O que são e para que servem as diretrizes curriculares_

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15/06/2021 O que são e para que servem as diretrizes curriculares?
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O QUE SÃO E PARA QUE SERVEM AS DIRETRIZES
CURRICULARES?
 08/01/2018 | ENTENDA A EDUCAÇÃO BÁSICA, SERVIÇO
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As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) são normas obrigatórias para a Educação Básica que
orientam o planejamento curricular das escolas e dos sistemas de ensino. Elas são discutidas, concebidas e
fixadas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE). Mesmo depois que o Brasil elaborou a Base Nacional
Comum Curricular (BNCC), as Diretrizes continuam valendo porque os documentos são complementares: as
Diretrizes dão a estrutura; a Base o detalhamento de conteúdos e competências.
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Atualmente, existem diretrizes gerais para a Educação Básica. Cada etapa e modalidade (Educação
Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio) também apresentam diretrizes curriculares próprias. A do
Ensino Médio é a mais recente e foi atualizada pelo CNE, em 2018, para atender às mudanças proposta pela
lei 13.415, da Reforma do Ensino Médio.
As diretrizes buscam promover a equidade de aprendizagem, garantindo que conteúdos básicos sejam
ensinados para todos os alunos, sem deixar de levar em consideração os diversos contextos nos quais eles
estão inseridos.
O que são e qual é a função das diretrizes curriculares?
As Diretrizes Curriculares Nacionais são um conjunto de definições doutrinárias sobre princípios,
fundamentos e procedimentos na Educação Básica que orientam as escolas na organização, articulação,
desenvolvimento e avaliação de suas propostas pedagógicas.
As DCNs têm origem na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), de 1996, que assinala ser
incumbência da União “estabelecer, em colaboração com os estados, Distrito Federal e os municípios,
competências e diretrizes para a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio, que nortearão
os currículos e os seus conteúdos mínimos, de modo a assegurar a formação básica comum”.
+ ENTENDA: QUAIS SÃO AS ORIENTAÇÕES DO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO
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O processo de definição das diretrizes curriculares conta com a participação das mais diversas esferas da
sociedade. Dentre elas, o Conselho Nacional dos Secretários Estaduais de Educação (Consed), a União
Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), a Associação Nacional de Pós-Graduação e
Pesquisa em Educação (ANPEd), além de docentes, dirigentes municipais e estaduais de ensino,
pesquisadores e representantes de escolas privadas.
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/
https://todospelaeducacao.org.br/noticias/quais-foram-os-principais-desafios-apontados-pelos-professores-durante-a-pandemia/
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=102371-proposta-apresentacao-dcnems-coletiva-de-imprensa-rev&category_slug=novembro-2018-pdf&Itemid=30192
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2017/lei/l13415.htm
https://www.todospelaeducacao.org.br/conteudo/Educacao-na-Pandemia-ensino-remoto-e-volta-as-aulas-devem-usar-a-Base-Nacional-como-bussola_-diz-CNE
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As diretrizes continuam valendo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)?
Sim. A função da Base é especificar aquilo as habilidades que se espera que os alunos aprendam ano a ano. A
BNCC foi elaborada à luz do que diz das DCN e, portanto, um documento não exclui o outro. “Fazendo uma
analogia, as DCNs dão a estrutura, e a Base recheia essa forma, com o que é essencial de ser ensinado.
Portanto, elas se complementam”, afirma Eduardo Deschamps, presidente do CNE. Diretrizes e Base são
obrigatórios e devem ser respeitados por todas as escolas, tanto da rede pública como particular.
Por que só as Diretrizes do Ensino Médio estão sendo revistas?
O Conselho Nacional de Educação viu a necessidade de adaptar as DCNs depois que o governo promulgou a
lei da reforma do Ensino Médio. “A Lei impacta diretamente nas diretrizes para o Ensino Médio. Nas DCNs,
por exemplo, estão especificados os 13 componentes curriculares (disciplinas escolares) obrigatórios da
etapa, algo que a lei rejeita. Na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, nada estrutural mudou”, explica
Deschamps.
As diretrizes curriculares preservam a autonomia dos professores?
As diretrizes curriculares visam preservar a questão da autonomia da escola e da proposta pedagógica,
incentivando as instituições a montar seu currículo, recortando, dentro das áreas de conhecimento, os
conteúdos que lhe convêm para a formação daquelas competências explícitas nas DCNs.
Desse modo, as escolas devem trabalhar os conteúdos básicos nos contextos que lhe parecerem necessários,
considerando o perfil dos alunos que atendem, a região em que estão inseridas e outros aspectos locais
relevantes.
Quais são as diferenças entre as diretrizes curriculares e os parâmetros curriculares?
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) são diretrizes separadas por disciplinas elaboradas pelo
governo federal e não obrigatórias por lei. Elas visam subsidiar e orientar a elaboração ou revisão curricular;
a formação inicial e continuada dos professores; as discussões pedagógicas internas às escolas; a produção de
livros e outros materiais didáticos e a avaliação do sistema de Educação. Os PCNs são mais antigos, foram
criados em 1997 e funcionaram como referenciais para a renovação e reelaboração da proposta curricular da
escola até a definição das diretrizes curriculares.
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Já as Diretrizes Curriculares Nacionais são normas obrigatórias para a Educação Básica que têm como
objetivo orientar o planejamento curricular das escolas e dos sistemas de ensino, norteando seus currículos e
conteúdos mínimos. Assim, as diretrizes asseguram a formação básica, com base na Lei de Diretrizes e Bases
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da Educação (LDB), definindo competências e diretrizes para a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o
Ensino Médio.
Onde consultar mais informações sobre as diretrizes curriculares?
É possível ler integralmente a última versão das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica,
de 2013, acessando aqui. O site do MEC possui também uma página com outras leis e pareceres que regem
Educação Básicado país (leia aqui).
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=13448-diretrizes-curiculares-nacionais-2013-pdf&Itemid=30192
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12992:diretrizes-para-a-educacao-basica&catid=323