CURSO DE GESTÃO 2 - Copia

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MODULO 1
Questão 1CorretoAtingiu 1,00 de 1,00Marcar questão
Texto da questão
O Brasil dispõe, atualmente, de importantes políticas públicas educacionais reconhecidas internacionalmente. Dentre elas, muitas são formuladas por meio da parceria do Ministério da Educação (MEC) com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE); e, impactam, mais diretamente, o ambiente escolar.
A melhor opção, dentre as alternativas, que traz políticas educacionais formuladas em âmbito nacional é:
Escolha uma opção:
a. Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) e Programa de Saúde da Família (PSF).
b. Programa Nacional de Transporte Escolar (Pnate) e Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD).
c. Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) e Programa Nacional de Apoio ao Professor.
d. Programa Nacional do Livro e Material Didático (PNLD) e Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE). 
e. Fundo Nacional de Saúde (FNS) e Programa Nacional do Livro e Material Didático (PNLD).
Feedback
As políticas educacionais formuladas pelo MEC, em parceria com o FNDE e, que possuem âmbito nacional de atuação são:
	Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE);
	Programa Nacional do Livro e Material Didático (PNLD);
	Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE);
	Programa Nacional de Transporte Escolar (Pnate);
	Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb).
Questão 2CorretoAtingiu 1,00 de 1,00Marcar questão
Texto da questão
A escola adquire autonomia, cada vez mais, na execução de políticas dedicadas à educação. A participação da sociedade tem contribuído para fortalecer as unidades escolares, como células da democracia e como representantes dos anseios da sociedade.
Assinale a alternativa que melhor representa as ferramentas disponibilizadas pelo FNDE para apoiar a escola na execução dos programas.
Escolha uma opção:
a. Manuais, cartilhas e passo a passo com todos os detalhes acerca de cada um dos programas. 
b. Sistema nacional de matrículas.
c. Aplicativo com recursos contábeis para execução do PDDE.
d. Listagem dos alimentos adequados para os estudantes de cada região do país.
e. Passo a passo de como o professor deve dar cada aula.
Feedback
No portal do FNDE, a escola pode achar os detalhamentos legal, técnico e operacional, por meio de cartilhas, informes, manuais etc. de todos os programas operacionalizados pela autarquia.
 MODULO 2 Questão 1CorretoAtingiu 1,00 de 1,00Marcar questão 
Texto da questão
Leia as informações constantes no portal do FNDE acerca do PDDE:
Criado em 1995, o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) tem por finalidade prestar assistência financeira para as escolas, em caráter suplementar, a fim de contribuir para manutenção e melhoria da infraestrutura física e pedagógica, com consequente elevação do desempenho escolar. Também visa fortalecer a participação social e a autogestão escolar.
Disponível em: https://www.fnde.gov.br/programas/pdde
A respeito do público-alvo do PDDE, aponte a opção que melhor representa a entidade que pode receber esses recursos.
Escolha uma opção:
a. Todas as escolas públicas e privadas de educação básica.
b. Somente as escolas públicas de educação básica das redes municipais e estaduais.
c. Todos os polos presenciais da UAB.
d. Escolas privadas de educação infantil.
e. Polos presenciais UAB que possuem programas de formação para a educação básica. 
Feedback
As escolas privadas que podem receber recursos do PDDE são as de educação especial, mantidas por instituições, sem fins lucrativos.
Os polos presenciais da UAB, que fazem parte do público do PDDE, são aqueles que oferecem programas de formação para profissionais da educação básica.As escolas públicas federais não compõem os beneficiários do programa.
Questão 2 CorretoAtingiu 1,00 de 1,00Marcar questão
Texto da questão
A respeito dos tipos de unidade executora do PDDE, veja a notícia disponibilizado pelo FNDE no seu portal.
Cerca de 100 mil Unidades Executoras do PDDE já atualizaram seus cadastros.
Disponível em: https://www.fnde.gov.br/index.php/acesso-a-informacao/institucional/area-de-imprensa/noticias/item/11573-cerca-de-100-mil-unidades-executoras-do-pdde-j%C3%A1-atualizaram-seus-cadastros.
