avaliativa 1 comunicaçao e linguagem

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po de comunicação pertinente ao contexto, mas também considerar o que se precisa comunicar, para quem e quais serão as respostas advindas dessa interação.  Harold Lasswell (1902 -1978) elaborou um esquema representativo do processo de comunicação, no qual distinguiu os papéis e as ações pertinentes a tal processo. Sobre o exposto, associe os itens utilizando o código a seguir:
I- Quem.
II- Diz o quê.
III- Em que canal.
IV- Para quem.
V- Com que efeito.
(    ) Receptor é quem recebe a mensagem.
(    ) Mensagem direcionada ao receptor.
(    ) Retorno pode ser o pretendido pelo emissor ou não.
(    ) Meio é a materialidade utilizada para a produção da mensagem.
(    ) Emissor é quem comunica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
I - IV - III - II - V.
B
IV - II - I - III - V.
C
I - III - V - IV - II.
D
IV - II - V - III - I.
6Leia o trecho da reportagem publicada no site de uma revista de curiosidades e analise o emprego dos sinais de pontuação. Em seguida, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Como surgiram os talheres?
Costume ganhou força no século 17
Até o século XI, quase todo mundo comia com as mãos. Os mais educados eram aqueles que usavam apenas três dedos para levar o alimento à boca. Naquele século, Domenico Salvo, membro da corte de Veneza, casou-se com a princesa Teodora, de Bizâncio. Ela trouxe no enxoval um objeto pontudo, com dois dentes, que usava para espetar os alimentos. Esse primeiro garfo foi considerado uma heresia: o alimento, fornecido por Deus, era sagrado e tinha de ser comido com as mãos. Mas, pouco a pouco, membros da nobreza e do clero foram adotando o talher. O hábito demorou para pegar entre a população: com mais dentes, o espeto só se tornou popular mesmo no século XIX.  Já a faca é o mais antigo dos talheres: foi o Homo erectus, que surgiu na Terra há 1,5 milhão de anos, quem criou o primeiro objeto cortante, feito de pedra, para caça e defesa. Desde então, o homem sempre carregou uma faca.
[...] Ao contrário da faca, a colher já surgiu com o objetivo de ser usada à mesa. Há registros arqueológicos de artefatos parecidos com mais de 20 000 anos, feitos de madeira, pedra e marfim. Mas, no início, a colher era de uso coletivo e parecia uma concha. "Quando surgiu o pão, há 12 000 anos, já se usava uma colher para jogar o caldo sobre ele", afirma o sociólogo Gabriel Bollaffi, da Universidade de São Paulo (USP).
I- No início da reportagem, o uso da vírgula para isolar a frase "membro da corte de Veneza" é opcional, pois trata-se de um aposto explicativo.
II- No trecho "feitos de madeira, pedra e marfim", no último parágrafo, a vírgula foi empregada para separar termos da mesma função sintática.
III- No trecho da reportagem, o sinal de dois pontos foi empregado, nas duas ocorrências, para marcar uma breve pausa no discurso e introduzir um esclarecimento, respectivamente.
IV- Na reportagem, as aspas foram usadas para marcar a reprodução literal da fala do sociólogo.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://super.abril.com.br/mundo-estranho/como-surgiram-os-talheres/. Acesso em: 18 fev. 2021.
A
As sentenças II, III e IV estão corretas.
B
As sentenças I e II estão corretas.
C
As sentenças I e III estão corretas.
D
As sentenças I e IV estão corretas.
7Leia o texto sobre o uso da gíria e, a partir das reflexões apresentadas pelos autores, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
O uso da gíria pela juventude e pelos meios de comunicação sempre gerou polêmica. Serra e Gurgel dizem que 90% dos jovens adotam a gíria e desprezam a estruturação de sujeito, verbo e complemento. "Suas frases são vagas, carregadas de sons que nada significam". Celso Luft afirma que a gíria é própria da juventude e da linguagem coloquial, informal. Descontraída, debochada ou crítica, a gíria tem contribuído para dar um colorido próprio à linguagem. Sem ela, sem o recurso de regionalismo, acredita Luft, a linguagem corre o risco de empobrecer pela padronização, ficando sem vida. "Por trás do preconceito contra a gíria há sempre um conflito entre conservadores e juventude, grupo social contra grupo social. Se a linguagem da juventude se restringir só à gíria, então haverá perigo".
(    ) A gíria é uma variante da língua, sendo empregada em determinado contexto e grupo social.
(    ) A gíria pertence à linguagem padrão da língua portuguesa e pode ser usada em situações de formalidade.
(    ) Quando usada em momento oportuno, a gíria pode revelar criatividade por parte do emissor.
(    ) Para Luft, a juventude pode comprometer o seu repertório linguístico se restringir suas interações só ao uso da gíria.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRAGANÇA, Maria Alice. Revista ZH. Porto Alegre, 1991, p. 6-7.
A
F - F - V - V.
B
V - V - F - F.
C
V - F - V - F.
D
V - F - V - V.
8Observe a propaganda a seguir de uma empresa especializada em produtos alimentícios congelados. Com relação às características das linguagens verbal e não verbal utilizadas e a intenção comunicativa predominante nesta composição, de acordo com a análise realizada, é possível inferir uma a função de linguagem prevalecente. Sobre essa função, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE:<https://www.freeshop.com.br/brindes/noticias/fatima-bernardes-estreia-como-garota-propaganda-para-seara/5606>. Acesso em: 11 jun. 2018.
A
Função fática.
B
Função emotiva.
C
Função referencial.
D
Função conativa.
9As funções da linguagem têm a finalidade de levar o leitor a compreender determinado efeito ou conceito para determinado objetivo. Um texto pode apresentar mais de uma função enfatizadora. Nos textos centrados no código, a palavra está voltada para a própria linguagem (verbal ou não verbal), como podemos observar no verbete a seguir:
Estiva: Grade de madeira, assente no chão do porão de uma embarcação, sobre a qual se arruma a primeira carga, para isolá-la da umidade.
No verbete que indica a relação entre o termo e um dos seus significados, predomina qual destas funções da linguagem:
FONTE: https://michaelis.uol.com.br/moderno-portugues/busca/portugues-brasileiro/estiva/. Acesso em: 16 set. 2020.
A
Metalinguística.
B
Conativa.
C
Fática.
D
Poética.
10Um texto pode apresentar mais de uma função de linguagem. No entanto, podemos dizer que umas funções são mais predominantes do que outras em determinados contextos. Com base no texto a seguir, sobre as funções de linguagem predominantes nele, assinale a alternativa CORRETA:
"Escrever é esquecer. A literatura é a maneira mais agradável de ignorar a vida. A música embala, as artes visuais animam, as artes vivas (como a dança e a arte de representar) entretêm. A primeira, porém, afasta-se da vida por fazer dela um sono; as segundas, contudo, não se afastam da vida - umas porque usam de fórmulas visíveis e, portanto, vitais, outras porque vivem da mesma vida humana.
Não é o caso da literatura. Essa simula a vida. Um romance é uma história do que nunca foi e um drama é um romance dado sem narrativa. Um poema é a expressão de ideias ou de sentimentos em linguagem que ninguém emprega, pois que ninguém fala em verso. "
Pessoa, Fernando. O livro do desassossego.
FONTE: <http://www.citador.pt/frases/escrever-e-esquecer-a-literatura-e-a-maneira-mai-fernando-pessoa-2936>. Acesso em: 11 jun. 2018.
A
Metalinguística e referencial.
B
Metalinguística e poética.
C
Emotiva e conativa.
D
Fática e poética.