ATIVIDADE TELEAULA II . ORIENT. E PRÁTICA DE GESTÃO DA EDUC EM AMBIENTES ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES

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ATIVIDADE TELEAULA II 
 
ORIENT. E PRÁTICA DE GESTÃO DA EDUC EM AMBIENTES ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES 
 
Pergunta 1 
 
A teoria funcionalista se opõe à teoria clássica, principalmente por 
valorizar: 
 a. 
o enfoque tecnocrático. 
 
b. 
o oferecimento de uma educação massificada. 
 
c. 
a motivação humana, a liderança, a comunicação e a dinâmica de 
grupo. 
 
d. 
a falta de preocupação com a dimensão humana. 
 
e. 
a educação superior. 
 Resposta correta: C 
 
 
 
Pergunta 2 
 
Com base no que se espera da prática do gestor escolar, conforme 
discutido até aqui, para ele garantir uma gestão democrática, será 
necessário: 
 
 a. 
trabalhar para atingir seus objetivos. 
 
b. 
usar sua autonomia para ser autoritário. 
 
c. 
forçar a participação de todos para atingir seus objetivos. 
 
d. 
usar o caráter autoritário de diretor. 
 
e. 
conquistar a autonomia pela capacidade de gestor. 
 
 
Pergunta 3 
 
 
O diretor não deve ser autoritário. Seu perfil deve ser 
democrático e ele deve desenvolver condições que favoreçam o 
processo democrático na escola. Para tanto, precisa ter 
embasamento teórico e: 
 a. 
autoridade com os subalternos. 
 
b. 
saber delegar todas as tarefas. 
 
 
 
c. 
autonomia total. 
 
d. 
bons recursos humanos. 
 
e. 
habilidades técnicas e políticas. 
Comentário da resposta: Resposta correta: E 
 
 
 
 
Pergunta 4 
 
Os princípios da administração de uma empresa capitalista diferem dos 
princípios da administração escolar, pois seus fins são divergentes. 
Esse conceito é defendido por: 
 
 a. 
Idalberto Chiavenato. 
 
b. 
Antonio Cesar Amaru Maximiano. 
 
c. 
Vitor Henrique Paro. 
 
d. 
José Carlos Libâneo. 
 
e. 
Peter Drucker. 
 Resposta correta: C