Prévia do material em texto
............................................................................................................................... ENGENHARIA DE PRODUÇÃO – MÓDULO 8 ANDRESSA CERQUEIRA SANTANA - 26882020 Portfólio de Desafios ........................................................................................................................................ Guarulhos 2021 ANDRESSA CERQUEIRA SANTANA Portfólio de Desafios Trabalho apresentado ao Curso Engenharia de Produção do Centro Universitário ENIAC para a disciplina Controle da Qualidade Industrial. Profº. José Eduardo Salgueiro Lima. Guarulhos 2021 .................................................................................................................... 1. CONTEXTO APRESENTADO – ASSUNTO 01 Existem diversas maneiras de medir e vários instrumentos para garantir a conformidade de produtos. Imagine que você necessita realizar uma medição e não dispõe de nenhum instrumento para auxiliá-lo. Descreva como você poderia realizar a medição e o que você faria para garantir que qualquer pessoa consiga realizá-la. Escolha uma parte da sua casa, realize a medição conforme você escolheu e escreva explicando o procedimento. 2. RELATO TÉCNICO – ASSUNTO 01 Pode ser utilizado o palmo da mão, um pedaço de barbante, canudos ou mesmo seu pé. A escolha do objeto como instrumento de medida depende do que se quer medir. Apesar de não ser uma padronização de acordo com o Sistema Internacional (SI) você pode estipular a padronização para atender sua necessidade quanto ao instrumento de medida escolhido para a ocasião. Por exemplo, precisa medir uma porta, pegue um barbante o meça do calcanhar até seu joelho, corte-o. Ao medir a porta, o número de vezes que você utilizar o barbante ficará sendo a medida como por exemplo a porta deu 3 meia-perna + palmo de barbante. 3. CONTEXTO APRESENTADO – ASSUNTO 02 A metrologia também trata das relações entre pesos e medidas e da conexão dessas grandezas com o cotidiano das pessoas. Por estudar essa ligação (entre medidas, instrumentos de medição e seus resultados), mostra que há uma série de conceitos a serem postos em prática para a solução de um problema. Nesse sentido, alimentos consumidos em um buffet, por exemplo, precisam ser necessariamente pesados para que o seu peso (massa) seja relacionado com a moeda corrente do país. O desafio desta Unidade de Aprendizagem trata da aplicação desse exemplo em um restaurante da cidade de São Paulo. A proposta está focada na apresentação de distintos orçamentos de dois instrumentos de medição, possíveis de serem adquiridos para a aferição do peso dos alimentos servidos pelos clientes. Neste exemplo, você precisa apontar qual instrumento é mais indicado para a medição de massa e quais as características desse instrumento. Veja a situação a seguir: Indique: qual o melhor equipamento a ser adquirido? Explique sua indicação. 4. RELATO TÉCNICO – ASSUNTO 02 Na situação apresentada, acredito que a balança do orçamento B seria a mais ideal para esse caso, pois é uma balança com menor valor mínimo medido, há pessoas que não chega a 500g ramas o valor de sua refeição e por isso não comeriam em um restaurante onde o mínimo seria 500 gramas então perderiam clientes e nem o valor para cobrir o gasto da balança mais barata conseguiriam alcançar a curto prazo. 5. CONTEXTO APRESENTADO – ASSUNTO 03 Imagine que você está enchendo o pneu de um carro e a pressão indicada no manômetro de 35 PSI deve ser calculada, de forma que você entenda quantos quilogramas-força estão sendo aplicados por uma determinada área. Agora que você entendeu o desafio, qual seria o valor em bar e em kgf/cm2? Justifique. 6. RELATO TÉCNICO – ASSUNTO 03 1 bar ----- 14,5 PSI x ----- 35 PSI x= 2,41 bar. 1 kgf/cm² ------ 14,5 PSI x ------ 35 PSI x = 2,41 kgf/cm² 7. CONTEXTO APRESENTADO – ASSUNTO 04 Neste Desafio, você vai precisar pensar em qual instrumento utilizaria para executar a medição de uma peça, considerando que se trata de uma precisão de forma. Na figura a seguir, estão desenhadas três peças: na parte inferior há duas buchas cilíndricas e, na parte superior, há um eixo com encaixe, com a parte cônica em uma das extremidades. Confira: Com base na descrição do Desafio e na figura, e sabendo que você tem como instrumentos de medida a trena, a régua, o paquímetro, o micrômetro e o relógio comparador, responda: Qual instrumento você utilizaria para medir as três peças? Justifique a sua resposta. 8. RELATO TÉCNICO – ASSUNTO 04 Acredito que o micrômetro seja o ideal, pois sua precisão é maior que os demais instrumentos e é capaz de aferir as dimensões lineares de um objeto (tais como espessura, altura, largura, profundidade e diâmetro) com precisão da ordem de micrometros, que são a milionésima parte do metro. 9. CONSIDERAÇÕES FINAIS Pode-se observar que o sistema de medidas é um conceito atribuído a uma vasta gama de unidades em determinadas regiões. Existem padrões de medição, que são medidas de grandeza aferidas e associadas a um valor determinado e a uma incerteza de medição, que podem seguir os padrões de medição internacionais e nacionais. Também há a correção dos instrumentos baseada nesses padrões, conhecida como calibração de medição. Após o término da atividade pude perceber o quão importante são às aulas ministrados pelo professor responsável pela disciplina e o quão importante é pesquisar sobre os assuntos abordados nas aulas para um maior entendimento do conteúdo e poder realizar as atividades propostas com uma maior facilidade e um maior conhecimento adquirido de diversas maneiras disponíveis e confiáveis. 10. REFERÊNCIAS SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES: SI. Duque de Caxias, RJ: INMETRO/CICMA/SEPIN, 2012. 94 p. VOCABULÁRIO INTERNACIONAL DE METROLOGIA (VIM 2012): Conceitos fundamentais e gerais e termos associados. Duque de Caxias, RJ: INMETRO, 2012. 94 p. ( Confidential C )