ATV02 - Exemplos de Processos e Projetos

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Processo de Produção de Vacina 
 
 O caso acima se caracteriza como Processo, possui 6 fases com o objetivo de gerar uma vacina. Suas fases são: 
1. Obtenção do Vírus vivo a parir da atenuação da cepa específica 
 
2. Inocular os vírus atenuados em ovos de galinha fecundados para que se multipliquem 
 
3. Congelar a 70 graus negativos a suspensão viral gerada a partir dos embriões com vírus multiplicados 
 
4. Realizar testes de qualidade nas suspensões virais 
 
5. Após os testes as suspensões recebem estabilizadores e são envasadas 
 
6. Após serem envasadas as suspensões são submetidas a novos testes para depois serem liberadas 
 
 
A cada vez que o processo citado é realizado resulta em uma vacina que será aplicada em pessoas, as fases são sempre repetidas 
produzindo varias vacinas. 
 
Referencia: Casa do Zé Gotinha - Bio-Manguinhos/Fiocruz || Inovação em saúde || Vacinas, kits para diagnósticos e biofármacos 
 
 
 
 
 
https://www.bio.fiocruz.br/index.php/br/comunicacao/casa-ze-gotinha
 
Processo de Aprendizagem 
A aprendizagem é conquistada após algumas etapas que devem ser seguidas continuamente, caracterizando-se então como um 
processo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A espiral conduz os participantes por um processo de descoberta, cujo resultado gera uma nova reflexão e uma aprendizagem 
contínua. 
O processo de aprendizagem serve como modelo para preparar as sessões de aprendizagem e tornar os participantes mais 
conscientes de suas próprias experiências ao aprender. O processo é composto por 6 fases: 
1. Motivação: Elementos que despertem a curiosidade dos participantes sobre o tema a ser aprendido; 
 
2. Exploração: Quando começarem a se animar com um assunto, os participantes desejarão explorar as informações 
pertinentes. 
 
3. Diálogo: O diálogo é fundamental em qualquer processo de aprendizagem, ele oferece a oportunidade de trocar ideias, 
compartilhar experiências e descobrir o outro, proporcionando aos participantes uma oportunidade de questionar suas próprias 
percepções. 
 
4. Descoberta: Por meio do processo de diálogo, os participantes descobrirão novas interpretações e ideias. Entretanto, as 
descobertas não ocorrem imediatamente ou ao mesmo tempo. É necessário estabelecer um espaço para compartilhar os 
resultados mais importantes de uma discussão em grupo. Isso proporciona aos participantes uma experiência de descoberta, 
através da qual eles mesmos encaixam todas as peças e chegam a novas compreensões. 
 
5. Reflexão: É necessário existir um tempo para a reflexão individual, durante a qual os participantes podem analisar sua própria 
aprendizagem em relação a uma série de situações práticas e examinar seus valores e suas atitudes. 
 
6. Ação: A ação deve ser sempre o resultado da aprendizagem. No final do processo, os participantes devem relacionar o que 
aprenderam à sua própria realidade, o que pode inspirá-los a identificar uma ação apropriada, para se tornarem agentes de 
mudança. 
 
Ao final do processo após tomada uma ação pode acender uma nova motivação para se aprender mais coisas, fazendo o processo 
se iniciar novamente. Referência: Processo e Diretrizes para Aprendizagem 
https://www.pastoraldacrianca.org.br/aprender-a-viver-juntos/4015-secao-1-03-processo-e-diretrizes-para-a-aprendizagem
 
Processo contábil 
Toda empresa tem a responsabilidade de controlar seu patrimônio gerando registros para prestar contas ao governo sobre sua 
situação, por isso é necessário um processo continuo e diário para realizar isso, esse é o Processo Contábil: que tem como objetivo 
gerar o registro detalhado de como os bens e serviços são recebidos, cobrados e pagos em uma organização. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Este registro é feito em livros ou livros contábeis. É um processo que ocorre em etapas e é constantemente reiniciado. Ele coleta 
informações financeiras que são apresentadas na forma de relatórios chamados demonstrações financeiras. Mas o ciclo não 
ocorre até a apresentação dessas demonstrações financeiras, mas começa novamente a partir daí. Suas etapas são; 
1. Identificação e análise de transações ocorridas 
 
2. Identificar contas nos quais as entradas serão incluídas, para então decidir quais contas serão registradas na transação. 
 
3. A transação ou entrada é registrada no livro diário, na medida em que ocorre, resultando em uma ordem cronológica. 
 
4. Os saldos das contas são calculados e os saldos de débito e crédito são totalizados. 
 
5. Depois de determinar os saldos das contas que são refletidas no Razão, a precisão dos registros é verificada. Preparando 
os dados para o Balancete 
 
6. Os ajustes são registrados no livro diário, com base nos dados coletados no balanço. 
 
7. Ajustes são passados para o Razão. Dessa forma, as contas mostrarão saldos corretos e atualizados. 
 
8. Apresentação das demonstrações financeiras: Balanço Patrimonial, demonstração de resultados, demonstração do fluxo de 
caixa, etc. 
 