A respeito dos tipos de unidade executora do PDDE, a melhor definição para a unidade executora própria (UEx) é:
Escolha uma opção:
a. o custeio de despesas de manutenção e de pequenos investimentos para escolas beneficiadas.
b. a entidade privada, sem fins lucrativos, registrada no Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS), como beneficente de assistência social ou de atendimento direto e gratuito ao público, que representa a escola privada de educação especial.
c. as prefeituras e as secretarias estaduais e distrital de educação, responsáveis pela formalização do recebimento, da execução e da prestação de contas dos recursos do PDDE destinados às escolas de suas redes, que não possuem UEx; e, pelo recebimento, análise e emissão de parecer das prestações de contas das UEx de suas escolas ou dos polos presenciais da UAB vinculadas.
d. a entidade privada, sem fins lucrativos, formada por membros da comunidade escolar e local, que representa a escola pública ou o polo presencial da UAB. 
e. o custeio de atividades necessárias ao apoio das ações de educação integral, em jornada ampliada.
Feedback
A letra "a" se refere à definição de PDDE Básico. A definição da opção "b" é da Entidade Mantenedora (EM); a definição apresentada na letra "c" é a de Entidade Executora (EEx); e, o item "e" descreve o PDDE Integral.
Questão 3 CorretoAtingiu 1,00 de 1,00Marcar questão
Texto da questão
O Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) é um dos mais importantes programas de assistência financeira a escolas; e, tem o objetivo de contribuir para a manutenção e a melhoria da infraestrutura física e pedagógica da escola.
A respeito do PDDE, assinale a alternativa mais adequada.
Escolha uma opção:
a. O principal objetivo do cadastro e da atualização cadastral da Unidade Executora (UEx), da Entidade Mantenedora (EM) e da Entidade Executora (EEx) é garantir o recebimento das parcelas do PDDE. 
b. Uma das ações a serem tomadas pela entidade que deseja receber as parcelas do PDDE é a efetivação do cadastro ou a atualização cadastral anualmente, do mês de janeiro até o dia 30 de abril.
c. O FNDE inicia o pagamento da primeira parcela até o dia 31 de outubro.
d. Para receber os recursos tanto do PDDE Básico quanto das Ações Agregadas do PDDE, a entidade tem a obrigação de manter os dados atualizados no sistema PDDEWeb do FNDE. Essa atualização deve ser feita a cada dois anos.
e. Os recursos do PDDE podem ser utilizados para aquisições de itens financiados por outros programas executados pelo FNDE.
Feedback
O cadastro ou a atualização cadastral deve ser feita anualmente, do mês de janeiro até o último dia útil de outubro, no sistema PDDEWeb do FNDE. O FNDE inicia o pagamento da primeira parcela até o dia 30 de abril. Os recursos do PDDE não podem ser utilizados para aquisições de itens financiados por outros programas executados pelo FNDE, por exemplo, a compra de materiais didáticos e literários já fornecidos pelo PNLD ou de gêneros alimentícios oferecidos pelo PNAE.
Questão 4 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00Marcar questão
Texto da questão
Podem receber recursos do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE): as escolas públicas da educação básica das redes estaduais, municipais e do Distrito Federal; as escolas privadas de educação especial mantidas por entidades, sem fins lucrativos, registradas no Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS) como beneficentes de assistência social; ou outras similares de atendimento direto e gratuito ao público e aos polospresenciais do sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), que ofertem programas de formação inicial ou continuada a profissionais da educação básica.
Acerca da participação dessas entidades e dos recursos repassados para as escolas pelo PDDE, assinale a alternativa mais adequada.
Escolha uma opção:
a. Para participar do programa PDDE, a escola pública deverá constar no Censo Escolar. Nesse caso, por ser escola pública, não há necessidade de criação de uma Unidade Executora Própria (UEx).
b. O gestor escolar é responsável pela administração da Unidade Executora (UEx). 
c. O PDDE repassa para as escolas, somente recursos de custeio destinados à compra de materiais de consumo e à contratação de serviços para funcionamento e manutenção da escola.
d. O conselho deliberativo de cada UEx é um órgão colegiado, formado pelos representantes da comunidade escolar (pais, alunos, membros do magistério e diretor/a), que tomam decisões acerca das dimensões administrativa, financeira e político-pedagógica da escola.
e. Os recursos repassados pelo PDDE podem ser utilizados para a contratação de empregados ou para outros gastos com pessoal.
Feedback
Para participar do PDDE, a escola deve, dentre outras ações, constar no Censo Escolar do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) e criar uma Unidade Executora Própria (UEx). A UEx é administrada pela diretoria e pelos conselhos deliberativo e fiscal, também pela assembleia geral. O PDDE repassa às escolas, tanto recursos de custeio quanto de capital. Os recursos repassados pelo PDDE não podem ser utilizados para a contratação de empregados ou para outros gastos com pessoal.
