim (2015), a política externa brasileira do Governo Lula pode ser classificada como ativa e altiva, visto que deu enfoque a uma agenda para o século XXI que reforçou a projeção internacional do país, com base em seu poder brando”.
Fonte: Pecequilo, Cristina Soreanu. Temas da agenda internacional: o Brasil e o mundo. Curitiba: InterSaberes, 2ª edição, 2019 (Capítulo 1).
Considerando o conteúdo apresentado na disciplina “Política Externa Brasileira Contemporânea”, que trata das características da política externa do governo Lula, examine os enunciados abaixo e assinale a alternativa que faz uma análise correta.
I. No campo econômico, o governo Lula caracterizou-se pelas atividades realizadas no setor financeiro do G20 no período pós-2008.
II. No âmbito da Unasul, com o estabelecimento da Conselho de Defesa Sul-Americano (CDS), houve novos desenvolvimentos na cooperação no campo da segurança e defesa.
III. O governo Lula elegeu os Estados Unidos, Chile e Israel como prioridades da política externa brasileira. Quebrando a tradição diplomática das relações bilaterais, a Argentina, principal parceiro da América do Sul, foi excluída da agenda.
IV. No campo do multilateralismo, o Brasil teve um papel de liderança na criação do G20 comercial para as negociações da Rodada Doha do Desenvolvimento na OMC e conquistou a presidência da organização em 2013, com o embaixador Roberto Azevedo.
C)Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
8) “Em 1970, a Conferência Intergovernamental sobre os Aspectos Institucionais, Administrativos e Financeiros das Políticas Culturais trouxe para a arena internacional as discussões sobre as temáticas culturais, dando início a uma série de reuniões específicas sobres esses temas em escala global. O fim da Guerra Fria ampliou esses debates e, em 2005, foi estabelecido o regime da cultura com a CPPDEC”.
Fonte: Pecequilo, Cristina Soreanu. Temas da agenda internacional: o Brasil e o mundo. Curitiba: InterSaberes, 2ª edição, 2019 (Capítulo 3 - O papel da Unesco).
Partindo do conteúdo discutido na disciplina “Política Externa Brasileira Contemporânea”, examine os enunciados abaixo e assinale a alternativa que descreve acertadamente os objetivos da Convenção sobre a Promoção e Proteção da Diversidade das Expressões Culturais (CPPDEC).
I. Proteger e promover a diversidade das expressões culturais bem como criar condições para que as culturas floresçam e interajam livremente em benefício mútuo.
II. Encorajar o diálogo entre culturas a fim de assegurar intercâmbios culturais mais amplos e equilibrados no mundo em favor do respeito intercultural e de uma cultura da paz.
III. Promover o respeito pela diversidade das expressões culturais e a conscientização de seu valor nos planos local, nacional e internacional e reafirmar a importância do vínculo entre cultura e desenvolvimento para todos os países.
IV. Fomentar a interculturalidade de forma a desenvolver a interação cultural, no espírito de construir pontes entre os povos bem como reafirmar o direito soberano dos Estados de conservar, adotar e implementar as políticas e medidas que considerem apropriadas para a proteção e promoção da diversidade das expressões culturais em seu território.
E)As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
9) “Um passo importante para consolidar essas visões foi a realização da Rio-92. A conferência consolidou, como indica Alves (2013), um novo conceito de desenvolvimento, fundamentado nos aspectos econômicos, sociais e ambientais. Naquela ocasião, os governos de Fernando Collor (1990-1992) e de Itamar Franco (1992-1994) solidificaram o compromisso do Brasil com os temas do desenvolvimento e sua correlação com o meio ambiente, concepção que passou a dominar a discussão nesse campo. Consolidou-se, assim, a percepção de desenvolvimento sustentável” (Adaptado).
Fonte: Pecequilo, Cristina Soreanu. Temas da agenda internacional: o Brasil e o mundo. Curitiba: InterSaberes, 2ª edição, 2019 (Capítulo 4 - As questões ambientais).
Partindo do material apresentado na disciplina “Política Externa Brasileira Contemporânea”, que trata do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), examine as afirmativas abaixo, marcando-as com V para verdadeiro e F para falso para, em seguida, selecionar a alternativa com a sequência correta.
( ) I. Podemos afirmar que o Coeficiente de Gini faz parte da composição do IDH.
( ) II. O IDH refere-se exclusivamente à medição da desigualdade de renda das populações.
( ) III. O IDH é uma medida resumida do progresso a longo prazo em três dimensões básicas do desenvolvimento humano: renda, educação e saúde.
 ( ) IV. O IDH é composto pelos seguintes índices complementares: Índice de Desenvolvimento Humano Ajustado à Desigualdade (IDHAD), Índice de Desigualdade de Gênero (IDG) e Índice de Pobreza Multidimensional (IPM).
E)F, F, V, V.
10) O ano de limitação de 1989 marcaria a fronteira entre o que já seria o ultrapassado regime moderno de historicidade, orientado pelo porvir, e o atual regime de historicidade caracterizado pela primazia do presente (HARTOG, 2003 apud MARQUES, 2014). No mesmo ano, na encruzilhada do gradual colapso político da antiga União Soviética no final da Guerra Fria, o cientista político americano Francis Fukuyama deu a primeira explicação para o cenário que se apresentava, ganhando espaço após 1989”.
Fonte: Rota de Aprendizagem 1 (Tema: Interpretações para o cenário pós-guerra fria: o fim da história e o choque de civilizações).
Levando em conta o conteúdo da disciplina “Política Externa Brasileira Contemporânea”, que aborda as interpretações para o cenário pós-Guerra Fria, examine os enunciados abaixo e assinale a alternativa que faz uma análise correta da tese “O fim da história” de Francis Fukuyama.
I. Um pressuposto associado à tese de Fukuyama era o predomínio dos Estados Unidos como líder do sistema internacional.
II. Para Fukuyama, conflito parece ser sinônimo de um choque ideológico entre diferentes povos, e sem essas diferenças não haveria mais conflitos. Portanto, é natural e pacífico aderir ao liberalismo.
III. A tese de Fukuyama afirma que o período pós-Guerra Fria dividirá o mundo em sete ou oito civilizações baseadas em conflitos entre diferentes culturas. Essa teoria também foi sistematizada na ideia do Ocidente contra o resto.
IV. Dentro dessa perspectiva, o fim da disputa bipolar, proveniente do choque ideológico entre Estados Unidos e União Soviética, e a ausência de modelos alternativos ao liberalismo, que se disseminava e universalizava, significavam a eliminação de todas as guerras.
C)Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.