Introdução à Psicologia do Desenvolvimento

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Aspectos transformativos (da con-
cepção até a maturidade);
 Características razoavelmente es-
táveis durante a vida.
1.
2.
 Físico: é o desenvolvimento cere-
bral, do corpo, das capacidades sen-
soriais e motoras;
1.
Psicologia do 
Desenvolvimento 
e Práticas Integrativas I
Introdução à Psicologia do
desenvolvimento
Essa área da psicologia estuda a
estabilidade e as mudanças que
ocorrem com as pessoas no decorrer
de suas vidas:
Larissa Marques - A COMERCIALIZAÇÃO E/OU CÓPIA DESTE MATERIAL É PROIBIDA
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Cada indivíduo tem suas diferenças,
no entanto os processos transfor-
mativos surgem em certos padrões;
Domínios da área;
2. Cognitivo: envolve o raciocínio, a
memória, criatividade, linguagem,
aprendizagem, memória e atenção;
3. Psicossociais: está relacionado à per-
sonalidade, emoções e relações sociais.
 Hereditariedade:1.
a)Características inatas e herda-
das dos pais biológicos, como a
genética, temperamento, inteligên-
cia.
2. Maturação:
Fatores que influenciam o comporta-
mento:
a)A maturação cerebral e do corpo
pode variar no tempo e modo de
ocorrer.
3. Ambiente:
I. A família é o primeiro contato
da criança;
VI. Influências normativas: são
eventos de caráter ambiental ou
biológico que afetam a maior parte
das pessoas em uma dada socie-
dade:
Reguladas pela idade: puberda-
de aos 12 anos;
Reguladas pela história: passar
pela Segunda Guerra Mundial.
VII. Influências não normativas: são
eventos incomuns que afetam o
ciclo da vida:
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a)Como os seres humanos são
sociais, o mundo no qual são
criados afeta sua aprendizagem,
as experiências variam de pessoa
para pessoa. Ele estimula ou não
suas habilidades;
 Eventos típicos em momentos
atípicos: perder um dos pais ou
os dois quando se é criança;
 Eventos atípicos: sobreviver a
um acidente aéreo. 
II. Pobreza: pode afetar o bem-
estar dos três domínios do de-
senvolvimento;
III. Riqueza: crianças de famílias
ricas podem ser pressionadas a
atingir o sucesso, podendo gerar,
por exemplo, depressão e abuso
de substâncias.
IV. Cultura: varia de sociedade pa-
ra sociedade, cada uma tem seu
rito de passagem (há também
em religiões);
V. Momento histórico: o período e o
lugar onde a criança foi criada afe-
ta suas experiências.
Obs.: a hereditariedade e as
experiências de vida em de-
correr do ambiente influen-
ciam fortemente o indivíduo.
Períodos do Ciclo da Vida (depende da
visão de cada sociedade):
1. Período pré-natal – concepção ao nas-
cimento;
3. Segunda infância – 3 aos 6 anos;
4. Terceira infância – 6 aos 11 anos;
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2. Primeira infância – nascimento aos
3 anos;
5. Adolescência – 11 aos 20 anos;
6. Vida adulta jovem – 20 aos 40 anos;
7. Vida adulta intermediária – 40 aos 65
anos;
8. Vida adulta tardia – além dos 65 anos.
Para um desenvolvimento saudável, o
indivíduo deve saber realizar algumas
tarefas e satisfazer necessidades bási-
cas.