Questão 5Correto Atingiu 1,00 de 1,00Marcar questão
Texto da questão
A prestação de contas, além de ser uma obrigação constitucional, é um instrumento de transparência que possibilita, a todos os cidadãos, verificar se os recursos públicos foram utilizados de acordo com o planejamento da comunidade escolar, e se foram executados em conformidade com as regras de contratação estabelecidas na legislação do PDDE.
Acerca desse assunto, assinale a alternativa mais adequada.
Escolha uma opção:
a. As EEx devem prestar contas à UEx, até o último dia útil de janeiro do ano subsequente ao do repasse.
b. As UEx têm até o dia 30 de abril, do ano seguinte ao do repasse, para encaminhar a prestação de contas, por meio de ofício ao MEC.
c. O Sistema de Gestão de Prestação de Contas (SIGPC - Contas Online) é um sistema do FNDE que recepciona a prestação de contas não só do PDDE, mas de todos os recursos destinados à implementação de políticas públicas, por meio de programas e de projetos educacionais. 
d. O prazo para apresentação da prestação de contas ao FNDE das Entidades Mantenedoras (EM) é até o dia 31 de janeiro, do ano subsequente ao do repasse.
e. As UEx devem prestar contas à EEx, até o primeiro dia útil de janeiro do ano subsequente ao do repasse.
Feedback
As UEx devem prestar contas à EEx, até o último dia útil de janeiro do ano subsequente ao do repasse. As EEx têm até o dia 30 de abril, do ano seguinte ao do repasse, para encaminhá-las ao FNDE, por meio do SIGPC. O prazo para apresentação da prestação de contas ao FNDE das Entidades Mantenedoras (EM) de escolas de educação especial, sem fins lucrativos, é até o dia 30 de abril, do exercício subsequente ao ano que deu origem aos repasses.
MODULO 3
Questão 1CorretoAtingiu 1,00 de 1,00Marcar questão
Texto da questão
O Programa Nacional de Transporte Escolar (PNATE) foi criado pela Lei n° 10.880, de 9 de junho de 2004. É um programa suplementar de recursos para custear despesas com manutenção de veículos ou de serviços terceirizados destinados ao transporte escolar nas redes de ensino público estadual e municipal.
Acerca do PNATE, assinale a alternativa mais adequada, dentre as opções apresentadas.
Escolha uma opção:
a. O PNATE tem o objetivo de apoiar a oferta de transporte escolar aos estudantes da educação básica pública, residentes na zona urbana, por meio de assistência financeira a estados, Distrito Federal e municípios.
b. O PNATE tem o objetivo de apoiar a oferta de transporte escolar aos estudantes da educação básica pública, residentes em área rural, por meio de assistência financeira a estados, Distrito Federal e municípios. 
c. Os beneficiários do programa são os estudantes matriculados nas escolas de educação básica pública e superior das redes municipais, distrital e estaduais.
d. O PNATE tem, como beneficiários exclusivos, os estudantes matriculados nas escolas de educação básica pública, residentes em área rural e que dependem de transporte para chegar às escolas que forneçam a Educação de Jovens e Adultos (EJA).
e. Os beneficiários do programa são os estudantes matriculados nas escolas de educação básica pública, residentes em área urbana e que dependem de transporte para chegar às escolas, exceto aquelas da Educação de Jovens e Adultos (EJA), das redes municipais, distrital e estaduais.
Feedback
O PNATE tem o objetivo de apoiar a oferta de transporte escolar aos estudantes da educação básica pública, residentes em área rural, por meio de assistência financeira a estados, Distrito Federal e municípios. Os beneficiários do programa são os estudantes matriculados nas escolas de educação básica pública, residentes em área rural e que dependem de transporte para chegar às escolas, inclusive aquelas da Educação de Jovens e Adultos (EJA), das redes municipais, distrital e estaduais.
Questão 2CorretoAtingiu 1,00 de 1,00Marcar questão
Texto da questão
As Entidades Executoras são encarregadas do recebimento, da execução e da prestação de contas dos recursos financeiros transferidos, pelo FNDE, à conta do Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar (PNATE).
A respeito dessas EEx, marque aquela que melhor indica os participantes diretos do PNATE, dentre as opções apresentadas.
Escolha uma opção:
a. Prefeitura, Secretarias de Educação e salas de aula.
b. Secretarias Municipais de Educação, MEC e FNDE.
c. Escolas, Secretarias Estaduais de Educação e Conselhos.
d. Escolas, Secretarias de Educação, MEC e FNDE.
e. Secretarias Estaduais de Educação e Prefeituras Municipais. 
