ATIVIDADE BNCC 2 - Estágio Curricular Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Prévia do material em texto

Nome Completo: Suzana Dias 
	RGM:
	Instituição: Unicid
	Data:18/05/2021
	Curso:Pedagogia
	Disciplina: Estágio Curricular Supervisionado nos anos iniciais do Ensino Fundamental
ATIVIDADE BNCC 2 - APLICAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS AOS COMPONENTES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Atenção: Consulte o arquivo de orientações para ler a proposta desta atividade (mínimo 30 linhas).
Digite aqui o seu texto:
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é um documento onde prioriza a dignidade humana, dando maior ênfase na área da educação, onde esse documento que regulamenta quais são as aprendizagens a serem trabalhadas nas escolas sendo elas públicas ou privadas, abrangendo a educação básica de uma forma que todos tenham uma boa formação e uma vida digna em sociedade.
Em meio a tanta desigualdade, muitos são os desafios para as políticas de todo o mundo, então a BNCC é embasada pela Constituição Federal de 1988 em seu artigo 205, reconhece a educação como direito fundamental, compartilhado entre o Estado, família e sociedade. Assim sendo, se cada um fizer sua parte facilitará muito o desenvolvimento dos objetivos propostos na BNCC. Ela chegou para facilitar o desenvolvimento dos componentes curriculares e para ajudar no Projeto Político Pedagógico das escolas, ela é composta por dez competências gerais da educação básica e aqui darei destaque a uma dessas competências gerais.
Quero destacar a décima competência da BNCC: Responsabilidade e cidadania, é agir pessoal e coletivamente, com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomar decisões com princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.
Um exemplo é o projeto de horta nas escolas, a educação ambiental é um tópico importante para ser trabalhado com as crianças, explorar sua relação com a natureza e os impactos que suas ações podem causar no sentido ecológico. Este projeto insere e aproxima os estudantes da realidade, fazendo com que criem hábitos sustentáveis e ecologicamente corretos.
Os estudantes discutem temas como alimentação, nutrição e ecologia que junto ao trato com a terra e plantas, geram situações de aprendizagem reais e diversificadas.Entre os benefícios alcançados com o projeto horta, se destacam a produção e consumo de alimentos naturais pelos alunos, atividades ligadas a culinária na escola, troca de conhecimentos, além de apresentar na prática as consequências que ações do homem tem em relação ao meio ambiente.
O resultado do projeto horta na escola são alunos mais conscientes, que levam para a vida ensinamentos ecológicos, aumentando a necessidade de uma mudança de postura que é preciso implantar na sociedade com relação a natureza.
Referências:
https://www.educamaisbrasil.com.br/educacao/noticias/bncc-conheca-as-10-competencias-gerais-da-educacao-basica
https://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategias-ensino/construindo-uma-horta-na-escola.htm