UNIDADE 2

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M I C H E L L E D E A G U I A R Z A C A R I A | 
T U R M A F L E X F I S I O T E R A P I A T E R / Q U A
UNIDADE 2 
A prática da pesquisa científica: 
Perspectivas teóricas e metodológicas
UNIDADE 2
» TÓPICO 1 – PERSPECTIVAS TEÓRICAS E
METODOLÓGICAS DA PESQUISA: UMA PROPOSTA DE
CLASSIFICAÇÃO E TIPOLOGIAS DE PESQUISA
» TÓPICO 2 – DEFINIR A AMOSTRA, COLETAR E ANALISAR
DADOS EM PESQUISAS QUANTITATIVAS E QUALITATIVAS
» TÓPICO 3 – PRINCIPAIS ETAPAS E ELEMENTOS DE UMA
PESQUISA CIENTÍFICA
Objetivos da Unidade
» Aprender as principais características
dos procedimentos e critérios
metodológicos utilizados para a
elaboração de uma investigação
científica por meio de uma
classificação e tipologias de
pesquisa;
» Compreender importantes definições
e tipologias relativas à amostra em
pesquisas quantitativas e qualitativas;
» Aprender as principais estratégias
para coleta de dados e análise de
dados em pesquisas quantitativas e
qualitativas;
» Identificar as principais etapas
inerentes à elaboração de uma
pesquisa científica.
Tópico 1
Perspectivas teóricas e 
metodológicas da 
pesquisa: uma proposta 
de classificação e 
tipologias de pesquisa. 
» De acordo com Rudio (19850 e Campos (2015), pesquisa científica se
refere a um conjunto de atividades sistemáticas e metodologicamente
orientadas e que implicam o processo desde o planejamento até a
publicação dos resultados dos problemas a serem investigados ou
hipóteses a serem confirmadas pelo pesquisador.
» CLASSIFICAÇÃO E TIPOLOGIAS 
DE MÉTODOS DE PESQUISA: UMA 
PROPOSTA
Tópico 1
Perspectivas teóricas e 
metodológicas da 
pesquisa: uma proposta 
de classificação e 
tipologias de pesquisa. 
Principais Métodos (estes métodos têm origem nos princípios filosóficos 
apresentados na unidade 1).
• Método indutivo: foi proposto por filósofos empiristas como Bacon e Locke.
Este método permite que se analise o objeto para tirar conclusões gerais ou
universais. Portanto, parte-se da observação de fenômenos particulares para
chegar a uma proposição geral. Tem como propósito, chegar a conclusões mais
amplas do que o conteúdo estabelecido pelas premissas nas quais está
fundamentado.
• Exemplo: em uma fábrica, foram avaliados 100 funcionários. Após a avaliação, foi
constado que todos eles apresentavam dor em região lombar (lombalgia). De
forma indutiva, conclui-se que a avaliação do funcionário 101 também apresentará
lombalgia.
• Então, é o raciocínio que se faz ao considerar um número suficiente de casos
particulares para concluir uma verdade geral.
• Um ponto importante desse método é que a enumeração de dados deve ser
suficiente para permitir a passagem do particular para o geral. Mas, a indução
também pressupõe a probabilidade. Ou seja, se um número alto de casos com
lombalgia nas avaliações, é provável que o próximo funcionário também terá.
» CLASSIFICAÇÃO E TIPOLOGIAS 
DE MÉTODOS DE PESQUISA: UMA 
PROPOSTA
Tópico 1
Perspectivas teóricas e 
metodológicas da 
pesquisa: uma proposta 
de classificação e 
tipologias de pesquisa. 
Principais Métodos (estes métodos têm origem nos princípios filosóficos 
apresentados na unidade 1)
• Método dedutivo: tem seus pressupostos protagonizados por filósofos
racionalistas como Descartes. Parte de argumentos gerais para particulares.
Inicialmente, são apresentados os argumentos que se consideram verdadeiros e
inquestionáveis para, em seguida, chegar a conclusões formais, que estão
vinculadas apenas às premissas estabelecidas.
• Exemplo:
Premissa maior: o praticante de surf tem tendência a ter patologias de ombro, por
conta do movimento repetitivo da remada.
Premissa menor: o praticante de natação tem tendência a ter patologias de ombro, por
conta do movimento repetitivo do nado Crawl.
Conclusão: os esportes aquáticos que tem movimento repetitivo de rotação de ombro,
tendem a gerar patologias de ombro.
» CLASSIFICAÇÃO E TIPOLOGIAS 
DE MÉTODOS DE PESQUISA: UMA 
PROPOSTA
Tópico 1
Perspectivas teóricas e 
metodológicas da 
pesquisa: uma proposta 
de classificação e 
tipologias de pesquisa. 