Feedback
Os agentes, diretamente envolvidos na implementação do PNATE, são as secretarias de educação, nos estados e as prefeituras municipais, chamadas de Entidades Executoras (EExs).
Questão 3CorretoAtingiu 1,00 de 1,00Marcar questão
Texto da questão
No Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar (PNATE), como nas outras políticas voltadas para a educação, a participação da sociedade é imprescindível para que o dinheiro público seja aplicado da forma correta.
Escolha a opção que caracteriza o principal agente responsável pelo controle social no PNATE.
Escolha uma opção:
a. Conselhos Municipal de Assistência Social (CMAS).
b. Conselho de Acompanhamento e Controle Social (CACS/Fundeb). 
c. Conselho de Alimentação Escolar (CAE).
d. Centro Colaborador em Alimentação e Nutrição Escolar (Cecane).
e. Conselho Nacional de Educação (CNE).
Feedback
O acompanhamento e o controle social dos recursos do PNATE são de responsabilidade dos Conselhos de Acompanhamento e Controle Social (CACS) do Fundeb, constituídos na forma estabelecida no § 13 do art. 24 da Lei n° 11.494, de 2007.
Questão 4Correto Atingiu 1,00 de 1,00Marcar questão
Texto da questão
A prestação de contas do Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar (PNATE) consiste no registro da execução dos recursos recebidos do programa. Assim, os dirigentes dos estados e dos municípios beneficiários dos recursos do programa devem registrar as informações no Sistema SIGPC, desenvolvido pelo FNDE.
Assinale a alternativa que representa a data-limite para a prestação de contas do PNATE.
Escolha uma opção:
a. Até o dia 28 de fevereiro do ano subsequente ao da efetivação do crédito dos recursos. 
b. Até o dia 31 de janeiro do ano subsequente ao da efetivação do crédito dos recursos.
c. Até o dia 30 de abril do ano subsequente ao da efetivação do crédito dos recursos.
d. Atéo dia 31 de maio do ano subsequente ao da efetivação do crédito dos recursos.
e. Até o dia 31 de outubro do ano subsequente ao da efetivação do crédito dos recursos.
Feedback
Os dirigentes dos estados e dos municípios terão até o dia 28 de fevereiro, do ano subsequente ao da efetivação do crédito dos recursos, para registrar a execução dos recursos recebidos do PNATE, no Sistema SIGPC.
MODULO 4
 
QuestãOAtingiu INCORRETO 0,00 de 1,00Marcar questão
Texto da questão
O Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) atende a quase todas as escolas públicas e às escolas de educação infantil, sem fins lucrativos, conveniadas com o Poder Público, totalizando mais de 147 mil escolas atendidas, desde a educação infantil até o ensino médio.
Acerca desse importante programa educacional, assinale a alternativa mais adequada.
Escolha uma opção:
a. A adesão ao PNLD é automática para todas as escolas da rede pública da educação básica dos estados, do Distrito Federal e dos municípios.
b. A avaliação pedagógica das obras do PNLD é feita pelas Secretarias Municipais de Educação, MEC e FNDE.
c. As escolas participantes do PNLD elaboram o edital de convocação, estabelecendo as regras para a inscrição de livros didáticos.
d. O sistema CACS/Fundeb é disponibilizado pelo FNDE para a adesão das redes de educação ao PNLD. 
e. As etapas de negociação com os fornecedores e de contratação das editoras habilitadas é feita pelo FNDE.
Feedback
Para que uma escola possa participar do programa, é preciso que a sua rede de educação faça a adesão ao PNLD, por meio do acesso ao SIMEC/PDDE Interativo. A avaliação pedagógica das obras é feita pelo MEC, com o apoio de um banco de avaliadores selecionados dentre especialistas e professores de escolas públicas e privadas de todo o país. O FNDE e a Secretaria de Educação Básica (SEB) do MEC são responsáveis pela elaboração do edital de convocação, e estabelecem as regras para a inscrição de livros didáticos.
Questão 2Correto Atingiu 1,00 de 1,00Marcar questão
Texto da questão
A cada edição do PNLD, é disponibilizado o Guia do PNLD para análise das obras ofertadas pelos professores e registro da escolha, a partir da decisão soberana do corpo docente. Essa escolha deve se pautar em algumas diretrizes estabelecidas pelo programa.
Acerca das diretrizes do PNLD, assinale a alternativa mais adequada.
