Didatica Especifica - Sociologia

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Curso
	DIDÁTICA ESPECÍFICA - SOCIOLOGIA
	Teste
	ATIVIDADE TELEAULA I
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
· Pergunta 1
	
	
	
	Assinale a alternativa correta quanto às bases do conhecimento e aprendizagem.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. Embora o cotidiano seja o plano das relações estabelecidas sob uma camada de confiança ou rotina que nos permite a viver, também carrega outra dimensão, a da ruptura.
	Respostas:
	a. O cotidiano dá-se no nível cuja percepção é mais indireta e abstrata.
	
	b. Embora o cotidiano seja o plano das relações estabelecidas sob uma camada de confiança ou rotina que nos permite a viver, também carrega outra dimensão, a da ruptura.
	
	c. Ignorância ou conhecimento sobre o jovem não muda o trabalho do professor do ensino médio.
	
	d. Os estudos vão além do objeto, enquanto as pesquisas dirigem-se ao objeto de interesse.
	
	e. Um problema de pesquisa é aquele que oferece uma resposta simples e aceitável a um problema.
	
	
	
	
	
· Pergunta 2
	
	
	
	Assinale a alternativa correta sobre didática dislógica.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Ao integrar as vivências individuais dos envolvidos, o diálogo colocado na base do aprendizado estabelece uma condição fundamental de enriquecimento das práticas com o conhecimento.
	Respostas:
	a. Ao integrar as vivências individuais dos envolvidos, o diálogo colocado na base do aprendizado estabelece uma condição fundamental de enriquecimento das práticas com o conhecimento.
	
	b. O diálogo é uma forma de transmissão de informações em que há ensino de conteúdos previamente estabelecidos.
	
	c. A didática deve articular dados e informações num esforço comprometido com o cálculo e a exatidão científicas.
	
	d. Do ponto de vista crítico um currículo (de curso) tem o papel de suprir as demandas do mercado por profissionais.
	
	e. O ser humano inteiro é produto de teorizações pedagógicas comprometidas com ideais intelectuais.
	
	
	
	
	
· Pergunta 3
	
	
	
	Assinale a alternativa correta sobre os conteúdos disciplinares, curriculares:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. Os conteúdos abordados por determinada disciplina se constituem em recortes de outros conteúdos mais abrangentes usualmente relacionados com determinada realidade na qual estamos inseridos.
	Respostas:
	a. Os conteúdos devem funcionar como eixos determinantes de conclusões científicas permanentes.
	
	b. Os conteúdos disciplinares são consistentes, pois representam a última palavra das pesquisas acadêmicas sobre as dimensões autônomas da vida social.
	
	c. A seleção mais adequada dos conteúdos ao estudante é determinada pelos apontamentos legais do MEC.
	
	d. O critério correto de escolha dos conteúdos é aquele com base nos conceitos.
	
	e. Os conteúdos abordados por determinada disciplina se constituem em recortes de outros conteúdos mais abrangentes usualmente relacionados com determinada realidade na qual estamos inseridos.
	
	
	
	
	
· Pergunta 4 
	
	
	
	Tomar a didática como relação crítica de ensino-aprendizagem, acarreta, necessariamente:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. que há um encaminhamento teórico-prático das questões, isto é, numa perspectiva integradora que trabalha com o vivido, sem descartar as ideias e narrativas que lhes dão sentido.
	Respostas:
	a. trabalhar conteúdos com delimitações muito claras, tomando muito cuidado para não misturar as esferas da existência, separadas na vida;
	
	b. postura do aluno interessado em deve receber informações do professor, perfazendo conteúdo funcional e insuspeito;
	
	c. uma visão simples da educação, no sentido de que não se deve buscar as relações complexas da existência socioambiental;
	
	d. separação entre atividades teóricas e práticas que, ao serem misturadas, deturpam a realidade;
	
	e. que há um encaminhamento teórico-prático das questões, isto é, numa perspectiva integradora que trabalha com o vivido, sem descartar as ideias e narrativas que lhes dão sentido.