Prévia do material em texto
25/08/2021 Comentários https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_62251_1/outline/assessment/_3944343_1/overview/attempt/_13842893_1/review/inline-feedback?… 1/8 Ocultar opções de resposta Pergunta 1 -- /1 Leia o texto sobre tecnologia e educação. “Nem todas as tecnologias inventadas pelo homem são relevantes para a educação. Algumas apenas estendem sua força física, seus músculos. Outras apenas lhe permitem mover-se pelo espaço mais rapidamente e/ou com menor esforço. Nenhuma dessas tecnologias é altamente relevante para a educação. No entanto, as tecnologias que amplificam os poderes sensoriais do homem, sem dúvida, o são. O mesmo é verdade das tecnologias que estendem a sua capacidade de se comunicar com outras pessoas. Mas, acima de tudo, isto é verdade das tecnologias, disponíveis hoje, que aumentam os seus poderes mentais: sua capacidade de adquirir, organizar, armazenar, analisar, relacionar, integrar, aplicar e transmitir informação” (Retirado de: CHAVES, Eduardo OC. Tecnologia na Educação. Encyclopedia of Philosophy of Education, edited by Paulo Ghirardelli, Jr, and Michal A. Peteres. Published eletronically at, p. 14, 1999). Considerando que na atualidade há um grande avanço tecnológico e de uso de celular por crianças, marque a opção que apresenta uma reflexão psicológica da tecnologia na infância. A criança utiliza a brincadeira como processos de desenvolvimento e aprendizagem para evoluir cognitivamente. As brincadeiras infantis estimulam a imaginação, a criação. é imprescindível que a criança pratique exercícios como brincar com massinha de modelar no jardim de infância, pegue um papel e o transforme em bola, etc, eles estimulam a imaginação. Resposta correta Quando a criança interage com uma interface pronta, as imagens, cenários, desenvolver das histórias já estão prontos, de modo que o interlocutor participa passivamente, não estimula o processo de criação e imaginação. Do ponto de vista neurocognitivo, “aprender” um novo hábito é um treino que se torna prazeroso. Pergunta 2 -- /1 25/08/2021 Comentários https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_62251_1/outline/assessment/_3944343_1/overview/attempt/_13842893_1/review/inline-feedback?… 2/8 Ocultar opções de resposta “O zeitgeist da época vivida por Descartes era literalmente mecanicista. A criação de máquinas industriais, revolução no trabalho braçal e com isso, em todo o contexto social, levou este pensador a deixar de lado o pensamento naturalista e enxergar o homem também em suas “peças” menores, entravamos na era da filosofia moderna” (p. 09) Observe as afirmações relacionadas com o conceito de zeitgeist do período da revolução industrial, o qual influenciou diretamente na filosofia moderna. Em seguida, assinale V, de verdadeiro, para as opções que caracterizam essa era mecanicista, e F, de falso, para as que não caracterizam. a) Atribuiu-se a filosofia desta época características como a ideia reducionista e mecanicista do comportamento humano. b) As ideias mecanicistas remetem ao pensamento mecânico, ou seja, aquele que não faz reflexões. c) o mecanicismo, atribui observar os movimentos do corpo humano assim como em robôs, e a partir daí Descartes inferiu a ideia de movimentos livres de cognição, hoje chamados de arco reflexo. d) A ideia de observar o homem como máquina sugeriu que o ser humano estava sendo substituído por elas, a ideia de movimentos do corpo humano livres de cognição, como o arco reflexo era uma critica a falta de reflexão dos homens dessa época. e) Descartes e o pensamento mecanicista, têm referência na filosofia aristotélica, que sugeria uma separação entre mente e corpo. Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta. Resposta corretaV, F, V, F e V V, F, F, F e V F, V, V, F e V V, V, V, F e F F, F, V, F e V Pergunta 3 -- /1 “A psicologia escolar e educacional investiga os processos de ensino-aprendizagem, alguns teóricos a chamam de Psicologia Escolar porque o psicólogo atua dentro da Escola, sempre focado no aprendizado do aluno, mas ela também é chamada de psicologia educacional porque para outros teóricos o aprender não acontece apenas no ambiente escolar, englobando também a participação de outros ambientes educativos e participações chave como a família por exemplo” (p. 34). 25/08/2021 Comentários https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_62251_1/outline/assessment/_3944343_1/overview/attempt/_13842893_1/review/inline-feedback?