» CLASSIFICAÇÃO E TIPOLOGIAS 
DE MÉTODOS DE PESQUISA: UMA 
PROPOSTA
Tópico 1
Perspectivas teóricas e 
metodológicas da 
pesquisa: uma proposta 
de classificação e 
tipologias de pesquisa. 
Principais Métodos (estes métodos têm origem nos princípios filosóficos 
apresentados na unidade 1)
• Método hipotético-dedutivo: com a apropriação do método atribuído a Popper,
este método tem pontos comuns com os métodos dedutivo e indutivo. É dedutivo,
por adotar um procedimento racional que tramita do geral para o individual; é indutivo
quando tem procedimento experimental como condição fundante sendo os
experimentos obtidos indutivamente.
• Exemplo: 
- - O contexto do problema da pesquisa é uma clínica que trabalha com pós-
operatório de cirurgia de coluna (artrodese) não consegue dar alta para os 
pacientes após a 20ª sessão – padronização para esta clínica em questão. 
- Quer dizer, o problema da pesquisa é: Por que os pacientes não estão 
melhorando com 20 sessões de fisioterapia?
- - A primeira hipótese o protocolo não está sendo seguido de forma fiel. 
- - Então, o teste dessa hipótese consistirá no acompanhamento das sessões 
de fisioterapia com todos os pacientes. 
- Se a hipótese for confirmada, os pacientes voltarão a evoluir de forma 
satisfatória até a 20ª sessão. Se a dificuldade permanecer, conclui-se que a 
hipótese é falsa e insuficiente para se chegar em uma conclusão.
» CLASSIFICAÇÃO E TIPOLOGIAS 
DE MÉTODOS DE PESQUISA: UMA 
PROPOSTA
Tópico 1
Perspectivas teóricas e 
metodológicas da 
pesquisa: uma proposta 
de classificação e 
tipologias de pesquisa. 
» CLASSIFICAÇÃO E TIPOLOGIAS 
DE MÉTODOS DE PESQUISA: UMA 
PROPOSTA
Tópico 1
Perspectivas teóricas e 
metodológicas da 
pesquisa: uma proposta 
de classificação e 
tipologias de pesquisa. 
Principais Métodos (estes métodos têm origem nos princípios filosóficos 
apresentados na unidade 1)
• Método dialético: o conceito de dialética é antigo e permeia as contribuições de
Platão ao se referir a ela no sentido de arte do diálogo, ou ainda, ao ser utilizado
para dar o significado da lógica na Antiguidade e na Idade Média. Contudo, é com
base na concepção moderna de Hegel (1770-1831) que o conceito de dialética tem
sido assumido para a pesquisa científica na atualidade.
• Exemplo:
- Tese: O paciente apresenta dor na cervical (cervicalgia) pois utiliza o celular por
muito tempo.
- Antítese: O paciente apresenta dor na cervical (cervicalgia) pois utiliza o celular por
postura incorreta,
- Síntese: O paciente apresenta dor na cervical (cervicalgia) pois utiliza o celular com
postura incorreta por muito tempo.
» CLASSIFICAÇÃO E TIPOLOGIAS 
DE MÉTODOS DE PESQUISA: UMA 
PROPOSTA
Tópico 1
Perspectivas teóricas e 
metodológicas da 
pesquisa: uma proposta 
de classificação e 
tipologias de pesquisa. 
» CLASSIFICAÇÃO E TIPOLOGIAS 
DE MÉTODOS DE PESQUISA: UMA 
PROPOSTA
Tópico 1
Perspectivas teóricas e 
metodológicas da 
pesquisa: uma proposta 
de classificação e 
tipologias de pesquisa. 
Principais Métodos (estes métodos têm origem nos princípios filosóficos 
apresentados na unidade 1)
• Método fenomenológico: o método fenomenológico tem como base as
prerrogativas apresentadas por Husserl, e indicam que “O objeto de
conhecimento para a Fenomenologia não é o sujeito nem o mundo, mas o
mundo enquanto é vivido pelo sujeito” (GIL, 2019, p. 15).
• As pesquisas desenvolvidas sob o enfoque fenomenológico procuram resgatar
os significados atribuídos pelos sujeitos ao objeto que está sendo estudado. O
cotidiano e a compreensão do modo de viver das pessoas são aspectos que
impulsionam a pesquisa fenomenológica, e não as definições e conceitos tão
essenciais em pesquisas com abordagens positivistas (GIL, 2019).
• Exemplo: Uma investigação com pessoas que tiveram o membro inferior
amputado, cujo objetivo era como definem, descrevem e entendem essa
experiência, com seus próprios termos.
» CLASSIFICAÇÃO E TIPOLOGIAS 
DE MÉTODOSDE PESQUISA: UMA 
PROPOSTA
Tópico 2
Definir amostra, coletar 
e analisar dados em 
pesquisas quantitativas 
e qualitativas.
