Atividade Formativa III

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ATIVIDADES FORMATIVAS LICENCIATURAS
 ATIVIDADE FORMATIVA III
 Autoras da Atividade professoras : Flávia Helena F. Pereira
 Maria Karine G de Souza
 
 ANDREIA DE CAMARGO
 CANELA – 2021
 DESENVOLVIMENTO
TEMA : O Brincar para o Desenvolvimento Afetivo
OBJETIVO : Fortalecer o vínculo afetivo entre as crianças e a família por meio das brincadeiras,
em tempos de pandemia
APRESENTAÇÃO : O isolamento social ocasionado pela pandemia de COVID-19 mudou a 
rotina escolar. Sendo assim, as crianças ficam mais tempo em casa e precisam do auxílio da família 
para dar continuidade aos estudos, ao desenvolvimento e à aprendizagem. O distanciamento social, 
bem como a falta de interação com as professoras e com os colegas, tem fragilizado as emoções e os
sentimentos das crianças. No contexto educacional, a Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 
2017) apresenta a importância de se trabalhar a afetividade e as emoções. São elas: conhecer-se, 
apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade humana e 
reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas .Nesse
sentido, compete à família, em parceria com a escola, oferecer esse suporte emocional às crianças 
neste momento. 
**Atividade desenvolvida com 1o Ano das séries iniciais do Ensino Fundamental.
RECURSOS ; Material de apoio, imagens , internet, tesoura , lápis , livros .
METODOLOGIA ; A metodologia aplicada será através de grupo de whatsapp como forma de 
comunicação durante a pandemia, a professora fará indicação do canal do Youtube do BISNAGA 
KIDS através do link https://wwwoutube.com/watch?v=x5c2O90WsmQ, como contação de história 
‘O MONSTRO DAS CORES ‘ de Anna Llenas para introduzir à reflexão e brincadeira posterior. 
Feito isso serão enviadas instruções para que cada família possa construir uma caixa com abertura 
onde através do envio de imagens das figuras dos monstros das emoções que serão pintados e 
recortados pelos alunos, os mesmos serão introduzidos dentro da caixa através da abertura para que 
assim inicie a brincadeira. Após um familiar retirará uma figura de dentro da caixa indicando 
conforme expressão do monstro a quem se refere e o porquê desta afirmação. Então outro familiar 
indicado poderá expressar sua opinião e retirar a próxima figura refazendo os passos anteriores e 
assim por diante, e a professora orientará para que a brincadeira seja refeita para que haja uma 
dinâmica de reconhecimento e empatia com o outro, e se possível possam gravar em vídeo enviando 
para posterior avaliação.
 CANELA -2021
https://www.youtube.com/watch?v=x5c2O90WsmQ
 CANELA – 2021
 
**** EXEMPLO DE CAIXA PARA CONFECÇÃO
 CANELA – 2021
 BIBLIOGRAFIA 
 https://www.youtube.com/watch?v=x5c2O90WsmQ
 O Monstro das Cores 
Anna Llenas
Editora Aletria
Ano : 2018
Referência: BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. 2017. Disponível em: 
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/. Acesso em: 24 ago. 2020
 CANELA - 2021
https://www.youtube.com/watch?v=x5c2O90WsmQ