AV4

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1.
Assinale a alternativa que indicou uma dificuldade ou entrave para a implementação da avaliação como alternativa de melhoria da educação no Brasil:
Fatores econômicos.
Fatores políticos.
Interesse dos organismos internacionais.
Experiência brasileira durante a Ditadura Militar. (Alternativa correta)
2.
Sobre as formas de aferição de aprendizagem praticadas no Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
O Brasil sempre teve a verificação como sistema utilizado nos cursos de magistério e avaliação nos cursos técnico-profissionalizantes.
Somente a partir de 1995 que o Brasil deu seus primeiros passos na implementação da avaliação no ensino superior.
Na década de 90, o governo federal se interessa pelos resultados das avaliações para coletar dados úteis para políticas públicas. (Alternativa correta)
A avaliação sempre foi o sistema de aferição de aprendizagem praticado no Brasil.
3. As alternativas a seguir apresentam órgãos e/ou programas que avaliam a educação no Brasil.
Assinale a alternativa que NÃO contribui diretamente para a avaliação da educação brasileira: 
Enem.
PROADESS. (Alternativa correta)
Sinaes.
Prova Brasil.
4.
Sobre os moldes da avaliação de resultados educacionais praticada no Brasil, está CORRETO apenas aquilo que se afirma na alternativa:
Os dados censitários se referem apenas ao contexto demográfico.
Os sistemas de avaliação não produzem dados, apenas processam dados coletados conforme pesquisas realizadas.
Um sistema de informações educacionais abrange apenas a vertente da coleta de dados censitários.
Instituições de ensino, alunos, professores, o próprio sistema educacional, todos são objetos de avaliação. (Alternativa correta)
5.
Qual dos instrumentos de avaliação abaixo tem sido utilizado como porta de entrada para as faculdades, universidades e demais centros de ensino superior?
Enem. (Alternativa correta)
Prova Brasil.
OAB.
ProUni.
6.
A avaliação institucional é a avaliação do sistema escola, como um todo organizado, e é a principal ferramenta da gestão e deve ser participativa. Sobre a avaliação institucional pode-se afirmar, de acordo com Amaral (201, que seu conceito é:
A elaboração de planos de ação do projeto político.
Avaliação somativa dos alunos.
A aferição de desempenho profissional.
O balanço dos rumos da instituição em busca da qualidade. (Alternativa correta)
7.A avaliação educacional está voltada para a avaliação de pessoas, enquanto checar como ocorre a implementação de políticas públicas ou de um projeto institucional é o principal objetivo da avaliação institucional. De acordo como o foco da avaliação educacional, considera-se que ela possibilita:
Repensar a missão da instituição.
Adequar ações e valores da instituição.
Coletar, reunir e produzir informações sobre a instituição.
Identificar o crescimento de participantes de um projeto. (Alternativa correta)
8.A avaliação institucional pode ser orientada para o controle ou para a função formativa e construtiva. Qual dos elementos abaixo permite o acompanhamento e reflexão das ações da gestão de uma escola em processo de avaliação institucional, orientada para a formação e construção?
Ordenamento
Burocracia
Autoavaliação (Alternativa correta)
Regulação
9.O modelo de avaliação emancipatória ou participativa contribui para a democratização e autonomia da escola. Esse modelo de avaliação conta com a participação de todos os segmentos da escola e objetiva a construção coletiva de ações que contribuam para a qualidade da educação ofertada. Das afirmativas abaixo, marque a que constitui uma prática com foco na avaliação participativa e emancipatória.
A comunidade escolar faz uma avaliação de todos os projetos da escola ao final de cada ano. (Alternativa correta)
O gasto mensal com energia e água é sistematicamente afixado nos murais da escola.
A coordenadora atribui uma nota à produtividade de cada professor e apresenta o ranking à direção.
A diretora analisa os resultados anuais e apresenta as ações de melhoria para o próximo ano.
10.Quando se fala em avaliação institucional, pensamos em uma escola que conhece melhor suas fraquezas e potencialidades, numa escola que promove melhoramentos a partir da análise feita. Assim se estabelece a relação de avaliação com a qualidade da escola. Tendo como parâmetro uma escola que realiza a avaliação institucional anualmente, qual dos exemplos a seguir melhor exemplifica a afirmativa acima?
A escola divulga os resultados do plano de desenvolvimento da escola anualmente.
A escola implementou um simulado mensal para os quintos anos devido a uma baixa na nota das avaliações externas (Alternativa correta)
Após análise, os resultados do plano estratégico da escola são disponibilizados nas mídias.
A direção escolar aplica uma pesquisa de clima na escola.