Escolha uma opção:
a. Respeito à autonomia pedagógica dos estudantes na escolha do livro didático.
b. Garantia de isonomia, transparência e publicidade nos processos de aquisição das obras didáticas, pedagógicas e literárias. 
c. Respeito às diversidades sociais e culturais, não explicitando o respeito às diversidades regionais.
d. Respeito ao pluralismo de ideias, desde que estejam em consonância com as concepções pedagógicas de cada docente, em sua respectiva área.
e. O Princípio da Publicidade não se aplica ao PNLD.
Feedback
São diretrizes do PNLD:
	respeito ao pluralismo de ideias e concepções pedagógicas;
	respeito às diversidades sociais, culturais e regionais;
	respeito à autonomia pedagógica das instituições de ensino;
	respeito à liberdade e o apreço à tolerância;
	garantia de isonomia, transparência e publicidade nos processos de aquisição das obras didáticas, pedagógicas e literárias.
Questão 3Correto Atingiu 1,00 de 1,00Marcar questão
Texto da questão
Veja a notícia acerca do recebimento do PNLD; e, pense a respeito dos agentes envolvidos na execução do PNLD.
Escolas Estaduais recebem cerca de 4 milhões de livros didáticos
O Dia Nacional do Livro Didático foi comemorado nesta quinta-feira (27.02). A data coincidiu com o encerramento do período de entrega dos exemplares para a rede estadual de ensino, em um convênio entre o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e os Correios.
As escolas estaduais de Mato Grosso receberam cerca de 4 milhões de livros, que atendem os mais de 385 mil estudantes matriculados. Os alunos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental recebem livros novos, válidos por quatro anos. Para os estudantes do 1º ao 5º ano do ensino fundamental e de todo o ensino médio será feita reposição.
Dentre as opções, marque a que melhor indica quais são os participantes diretos do PNLD, nas três esferas.
Escolha uma opção:
a. Prefeitura, Secretarias de Educação e salas de aula.
b. Secretarias Municipais de Educação, MEC e FNDE.
c. Escolas, Secretarias Estaduais de Educação e Governo Municipal.
d. Escolas, Secretarias de Educação, MEC e FNDE. 
e. Prefeituras, Governadores dos estados e Escolas.
Feedback
Os agentes diretamente envolvidos na implementação do PNLD são as escolas, inclusive as federais, e as secretarias de educação de estados e municípios, além do MEC e do FNDE.
Questão 4CorretoAtingiu 1,00 de 1,00Marcar questão
Texto da questão
O Decreto n° 9.099/17 detalha a forma como são doados os livros e os materiais para as escolas participantes, conforme segue:
Art. 7° Os materiais didáticos adquiridos no âmbito do PNLD serão destinados às Secretarias de Educação e às escolas beneficiadas por meio de doação com encargo.
§ 1° O encargo de que trata o caput corresponde à obrigatoriedade de as Secretarias de Educação e as escolas beneficiadas adotarem procedimentos para a utilização correta e a conservação dos materiais didáticos no âmbito do PNLD, observado o disposto nas orientações a serem expedidas pelo FNDE.
A respeito do papel da escola no cumprimento desses encargos, qual a sequência mais adequada para as ações a serem realizadas por ela, na execução do PNLD?
Escolha uma opção:
a. Declarar alunado no Censo Escolar, escolha dos livros pelos professores, registro das sobras e faltas de livros para remanejamento entre escolas. 
b. Adesão da rede ao PNLD, doação das obras para a comunidade e recebimento dos livros.
c. Pedido de reserva técnica, remanejamento de obras entre escolas e escolha pelos professores.
d. Escolha das obras pelos professores, pedido de reserva técnica e recebimento das obras entregues pelos Correios.
e. Registro de sobra e de falta de livros para remanejamento, escolha pelos professores e adesão da rede.
Feedback
As ações a serem executadas pela escola precisam seguir uma sequência que garanta o melhor aproveitamento dos materiais, sem desperdício ou faltas: Declaração do alunado no Censo, escolha pelos professores, recebimento das obras pela escola, registro das sobras e faltas para remanejamento, realização do remanejamento entre escolas e, solicitação de reserva técnica.
Questão 5CorretoAtingiu 1,00 de 1,00Marcar questão
Texto da questão
O controle dos recursos do PNLD é feito por vários sistemas e por ferramentas criadas para apoiar o trabalho das escolas e das redes, o que possibilita a melhoria na execução do PNLD e o acompanhamento e a fiscalização de suas ações pela sociedade.
Assinale a alternativa que indica o sistema adequado para cada etapa informada.
