Quizz 19 e 20

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Resposta da tarefa
 
Tarefa respondida em 23/08/2021 às 14:52:46
Nota: 10.0
Tentativas utilizadas: 1
 
Turma: Turma 16
Unidade: Módulo 5 - ABC na Prática
Cursista: Ana Cristina Ramos de Jesus
Questões
Assinale a alternativa correta:
Não é necessário adequar a atividade ao nível de
competência da criança.
Os estímulos não são importantes.
Pode-se adequar a atividade ao nível de competências
da criança. Se necessário, diminuir os estímulos.
Para adequar a atividade é preciso torná-la mais difícil.
Gabarito: C
Sobre a escolha do sons a serem utilizados nas atividades,
complete: “Importa é que o grupo de crianças com quem estamos
a trabalhar...
compreenda o sistema alfabético.”
revele facilidade com os sons prolongáveis antes de
passar à etapa mais complexa de atividades com fonemas
não prolongáveis.”
aprenda a pronunciar os sons não prolongáveis antes dos
sons prolongáveis.”
revele facilidade em segmentar sons prolongáveis.”
Gabarito: B
 
 
Resposta da tarefa
 
Tarefa respondida em 23/08/2021 às 15:26:11
Nota: 10.0
Tentativas utilizadas: 1
 
Turma: Turma 16
Unidade: Módulo 6 - ABC na Prática
Cursista: Ana Cristina Ramos de Jesus
Questões
O que se pede à criança na tarefa de segmentação?
É pedido à criança que isole os fonemas que constituem a
palavra.
Pede-se à criança que infira quantos fonemas constituem
a palavra.
É pedido à criança que identifique fonemas oclusivos.
Pede-se à criança que substitua o fonema inicial de uma
palavra.
Gabarito: A
Nas primeiras seções, no sentido de aumentar a probabilidade de
sucesso na tarefa de segmentação, que tipo de palavras
devemos utilizar?
Palavras constituídas por duas sílabas.
Palavras com estruturas silábicas complexas, como,
“prato”.
Palavras com fonemas prolongáveis e não prolongáveis.
Palavras com estruturas silábicas simples, consoante-
vogal, e constituídas por fonemas prolongáveis, por
exemplo, a palavra "rã".
Gabarito: D