… 3/8 Ocultar opções de resposta Observe as afirmações sobre psicologia escolar e educacional e em seguida, assinale V, de verdadeiro, para as opções que caracterizam estratégias adotadas por esse profissional, e F, de falso, para as que não caracterizam. I - ( ) O trabalho deste profissional deve ser em uma parceira multiprofissional. II - ( ) O psicólogo escolar atua para cuidar da saúde mental de toda a Escola. III - ( ) São considerados casos para o psicólogo escolar, crianças vítimas de abuso infantil, quando os professores descobrem. IV - ( ) A estratégia de trabalho deste profissional é sistêmica, visto que muitas são as variáveis que compõe o ambiente escolar. V - ( ) Condições críticas devem ser encaminhadas aos órgãos parceiros, como conselho tutelar, DISQUE 100, CRAS e CREAS, CAPS ou polícia militar e civil. Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta. Resposta corretaV, F, F, V e V V, F, V, F e V F, V, V, F e V V, V, V F e F F, F, V, F e V Pergunta 4 -- /1 “A psicobiologia é uma área do conhecimento que busca compreender o comportamento por meio de suas bases biológicas, ou seja, utiliza-se estudos fisiológicos e genéticos, para compreender a interação entre sistema nervoso e comportamento”. Observe as afirmações relacionadas com o conceito de psicobiologia e assinale V, de verdadeiro, para as opções que caracterizam exemplos desta área de conhecimento, e F, de falso, para as que não caracterizam. I - ( ) A plasticidade cerebral é estudada dentro das neurociências, ela estuda a capacidade cerebral em se modificar ao longo da vida, formando novas sinapses. II - ( ) Exames de imagem cerebral como o pet scan, possibilitam visualizar áreas cerebrais mais ativas, facilitando o diagnostico neuropsicológico. 25/08/2021 Comentários https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_62251_1/outline/assessment/_3944343_1/overview/attempt/_13842893_1/review/inline-feedback?… 4/8 Ocultar opções de resposta Ocultar opções de resposta III - ( ) A psicobiologia estuda a relação entre cérebro e comportamento. IV - ( ) Algumas regiões cerebrais devido a sua complexidade não são estudadas pela psicobiologia, mas sim, pela nanopsicobiologia. V - ( ) As neurociências incluem tão somente os cientistas da área da psicobiologia. Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta. F, V, V, F e V F, F, V, F e V V, F, V, F e V F, F, V ,F e F Resposta corretaV, V, V F e F Pergunta 5 -- /1 A psicologia possui várias modalidades de atuação dentro desta profissão, dentre elas, existem diversas técnicas aplicadas a grupos, crianças e diversos ambientes, como o escolar por exemplo. Imagine que um professor se depara em sala de aula com uma turma de crianças que apresentam resistência para seguir regras, tanto nas atividades em sala de aula, quanto para a recreação. A partir dos conhecimentos adquiridos com essa unidade, e unindo-os a prática do pedagogo, qual estratégia é verdadeira, e pode ser estudada por esse professor para que ele a aplique e se aproxime deste grupo? A criança que está hiperativa em sala e não cumpre regras, é sempre um sinal de que o aprendizado não lhe é eficaz, neste caso, deve ser atendida por um profissional. Resposta correta Considerando que são crianças, é importante que as regras sejam apresentadas e seguidas desde essa idade, estratégias da psicologia comportamental, como a punição negativa – neste caso poderia ser a retirada do recreio, poderia modificar o comportamento atravésda estimulação deste ambiente. O professor pode atender individualmente cada aluno para ouvir suas solicitações e reclamações a respeito da aula. 25/08/2021 Comentários https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_62251_1/outline/assessment/_3944343_1/overview/attempt/_13842893_1/review/inline-feedback?… 5/8 Ocultar opções de resposta O grupo sempre influencia o comportamento, se uma turma de alunos não funciona bem juntos, esta turma deve ser separada. Considerando que crianças não tem processamento cognitivo independente, é necessário que a Escola investigue individualmente e busque compreender a motivação para o descumprimento das regras. Pergunta 6 -- /1 “A Psicologia Comunitária dedica-se a estudar, compreender e intervir no cenário de questões psicossociais que caracterizam uma comunidade. Salienta-se por sua praticidade e pela diversidade das opções teóricas e intencionalidades que estruturam seus fazeres” (Retirado de Kochenborger Scarparo, Helena Beatriz de Fátima Guareschi, Neuza Maria, psicologia e comunais SOCIAL FORMAÇÃO PROFISSIONAL. Psicologia & Sociedade [online] 2007, 19 (PY): [de consulta: 06 de abril de 2019] Disponível em: <http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=309326391024> ISSN 0102 -7182 ). A psicologia comunitária pertence ao grupo da psicologia social. No Brasil, está surgiu como um meio para atender a população que carece de assistência social, mas, é importante lembrar que os órgãos que compõe o sistema são para todos. Sendo assim, relacione os exemplos apresentados no quadro, com cada órgão da assistência social. Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta. III – IV - I - V - II I – III - IV - II – V Resposta corretaIV- V- II – I- III 25/08/2021 Comentários https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_62251_1/outline/assessment/_3944343_1/overview/attempt/_13842893_1/review/inline-feedback?… 6/8 Ocultar opções de resposta III – IV – V – I - II II – IV – III - V – I Pergunta 7 -- /1 A contribuição do estudo da fisiologia para a área da psicologia foi importante para compreensão de temas como percepção, sensação e inteligência. Um estudo importante foi o de Paul Broca que identificou regiões cerebrais responsáveis pela área da fala e da compreensão da linguagem. Sendo assim, assinale qual alternativa melhor corresponde aos estudos desenvolvidos nesta área de pesquisa. Evolução cerebral do homem e dos animais. Resposta corretaRegiões cerebrais, suas funções e relação com o comportamento humano. Relação entre comportamento e motivação. Estratégias de ensino-aprendizagem. Comportamento, linguagem, e qualquer tipo de cognição em animais. Pergunta 8 -- /1 “ Na pesquisa descritiva realiza-se o estudo, a análise, o registro e a interpretação dos fatos do mundo físico sem a interferência do pesquisador” (Barros e Lehfeld, 2007). Acerca da pesquisa descritiva assinale as opções verdadeiras. I- Nesse tipo de pesquisa, vale a coleta de dados sem a interferência do observador. II- A pesquisa descritiva descreve os fatos, por isso utiliza a opinião. 25/08/2021 Comentários https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_62251_1/outline/assessment/_3944343_1/overview/attempt/_13842893_1/review/inline-feedback?… 7/8 Ocultar opções de resposta Ocultar opções de resposta III- O método descritivo é dividido em três tipos: As técnicas observacionais, estudo de caso e pesquisa de levantamento. IV- As técnicas observacionais apenas observam o comportamento V- Na pesquisa de levantamento sempre ocorre uma influência do pesquisador, mesmo que pequena. As afirmativas I, II, III e V estão corretas. As afirmativas I, II, IV e V estão corretas. As afirmativas II e IV estão corretas. As afirmativas I e II estão corretas. Resposta corretaAs afirmativas I, III e IV estão corretas. Pergunta 9 -- /1 A pesquisa experimental consiste em determinar um objeto de estudo, selecionar as variáveis que seriam capazes de influenciá-lo, definir as formas de controle e de observação dos efeitos que a variável produz no objeto” Gil (2007). A respeito da pesquisa experimental, assinale a opção correta. É utilizada apenas em laboratórios Resposta corretaPermite a manipulação de variáveis. deve ser feita com sujeito único. Utiliza-se para essa modalidade de pesquisa, apenas participantes não humanos. O controle experimental diz respeito ao comportamento do pesquisador. Pergunta 10 -- /1 25/08/2021 Comentários https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_62251_1/outline/assessment/_3944343_1/overview/attempt/_13842893_1/review/inline-feedback?… 8/8 Ocultar opções de resposta Pergunta 10 “Falar em grupos, pensar em grupo. Dizendo assim, podemos ler de duas maneiras: falar e pensar nos grupos como algo de que não fazemos parte, e, se o fazemos, é como coordenadores, ou falar e pensar em grupo, como que pertencendo a ele, construindo seus conceitos e movimentos. A primeira ideia nos tira o sentido de autoria e identidade grupal, de participantes. A segunda nos coloca como agentes, falando em grupos porque vivemos neles (seja aqui de qualquer tipo, família, trabalho), e pensando em grupo porque é necessário pensar a experiência de/do ser em grupos” (Retirado de: Jorge & Muller, 2003, em: Psicologia dos grupos: movimentos de grupo para uma psicologia como ciência. Psic, São Paulo, v. 4, n. 2, p. 32-35, dez. 2003. Disponível em <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1676- 73142003000200005&lng=pt&nrm=iso>. acesso em 06 abr. 2019). O texto acima é uma reflexão a respeito de grupos, relacione-o com os conceitos apresentados abaixo de acordo com a psicologia social. I) Um grupo é caracterizado por um quantitativo de pessoas envolvidas em um mesmo intuito. II) As pessoas comportam-se diferentemente em cada grupo. III) A família não é considerada um grupo, porque nela não há um líder. IV) A família é o primeiro grupo social em que um indivíduo se insere. V) Em alguns grupos é possível se observar vários perfis de componentes, sempre há um porta-voz, assim como sempre há um bode expiatório. Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas. As afirmativas I e II estão corretas. Resposta corretaAs afirmativas I, II , IV e V estão corretas. As afirmativas I e III estão corretas. As afirmativas II, III e IV estão corretas. As afirmativas II e IV estão corretas.