Escolha uma opção:
a. Por meio do Sistema do Material Didático (Simad), a escola tem acesso à aba Remanejamento, na qual pode registrar excessos de livros e verificar as ofertas de outras escolas e redes.
b. O Sistema do Material Didático (Simad) permite acompanhar a distribuição dos materiais, consultar o alunado atendido, o quantitativo de livros enviados e a data de entrega dos materiais. 
c. Por meio do Simec/Pdde interativo, é possível consultar o alunado atendido e o quantitativo de livros enviados.
d. O módulo de Adesão pertence ao Sistema do Material Didático (Simad).
e. Pelo Sistema do Material Didático (Simad), além de ser realizada a distribuição dos materiais didáticos, é feita a escolha, o remanejamento e a reserva dos livros didáticos.
Feedback
O Sistema do Material Didático (Simad) permite acompanhar a distribuição dos materiais, consultar o alunado atendido, o quantitativo de livros enviados e a data de entrega dos materiais. Já por meio do Simec/Pdde interativo, a escola tem acesso à aba Remanejamento, na qual pode registrar excessos de livros e verificar as ofertas de outras escolas e redes. O módulo de Adesão ao PNLD pertence aosistema Simec/Pdde interativo.
Questão 6Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00Marcar questão
Texto da questão
Os materiais disponibilizados pelo PNLD são destinados tanto ao uso individual de alunos e professores, como é o caso do livro didático; quanto ao uso coletivo, como os acervos literários da biblioteca.
A respeito dos materiais disponibilizados pelo PNLD, assinale a alternativa mais adequada.
Escolha uma opção:
a. As obras literárias compreendem os conteúdos de caráter pedagógico, voltados aos processos de ensino e de aprendizagem.
b. O livro didático corresponde a obras de grandes autores e obras premiadas, nacionais e internacionais e de diferentes gêneros. 
c. Os formatos acessíveis, como por exemplo o braile e o ePub (Publicação Eletrônica), destinam-se a atender estudantes e professores com deficiência visual e auditiva, além de outras limitações motoras.
d. As obras de referência, como dicionários e coletâneas, não integram os editais do PNLD.
e. Os materiais destinados à formação de professores e para a gestão escolar, assim como jogos educacionais, objetos educacionais digitais e softwares não são disponibilizados pelo PNLD.
Feedback
O livro didático possui caráter pedagógico e está voltado aos processos de ensino e de aprendizagem. As obras literárias são obras de grandes autores e obras premiadas de diferentes gêneros, destinadas aos estudantes e a acervos para sala de aula e para biblioteca. As obras de referência integram editais específicos do PNLD e ainda são disponibilizados periódicos, publicações especializadas de apoio a professores, gestores e estudantes, jogos educacionais, objetos educacionais digitais, softwares, além de materiais de formação para o professor e para a gestão escolar.
MODULO 5
Questão 1Correto Atingiu 1,00 de 1,00Marcar questão
Texto da questão
Diretrizes são um conjunto de regras que norteiam a execução de determinado projeto, programa ou política pública.
Dentre as opções, a seguir, marque a que melhor indica uma das diretrizes do PNAE.
Escolha uma opção:
a. Inclusão de educação culinária nos processos de ensino e de aprendizagem.
b. Emprego de alimentação saudável e adequada, por meio da contratação de empresa especializada, com recursos do PNAE.
c. Participação da comunidade no controle social e no acompanhamento das ações do governo para garantir a oferta da alimentação escolar saudável. 
d. Direito à alimentação escolar para estudantes e profissionais da educação.
e. Universalidade do atendimento a alunos matriculados na educação superior.
Feedback
Uma das principais diretrizes do PNAE é a garantia da participação social por meio da atuação do CAE. Na opção A, o correto seria educação alimentar. A opção B traz uma proibição, que é o uso do recurso do PNAE para objetivo diferente da compra de gêneros alimentícios. Na opção D, menciona profissionais da educação, quando deveria constar, exclusivamente, estudantes. A opção E menciona educação superior, que está fora do atendimento do PNAE.
Questão 2Correto Atingiu 1,00 de 1,00Marcar questão
Texto da questão
O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), popularmente conhecido como merenda escolar, é gerenciado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e visa à transferência, em caráter suplementar, de recursos financeiros aos estados, ao Distrito Federal e aos municípios, destinados a suprir, parcialmente, as necessidades nutricionais dos alunos. O PNAE É considerado um dos maiores programas na área de alimentação escolar no mundo e é o único com atendimento universalizado.
Disponível em: https://bit.ly/3vuzsK7
Acerca do objetivo e abrangência do PNAE, assinale a melhor alternativa.