9. Encerramento Contábil: são realizadas ações que permitem o fechamento do ciclo contábil em um determinado exercício. 
 
 
Referencia: https://maestrovirtuale.com/processo-contabil-caracteristicas-etapas-e-importancia/. 
 
https://maestrovirtuale.com/processo-contabil-caracteristicas-etapas-e-importancia/
 
Projeto “Sorocaba Linda de Verdade” 
Iniciado em 09 de Janeiro de 2021, Trata-se de um projeto de manutenção e revitalização de espaços públicos da cidade de 
Sorocaba, a partir do Decreto 26.060/21, que define as ações de todo o programa, realizado pela Secretaria de Serviços Públicos e 
Obras (Serpo), em parceria com várias outras secretarias e autarquias. 
Como stakeholders temos: a população, as Secretarias de Meio Ambiente e Sustentabilidade, da Cultura, de Planejamento, da 
Habitação, de Segurança Urbana, de Comunicação, de Mobilidade e Desenvolvimento Estratégico, de Relações Institucionais e 
Metropolitanas, a Controladoria Geral do Município e o ouvidor geral do Município. 
Como Sponsor temos: Prefeitura Municipal de Sorocaba; 
Realizador do projeto: Serpo; 
O programa “Sorocaba Linda de Verdade” abrange serviços, como roçagem de mato, manutenção de brinquedos, bancos de praças 
e outros equipamentos públicos, troca de lâmpadas queimadas, dentre outros. Quando todo o município for contemplado com essas 
melhorias então será necessário apenas a manutenção supervisionada para que a cidade permaneça “Linda de Verdade”. 
Referencias: Prefeitura de Sorocaba 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://noticias.sorocaba.sp.gov.br/prefeitura-de-sorocaba-lanca-o-programa-sorocaba-linda-de-verdade/
 
Google.org Impact Challenge 
Em 08 de Março de 2021 a Google inicia o projeto que 
vai financiar organizações criadas por mulheres. De 
acordo com a Google.org, o principal objetivo do projeto 
é ajudar organizações capazes de "transformar o seu 
potencial económico em poder", envolvendo temas como 
empreendedorismo, educação, independência financeira 
e pesquisas acadêmicas ou de mercado. 
 O projeto destina 25 milhões de dólares (USD) ao 
financiamento de organizações que criam caminhos para 
a prosperidade do público feminino. As iniciativas de 
solidariedade selecionadas receberão até 2 milhões de 
USD, além de oportunidades de mentoria e apoio 
adicional por parte da Google. 
 Funcionará da seguinte forma: as organizações 
interessadas que cumpram os pré-requisitos se 
candidatam pelo site do projeto, então os especialistas e 
parceiros da google irão analisar e selecionar as organizações que irão receber o financiamento, e depois cada organização 
selecionada receberá entre 300.000 USD e 2 milhões USD, possibilidade de acompanhamento e outras formas de apoio por parte 
da Google. 
 Stakeholders: Organizações candidatas do projeto, Acionistas Google, Fornecedores, comunidade empreendedora; 
Sponsors: VitalVoices Partnership, The Global Goals - Project Everyone; 
Realizadordo projeto: Google; 
Referencias: https://impactchallenge.withgoogle.com/womenandgirls2021, Tecmundo 
https://impactchallenge.withgoogle.com/womenandgirls2021
https://www.tecmundo.com.br/mercado/212301-projeto-google-financiar-organizacoes-criadas-mulheres.htm
 
Região Metropolitana de Jundiaí 
 O planejamento para a criação da região metropolitana já começou e isso pode se caracterizar como um projeto. 
 A criação da Região Metropolitana de Jundiaí integra um macroprojeto da Secretaria de Estado de Desenvolvimento Regional. O 
objetivo é ampliar o nível de integração regional entre os municípios de Jundiaí, Cabreúva, Campo Limpo Paulista, Itupeva, Jarinu, 
Louveira e Várzea Paulista, que atualmente formam um aglomerado urbano. A proposta do Estado para criar novas regiões 
metropolitanas foi elaborada a partir de um estudo feito em parceria com a Fundação Seade (Sistema Estadual de Análise de Dados). 
Stakeholders: Secretarias e Autarquias das regiões envolvidas; 
 Sponsor: Governo do Estado de São Paulo 
 Realizador do Projeto: Secretaria de Estado de Desenvolvimento Regional 
 
Com aval das prefeituras, o governo estadual poderá apresentar à Assembleia 
Legislativa um projeto de lei que institui a Região Metropolitana de Jundiaí. 
 
Referencias:https://www.saopaulo.sp.gov.br/secretaria-de-desenvolvimento-
regional/governo-de-sp-apresenta-proposta-para-criar-regiao-metropolitana-de-
jundiai/, https://jundiai.sp.gov.br/noticias/2021/08/06/criacao-de-regiao-metropolitana-
de-jundiai-deve-ser-votada-em-ate-90-dias/ 
https://www.saopaulo.sp.gov.br/secretaria-de-desenvolvimento-regional/governo-de-sp-apresenta-proposta-para-criar-regiao-metropolitana-de-jundiai/
https://www.saopaulo.sp.gov.br/secretaria-de-desenvolvimento-regional/governo-de-sp-apresenta-proposta-para-criar-regiao-metropolitana-de-jundiai/
https://www.saopaulo.sp.gov.br/secretaria-de-desenvolvimento-regional/governo-de-sp-apresenta-proposta-para-criar-regiao-metropolitana-de-jundiai/
https://jundiai.sp.gov.br/noticias/2021/08/06/criacao-de-regiao-metropolitana-de-jundiai-deve-ser-votada-em-ate-90-dias/
https://jundiai.sp.gov.br/noticias/2021/08/06/criacao-de-regiao-metropolitana-de-jundiai-deve-ser-votada-em-ate-90-dias/