» No próximo slide, apresentamos o quadro da página 77 do livro, que fala 
sobre as características, processo e benefícios dos enfoques de pesquisa 
quantitativo e qualitativo. 
https://bdtd.ibict.br/vufind/
• Recomendamos também, que acessem artigos científicos, com os
mais diversos tipos de pesquisa, para que possam perceber a
importância deles elementos no momento de realizar uma pesquisa.
» DEFINIÇÃO E TIPOS DA 
AMOSTRA EM PESQUISAS COM 
ENFOQUE QUANTITATIVO E 
ENFOQUE QUALITATIVO
https://bdtd.ibict.br/vufind/
QUANTITATIVO QUALITATIVO
Características Mede fenômeno Explora os fenômenos em Profundidade
Utiliza estatística É basicamente conduzido em ambientes naturais
Testa hipóteses Os significados são extraídos dos dados
Realiza análise de causa-efeito Não se fundamenta da Estatística
Processo Sequencial Indutivo
Dedutivo Recorrente
Comprobatório Analisa múltiplas realidades subjetivas
Analisa a realidade objetiva Não tem sequência linear
Benefícios Generalização dos resultados Profundidade de benefícios
Controle dos resultados Extensão
Precisão Riqueza interpretativa
Réplica Contextualiza o fenômeno
Previsão ----
FONTE: Adaptada de Sampieri, Collado e Lucio (2013, p. 29)
CARACTERÍSTICAS, PROCESSO E BENEFÍCIOS DOS ENFOQUES DE PESQUISA QUANTITATIVA E 
QUALITATIVO
Tópico 2
Definir amostra, coletar 
e analisar dados em 
pesquisas quantitativas 
e qualitativas.
» No próximo slide, apresentamos o quadro da página 82 do livro
» DEFINIÇÃO E TIPOS DA 
AMOSTRA EM PESQUISAS COM 
ENFOQUE QUANTITATIVO E 
ENFOQUE QUALITATIVO
PROPÓSITOS E IMPORTÂNCIA DOS TIPOS DE PESQUISA DE ACORDO COM OS OBJETIVOS DE INVESTIGAÇÃO
FONTE: Adaptado de Sampieri, Collado e Lucio (2013, p. 107)
PROPÓSITOS E IMPORTÂNCIA DOS TIPOS DE PESQUISA DE ACORDO COM OS OBJETIVOS DE INVESTIGAÇÃO
FONTE: Adaptado de Sampieri, Collado e Lucio (2013, p. 107)
Tópico 3: Principais 
etapas e elementos de 
uma pesquisa 
científica.
» Ao elaborar um trabalho científico, o pesquisador precisa prestar atenção de
forma sistematizada à realidade que o cerca e considerar este elemento no
momento de pesquisar. Pois promove uma visão mais abrangente.
» Veja o que diz (NASCIMENTO, 2012, p. 14):
“[…] a partir da observação da realidade ou da situação encontrada,
desenvolvem-se cenários ou modelos simplificados que a reproduzam,
buscando identificar as relações [...] que interpretem as mais diversas
situações e seus possíveis desdobramentos”
» Veja no próximo slide a figura da página 110. São elementos importantes
numa pesquisa. Até mesmo no momento de elaborar o paper, estes
aspectos devem ser considerados atentamente.
» O PROCESSO DE ELABORAÇÃO 
DE PESQUISA CIENTÍFICA: 
ETAPAS E ELEMENTOS 
INERENTES AOS 
PROCEDIMENTOS 
METODOLÓGICOS
FATO E FENÔMENO: O OBJETO DE ESTUDO DA CIÊNCIA
FONTE: Adaptada de Campos (2015); Rudio (1985)
Tópico 2: Definir 
amostra, coletar e 
analisar dados em 
pesquisas 
quantitativas e 
qualitativas.
» QUADROS IMPORTANTES:
» PROCESSO BÁSICO DE UMA PESQUISA CIENTÍFICA ACADÊMICA =
Página 111.
» COMPARAÇÕES ENTRE FORMULAÇÕES DE PROBLEMAS
QUANTITATIVOS E QUALITATIVOS = Página 114.
» CARACTERÍSTICAS DO DESENVOLVIMENTO DA PERSPECTIVA
TEÓRICA, REVISÃO DE LITERATURA E DO MARCO TEÓRICO =
Página 116.
» DIFERENÇAS NA EXTENSÃO E UTILIZAÇÃO DE LITERATURA NA
PESQUISA QUANTITATIVA E QUALITATIVA = Página 117 e 118.
» DEFINIÇÃO E TIPOS DA 
AMOSTRA EM PESQUISAS COM 
ENFOQUE QUANTITATIVO E 
ENFOQUE QUALITATIVO
Muito obrigada!
Nos vemos na 
próxima unidade!
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