Escolha uma opção:
a. A oferta de alimentação saudável para todos os estudantes da educação superior.
b. A oferta de alimentação saudável somente para estudantes da zona rural.
c. A oferta de alimentação saudável para estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA).
d. A oferta de alimentação saudável para todos os estudantes da educação básica. 
e. A oferta de alimentação saudável para estudantes da educação infantil, matriculados em creches e pré-escolas.
Feedback
O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) é uma política pública de caráter social e tem, como objeto, a oferta de alimentação saudável para todos os estudantes da educação básica.
Questão 3CorretoAtingiu 1,00 de 1,00Marcar questão
Texto da questão
Os conselhos sociais são organizações que funcionam como ferramentas democráticas para garantir a participação ativa da sociedade na execução das políticas públicas.
No âmbito do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), escolha a opção que melhor caracteriza o principal agente responsável pelo controle social.
Escolha uma opção:
a. Conselhos Municipal de Assistência Social (CMAS).
b. Conselho de Acompanhamento e Controle Social (CACS/Fundeb).
c. Conselho de Alimentação Escolar (CAE). 
d. Centro Colaborador em Alimentação e Nutrição Escolar (Cecane).
e. Conselho Nacional de Educação (CNE).
Feedback
O responsável pelo controle social, no âmbito do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), é o Conselho de Alimentação Escolar (CAE).
Questão 4CorretoAtingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão
Texto da questão
O Conselho de Alimentação Escolar (CAE) é um órgão colegiado permanente, fiscalizador, deliberativo e de assessoramento às questões relacionadas à alimentação escolar, em cada ente federado. Ele é composto por sete membros titulares e sete membros suplentes.
Acerca da composição do CAE, assinale a alternativa adequada.
Escolha uma opção:
a. Um representante do Poder Legislativo, indicado pelo Presidente da Câmara ou da Assembleia Legislativa; 2 representantes das entidades de trabalhadores da educação e de discentes, indicados pelos órgãos de representação; 3 representantes de pais de alunos matriculados na rede de ensino, a qual pertença a Entidade Executora (EEx); e, 1 representante indicado por entidades civis organizadas.
b. Um representante do Poder Judiciário, indicado pelo presidente do Superior Tribunal de Justiça (STJ); 3 representantes das entidades de trabalhadores da educação e de discentes, indicados pelos órgãos de representação; 1 representante de pais de alunos matriculados na rede de ensino, a qual pertença a Entidade Executora (EEx); e, 2 representantes indicados por entidades civis organizadas.
c. Um representante do Poder Executivo, indicado pelo prefeito ou governador; 2 representantes dos professores, indicados pelas Secretarias de Educação; 2 representantes de pais de alunos matriculados na rede de ensino, a qual pertença a Entidade Executora (EEx); e, 2 representantes indicados pela Associação de Pais e Alunos.
d. Um representante do Poder Executivo, indicado pelo prefeito ou governador; 2 representantes das entidades de trabalhadores da educação e de discentes, indicados pelos órgãos de representação; 2 representantes de pais de alunos matriculados na rede de ensino, a qual pertença a Entidade Executora (EEx); e 2, alunos matriculados, regularmente, na rede de ensino municipal ou estadual, indicados pela União Nacional dos Estudantes (UNE).
e. Um representante do Poder Executivo, indicado pelo prefeito ou governador; 2 representantes das entidades de trabalhadores da educação e de discentes, indicados pelos órgãos de representação; 2 representantes de pais de alunos matriculados na rede de ensino, a qual pertença a Entidade Executora (EEx); e 2, representantes indicados por entidades civis organizadas. 
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O Conselho de Alimentação Escolar é composto por sete membros titulares e sete membros suplentes, com a seguinte composição:
	um representante do Poder Executivo, indicado pelo prefeito ou governador;
	dois representantes das entidades de trabalhadores da educação e de discentes, indicados pelos órgãos de representação, escolhidos por meio de assembleia específica e registrada em ata;
	dois representantes de pais de alunos, matriculados na rede de ensino, a qual pertença a EEx, indicados pelos conselhos escolares, associações de pais e mestresou entidades similares, escolhidos por meio de assembleia específica e registrada em ata;
	dois representantes indicados por entidades civis organizadas, escolhidos em assembleia específica e registrada em ata
MODULO 6
Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00Marcar questão
Texto da questão
"Os recursos do Fundeb representam atualmente R$ 4 de cada R$ 10 gastos pela rede pública de ensino no Brasil, o que abrange o custeio de creches e de unidades de pré-escola, educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação de jovens e adultos nos estados e municípios."
Fonte: Nexo Jornal.
Disponível em: https://bit.ly/3worlzX
Dentre as opções, a seguir, marque a que melhor indica um dos objetivos do Fundeb.
Escolha uma opção:
a. Redistribuir os recursos vinculados à educação, diretamente para cada escola.
b. Contribuir para ampliação do atendimento à toda educação superior.
c. Assegurar recursos tecnológicos, que viabilizem avanços qualitativos nas escolas.
d. Promover a redução de desigualdades entre as redes de saúde dos estados, do DF e dos municípios.
e. Valorizar os profissionais do magistério, envolvidos com a educação básica. 
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Um dos principais objetivos do Fundeb é a valorização dos professores. Na opção A, está incorreta a afirmação de repasse diretamente para as escolas. A opção B estaria correta, caso se referisse à educação básica, em vez de educação superior. Na opção C, deveria constar meios financeiros e não recursos tecnológicos. A opção D menciona as redes de saúde, em vez de se referir às redes de educação.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Para viabilizar as ações do Fundeb, no âmbito federal, há a mobilização de diferentes agentes. Esse esforço conjunto se deve à importância do fundo para a manutenção e o aprimoramento da educação.
Assinale a alternativa que corresponde, adequadamente, ao agente e ao papel exercido por ele para a viabilização das ações do Fundeb.
Escolha uma opção:
a. O FNDE, autarquia do Ministério da Educação (MEC), é responsável por calcular e divulgar parâmetros operacionais do fundo para cada exercício, com base nos dados do Censo Escolar, nas previsões de receitas e nos fatores de ponderação aplicáveis. 
b. O MEC e o FNDE são os responsáveis pela realização do Censo Escolar e fornece os dados utilizados para a distribuição dos recursos do Fundeb.
c. A Secretaria do Tesouro Nacional (STN) atua em parceria com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), nos cálculos e na divulgação dos parâmetros do fundo.
d. A Secretaria do Tesouro Nacional (STN) credita os recursos financeiros e gerencia as contas do Fundeb.
e. Os Tribunais de Justiça fiscalizam os recursos do fundo, no âmbito federal, e aplica penalidades, no caso de irregularidades.
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A responsabilidade pela realização do Censo Escolar é do MEC/INEP. Os cálculos e a divulgação dos parâmetros do Fundeb são feitos pela STN, em parceria com FNDE/MEC. O Banco do Brasil é responsável por creditar os recursos financeiros e gerenciar as contas do fundo; e, a fiscalização dos recursos, no âmbito federal, é atribuição do Tribunal de Contas dos estados e do Ministério Público.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
De maneira simplificada, a prestação de contas pode ser definida como a demonstração daquilo que foi feito com os recursos públicos transferidos a uma entidade, em um determinado período.
No âmbito do Fundeb, escolha a opção que caracteriza o principal agente responsável pelo controle social.
Escolha uma opção:
a. Conselhos Municipal de Assistência Social (CMAS).
b. Conselho de Acompanhamento e Controle Social (CACS/Fundeb). 
c. Conselho de Alimentação Escolar (CAE).
d. Centro Colaborador em Alimentação e Nutrição Escolar (Cecane).
e. Conselho Nacional de Educação (CNE).
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O CACS/Fundeb é o conselho que representa o cidadão no acompanhamento e na fiscalização do Fundeb.
Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00Marcar questão
Texto da questão
Os investimentos realizados pelos gestores e o cumprimento da aplicação dos recursos do Fundeb são monitorados por meio do Sistema de Informações sobre Orçamentos Públicos em Educação (Siope). Os gestores devem ainda prestar contas dos recursos do Fundeb.
Acerca da prestação de contas dos recursos do Fundeb, assinale a alternativa mais adequada.
Escolha uma opção:
a. Cada escola deve prestar contas dos recursos do Fundeb, uma vez que esses recursos são repassados pelo FNDE, diretamente a essas instituições.
b. A câmara Municipal e as Assembleias Legislativas devem realizar a devida prestação de contas do dinheiro do Fundeb.
c. Os representantes do Poder Executivo (estadual, distrital ou municipal) são os responsáveis por realizar a devida prestação de contas do dinheiro do Fundeb. 
d. Os municípios não precisam prestar constas dos recursos do Fundeb. As Secretarias de Educação de cada estado possuem essa atribuição e devem informar os dados de seus municípios.
e. Os representantes do Poder Legislativo (estadual, distrital ou municipal) são os responsáveis por realizar a devida prestação de contas do dinheiro do Fundeb.
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Os responsáveis por realizar a devida prestação de contas do dinheiro do Fundeb são os representantes do Poder Executivo estadual, distrital ou municipal.